比爾·克利亞是美國猶他州的一個中學(xué)教師。有一次他要求學(xué)生以自己的《未來理想》為題寫一篇作文。
????一個名叫蒙迪·羅伯特的孩子興高采烈地寫下了自己的夢，他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得詳盡，畫下了一幅占地二百英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)置圖。
????第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。然而作業(yè)批回的時候，老師在第一頁的右上角打了個大大的“F”(差)，并讓羅怕特去找他?？死麃喆蛄苛艘幌卵矍暗拿^小伙子，認(rèn)真他說：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實太遠(yuǎn)，太不切實際了?！?br>????蒙迪一直保存著那份作業(yè)，正是這份作業(yè)鼓勵著蒙迪，一步一個腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程。多年后蒙迪·羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。
????后來，克利亞老師為此留下了懺悔的淚水：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識到，當(dāng)時我做老師時，就像一個偷夢的小愉，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅忍和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢！”