原神校園(二)刻晴篇
? ?空來(lái)到了二號(hào)樓的五樓班主任辦公室,推開(kāi)門問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)初一二班班主任影老師在嗎?”
? “你找我?”一個(gè)靠近墻邊的辦公桌傳來(lái)聲音
? ?空:“你好,我是今天新來(lái)的學(xué)生我叫空,鐘老師讓我來(lái)影老師您的班上學(xué)習(xí)”
? ?影:“哦~,原來(lái)你就是今天要來(lái)的新生呀,長(zhǎng)的不錯(cuò)嘛,要不要讓老師我?guī)湍阏n后補(bǔ)補(bǔ)課呀”
? WK,看起來(lái)明明這么正經(jīng)的老師,為什么會(huì)有這種想法??栈琶φf(shuō):“不。。。。不用了”
? ?影:“唉,這是可惜呀,好了,你的手續(xù)都是齊的,現(xiàn)在就去教室上課吧,課本我會(huì)讓班長(zhǎng)去幫你拿的?!?/p>
? 空:“好的,謝謝老師,那我去教室了”空連忙走出教室,心想這老師真是的,就不能好好拿出老師的那種嚴(yán)肅嘛,好家伙,這班級(jí)里的老師不會(huì)都這樣愛(ài)捉弄人吧。
? 空來(lái)到了教室,看到同學(xué)們已經(jīng)在上課了,于是走到門口叫了一聲報(bào)告,正在上課的老師看到了他說(shuō):“你就是今天來(lái)的新生吧,進(jìn)來(lái)吧順便做個(gè)自我介紹吧,讓他們認(rèn)識(shí)一下你”
? 空連忙說(shuō)到:“好。。好的”,空調(diào)整了一下自己的狀態(tài)說(shuō)到:“大家好,我叫空,很高興能夠進(jìn)入到這個(gè)班級(jí)和大家一起學(xué)習(xí),希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠多多關(guān)照,謝謝大家?!?/p>
? 講臺(tái)下響起了掌聲和一片歡迎聲,空向臺(tái)下看去,看到了小學(xué)時(shí)候的同學(xué)托馬,空和托馬在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)是撒尿的一起的好兄弟了,所以能在初中看到托馬,空也非常的高興,托馬也是意外的驚喜。掃過(guò)托馬,其他人都是空不認(rèn)識(shí)的,但在去教務(wù)處報(bào)到的路上看到的三個(gè)女生也在這個(gè)班。
?? 刻晴看向臺(tái)上的金發(fā)男生,有點(diǎn)驚訝,沒(méi)想到他真的是今天來(lái)我們班的新生,刻晴旁邊的凌華也是驚訝,沒(méi)想到這么帥氣的男生會(huì)來(lái)我們班,甘雨也同樣表示驚訝??战榻B完后,老師讓他坐到后排靠窗的位置,也就是在刻晴旁邊。
? 刻晴趕緊收拾了一下自己的課桌,空來(lái)到刻晴旁邊的位置上說(shuō)了一聲你好便坐下了,刻晴還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),但也回了一聲你好。
? ? 待空坐下后,刻晴也回到了學(xué)習(xí)狀態(tài),但這時(shí),旁邊傳來(lái)了空的聲音,“那個(gè)。。同學(xué),我還沒(méi)有領(lǐng)書,能不能和你一起看呀?”刻晴點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái),空連忙表示感謝,然后拿去凳子靠了過(guò)去。刻晴右邊坐著凌華,再過(guò)去是甘雨,凌華看到這一幕,露出了一副吃瓜的表情,刻晴看到后連忙解釋說(shuō):“他沒(méi)有書,我只是讓他和我一起看而已,不是你想的那樣?!?/p>
? ?凌華微微一笑說(shuō):“我知道呀,換成我的話,也會(huì)積極幫忙的,是你最近想多了”刻晴表示無(wú)奈。這段加密通話空是沒(méi)有聽(tīng)到,空還在走神當(dāng)中,想昨天那個(gè)雙暴圣遺物為什么全歪了防御,我的臉怎么可能這么黑,這合理嗎?
? ? ? 下課后,同學(xué)們都來(lái)問(wèn)候了一下空這位新同學(xué),拖馬過(guò)來(lái)把手搭在空的肩膀上說(shuō):“好久不見(jiàn)了,空,有沒(méi)有想我呀?”空回道:“想個(gè)鬼,出去玩,都不帶我,還是不是兄弟了?!?/p>
托馬笑著回到:“還不是你那妹妹,我每次去找你,都被你妹妹說(shuō)怕我?guī)哪悖盐揖芙^了,這么久不見(jiàn),你們兄妹感情還是這么好,真羨慕”
? 空笑而不語(yǔ),自己的妹妹,自己還不知道嘛??糖缙鋵?shí)也想上去打招呼的,不過(guò)奈何人太多,插不上話,凌華和甘雨也只能這旁邊看著。
? 正在托馬和空敘舊時(shí)影走了進(jìn)來(lái)說(shuō)到:“怎么樣,空,這個(gè)班還可以吧,需不需要什么特殊服務(wù)呀”空連忙擺手到:“老師,我不需要,所以老師你有什么事嗎?”
? 影:“沒(méi)事,就來(lái)看看你在新班級(jí)適應(yīng)的怎么樣,看來(lái)是我瞎操心了,好了,你對(duì)校園也不太了解,等下我讓班長(zhǎng)帶你去逛逛吧,順便把書拿了?!?
? ?空:“好的,老師”于是影老叫班長(zhǎng)過(guò)來(lái)一下,但是叫了好一會(huì)都沒(méi)有人回復(fù),這時(shí)刻晴走出來(lái)說(shuō):“胡桃班長(zhǎng)請(qǐng)假了,沒(méi)有來(lái)”影表示很疑惑,她請(qǐng)假了我怎么不知道,算了,等下打電話過(guò)去問(wèn)問(wèn)吧,于是對(duì)刻晴說(shuō)到:“那么這樣的話,就由你來(lái)帶空同學(xué)逛逛校園吧”
? ?刻晴開(kāi)心的表示贊同,于是對(duì)空說(shuō):“等下我就帶著你去逛逛吧,畢竟我可是學(xué)習(xí)委員呀,比起班長(zhǎng)可是一點(diǎn)不差的”
? ? 空看著刻晴那認(rèn)真點(diǎn)神態(tài),發(fā)起了呆,刻晴那認(rèn)真的表情還真的挺可愛(ài)的。刻晴看空呆在原地,用手拍了拍空的肩膀,問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”空這時(shí)也醒了過(guò)來(lái),說(shuō)到:“沒(méi)事,那么等下就拜托刻晴同學(xué)了?!?/p>
? ? ? 刻晴:“嗯,好!”
(剛開(kāi)始寫,可能有些拉)