高中生物其實(shí)不難，難的是一些引申出來的知識(shí)點(diǎn)，

平?？荚嚂r(shí)沒有見過，在考場上是第一次見，因此很多時(shí)候都是不知所措的

其實(shí)這些沒見過的只要總結(jié)起來，考試時(shí)自然也就不慌不忙了

57條經(jīng)驗(yàn)性二級結(jié)論匯總

1.細(xì)菌不談等位基因（有該選項(xiàng)的首先排除）。

2.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞發(fā)生的是基因重組。

3.抗體的產(chǎn)生需要淋巴因子的參與。

4.血鈣濃度過低，肌肉抽搐；過高，肌無力。

5.植物細(xì)胞在一定條件下，并不都能表現(xiàn)出全能性，如篩管細(xì)胞（無核）。

6.基因工程是定向改變基因頻率。

7.提取色素用丙酮，分離用層析液。

8.Ｔ細(xì)胞，效應(yīng)Ｔ細(xì)胞都能產(chǎn)生淋巴因子。

9.呼吸作用為零，細(xì)胞死亡。

10.棉蚜吸食棉花汁液，種間關(guān)系為寄生，非捕食。

11.所用脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都離不開水。

12.成熟紅細(xì)胞無核，無細(xì)胞器，無法進(jìn)行有氧呼吸。

13.Ｃ4植物光反應(yīng)在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，暗反應(yīng)在維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行（這里會(huì)有分歧，以當(dāng)?shù)亟滩臑闇?zhǔn)）

14.興奮在反射弧中的傳遞形式是電信號和化學(xué)信號。

15.大氣中的Ｎ2必須經(jīng)過生物或非生物的固氮過程才能被生物體利用。

16.代謝速率相干因素：線粒體數(shù)目，膜面積，溫度。

17.植物組織培養(yǎng)中的蔗糖作用，提供營養(yǎng)，調(diào)節(jié)滲透壓（后者極易忽視）

18.體細(xì)胞離體培養(yǎng)用到ＣＯ2培養(yǎng)箱，維持pH。

19.根尖分生區(qū)不出現(xiàn)質(zhì)壁分離的原因是無中央大液泡。

20.頂芽生長不需要其它部位提供生長素。

21.對生長素的敏感程度：幼嫩細(xì)胞大于成熟細(xì)胞。

22.盛不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿要加蓋：避免水蒸發(fā)影響濃度。

23.嚴(yán)重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒。

24.各種細(xì)胞器的復(fù)制發(fā)生在間期。

25.細(xì)胞膜吸收鉀離子至少要兩種蛋白質(zhì)。

26.原代培養(yǎng)，傳代培養(yǎng)都要用胰蛋白酶處理。

27.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹，磷脂雙分子層厚度要變小：膜的流動(dòng)性。