最近在看中國行業(yè)院校發(fā)展的歷史，有點(diǎn)小感觸，下面與大家分享，說三點(diǎn)吧。

一、中國特色行業(yè)院校， 保專業(yè)選擇是難題。

什么是行業(yè)院校？華北電力大學(xué)，中國地質(zhì)大學(xué)，這些在行業(yè)中擁有人才培養(yǎng)話語權(quán)的學(xué)校，基本上是行業(yè)院校的頂格。而行業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)也正是它的劣勢(shì)。所謂“成也蕭何，敗也蕭何”。#志愿填報(bào)找勛哥

考生、家長(zhǎng)在選擇特色行業(yè)院校時(shí)，一定是對(duì)行業(yè)特色專業(yè)另眼相看，但對(duì)與之相關(guān)性不大的專業(yè)，則心懷疑懼，生怕被專業(yè)調(diào)劑。記得看過東北電力大學(xué)的專業(yè)錄取分，實(shí)在是太夸張，有一年電力專業(yè)與普通專業(yè)錄取分竟差60分之多。

二、特色行業(yè)院校擴(kuò)張，走的彎路！

一般來說，特色行業(yè)院校，開始創(chuàng)辦的專業(yè)，都是與行業(yè)相關(guān)的，開設(shè)的專業(yè)不多，學(xué)科比較單一。但由于90年代擴(kuò)招，高等教育普及化，很多行業(yè)院校，也隨之進(jìn)行專業(yè)擴(kuò)充。

從單一學(xué)科向多科性大學(xué)，再向綜合性大學(xué)邁進(jìn)，已是很多行業(yè)院校的心心念念。#志愿填報(bào)找勛哥

多學(xué)科發(fā)展，這條路，基本上是無可厚非的。因?yàn)閷W(xué)科交叉是學(xué)科發(fā)展的重要趨勢(shì)，只有交叉才能解決問題！

任何行業(yè)都不是單一的而是綜合的，涉及社會(huì)方方面面，需要多種學(xué)科參與教學(xué)和研究。以醫(yī)療行業(yè)為例：醫(yī)療不僅需要醫(yī)學(xué)，還需要生物、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科；人造器官涉及金屬材料、非金屬材料、有機(jī)材料、無機(jī)材料及相應(yīng)技術(shù)；病情檢驗(yàn)需要信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)、激光、機(jī)械等學(xué)科；病情與環(huán)境關(guān)系密切，需要環(huán)境學(xué)科、公共衛(wèi)生等；醫(yī)療面對(duì)的是人，人有精神、思想、情緒，需要心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

問題在于，多學(xué)科是重要，但一所大學(xué)不能因?yàn)橐ǘ鄬W(xué)科，而全面開花。90年代，很多行業(yè)高校增設(shè)了很多學(xué)科，特別是法學(xué)、新聞學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等。由于這些學(xué)科與原有學(xué)科沒有聯(lián)系，加之師資等準(zhǔn)備不足，形成離散多科，教學(xué)質(zhì)量不高，不僅沒有走向綜合性，而且削弱了原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科！

三、選擇行業(yè)特色院校，要看其專業(yè)設(shè)置中的“學(xué)科融合度”！

舉個(gè)國外正面的例子。

20世紀(jì)40年代，耶魯大學(xué)下決心搞物理學(xué)科，搞了很久，效果不好。50年代，轉(zhuǎn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，幾年努力，學(xué)科實(shí)力排名進(jìn)入美國前三。為什么會(huì)這樣？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的耶魯，人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)力雄厚，所以發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒有問題，但當(dāng)時(shí)物理學(xué)科，實(shí)力不行。

連耶魯這樣的大學(xué)，都不能全面開花，有些地方行業(yè)院校居然想全面挺進(jìn)，你覺得能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？

再舉個(gè)中國大學(xué)的成功案例！

南京航空航天大學(xué)，三航——航天、航空、民航，是學(xué)校特色，也是行業(yè)特色，這所大學(xué)的所有學(xué)科，都是圍繞“三航”來進(jìn)行設(shè)置，各種學(xué)科在“三航”中融合，這才是行業(yè)學(xué)校發(fā)展的正確姿勢(shì)。

其實(shí)，一所好大學(xué)如此，一個(gè)人，不也是如此嗎？與其七竅玲瓏，基本都會(huì)，不如圍繞一個(gè)核心，把特色打磨，根據(jù)核心競(jìng)爭(zhēng)力，選擇各種能力和知識(shí)的匹配和融合，才是王道！

說了這么多，如果你是今年的考生，選擇行業(yè)院校的專業(yè)時(shí)，是不是有了一些思路呢？這正是我寫這篇文章，想要給你的。

分享一所普通大學(xué)：武漢紡織大學(xué)的學(xué)科建設(shè)圖

這是一所普通的紡織類院校，下的是一盤大棋，但如果選擇這所大學(xué)，你就要知道，在這盤大棋中，誰是發(fā)展重點(diǎn)。

棋局是融合學(xué)科發(fā)展的思路，但融合的進(jìn)展，也是有先有后的。