任何人的學(xué)習(xí)都是辯證式

意思就是說連我自己個(gè)人的讀書經(jīng)驗(yàn)都是好幾次非常震撼的經(jīng)驗(yàn)，就是明明有一本書，我可能20歲的時(shí)候就讀過，從頭到尾都讀過，而且我認(rèn)為我都讀得懂，可是很有可能一二十年之后，我再讀這本書就發(fā)現(xiàn)奇怪，為什么這一段我沒有印象，可是這一段對(duì)于我現(xiàn)在的理解來說，他卻是那么的醍醐灌頂，可是20年前可能我根本連他的重要性都意識(shí)不到，以至于讀完了我也懂了，可是讀完了就忘掉了

這個(gè)會(huì)忘掉的原因就是因?yàn)樗具€離我們的那個(gè)知識(shí)體系很遠(yuǎn)，我們的知識(shí)體系是知道他，但是呢根本不能消化它，所以當(dāng)下讀懂了，可是他其實(shí)就像青年一樣就過了，然后于是也沒有辦法成為我們累積的知識(shí)的內(nèi)容，所以人是非常有趣的，他得要自己成長(zhǎng)之后包含人格的成長(zhǎng)，知識(shí)的成長(zhǎng)，他才有辦法在讀書之中也不斷的有所獲得。

那這個(gè)就是那每一個(gè)人的成長(zhǎng)速度跟方向都不一樣，所以他可能就得要不斷的反復(fù)，然后所以我才會(huì)啊建議大家最好讀有價(jià)值的書，因?yàn)樗拍堑米?，你不斷的重新回顧，重新汲?/p>

你當(dāng)時(shí)不能夠察覺，可是他其實(shí)走在你前面太多，所以你得要自己也走到那或者是逼近那樣的一個(gè)距離之后，你才有辦法看到他的重要性

那這個(gè)都是要不斷的努力，所以我們不要把太多的時(shí)間放在讀一遍就覺得很夠的東西上啊。因?yàn)橹挥泻玫臇|西才能夠讓我們不斷的在里面成長(zhǎng)。