中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。傳統(tǒng)文化不僅是知識(shí)，更是做人之道。

青少年學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，除了國(guó)學(xué)、歷史知識(shí)的積累，古詩(shī)文的背誦，家長(zhǎng)更應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)價(jià)值觀，讓孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

孩童時(shí)期正是人生中最重要的打根基時(shí)期，他們將來(lái)會(huì)成為怎樣的人，很大程度上取決于小時(shí)候受到的教育。著名國(guó)學(xué)大師南懷瑾便說(shuō)，他一生能有這么大的成就，都?xì)w功于他幼年時(shí)期對(duì)經(jīng)典的誦讀。

語(yǔ)文教育要回歸“中國(guó)化”?中小學(xué)語(yǔ)文教材將統(tǒng)一采用全新的“部編本”。較之前人教版，一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，小學(xué)6年級(jí)，古詩(shī)文總數(shù)增加了55篇，增幅高達(dá)80%；初中三個(gè)年級(jí)，古詩(shī)文總篇數(shù)也提升至124篇，占到了全部課文的51.7%。

從此中小學(xué)語(yǔ)文教材“一綱多本”的時(shí)代正式宣布終結(jié)。這次調(diào)整說(shuō)明國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，向文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略跨進(jìn)了一大步。

孔子學(xué)院從2004年成立第一所至今，全球超過(guò)123個(gè)國(guó)家和地區(qū)在大學(xué)建立了465所孔子學(xué)院和713個(gè)孔子課堂。近年來(lái)，國(guó)學(xué)再掀學(xué)習(xí)熱潮，就連《人民日?qǐng)?bào)》都曾整理過(guò)不得不知的國(guó)學(xué)常識(shí)100題，可見(jiàn)國(guó)學(xué)備受社會(huì)關(guān)注。

全社會(huì)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，傳統(tǒng)文化正在成為國(guó)人學(xué)習(xí)與生活中的重中之重！

誦讀國(guó)學(xué)培養(yǎng)孩子的口才

還記得董卿在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上驚艷四座的表現(xiàn)，她對(duì)名言佳句的信手拈來(lái)，接梗救場(chǎng)時(shí)的從容不迫，正是來(lái)自她的幼時(shí)海量的國(guó)學(xué)閱讀，國(guó)學(xué)自小就滲進(jìn)了董卿的骨子里。

這是國(guó)學(xué)潛移默化的作用，而誦讀國(guó)學(xué)，能夠訓(xùn)練你的語(yǔ)言節(jié)奏感、大腦和語(yǔ)言的同步反應(yīng)。其精心選取國(guó)學(xué)中最精華的部分，通過(guò)經(jīng)典名句、精彩華章和趣味典故等形式整理成章，閱讀起來(lái)輕松且記憶深刻

學(xué)好國(guó)學(xué)可以順應(yīng)教育改革

縱觀這幾年教育改革的重點(diǎn)，幾乎都落在了語(yǔ)文身上。因?yàn)橹挥袑W(xué)好語(yǔ)文，學(xué)生們的文化素養(yǎng)才會(huì)提高，才能吸取中華文化的精髓，才能擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉大中國(guó)的責(zé)任。可以預(yù)見(jiàn)，在今后的語(yǔ)文考試中，國(guó)學(xué)常識(shí)會(huì)占據(jù)越來(lái)越大的分值比例。

國(guó)學(xué)可以教孩子如何做人

“以人為鑒可以明得失，以史為鑒可以知興替”。孩子的人格，可以在父母身上學(xué)，在生活當(dāng)中學(xué)，也可以在歷史里面學(xué)。

最重要的不僅是讓孩子掌握更多知識(shí)，而是它會(huì)培養(yǎng)一顆“仁心”，懂得感恩。國(guó)學(xué)文化的浩瀚，能夠開(kāi)闊他的眼界，改變一個(gè)人的氣質(zhì)，在潛移默化中提筆自有風(fēng)骨氣韻，作畫(huà)則有文人情懷。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，家長(zhǎng)和孩子要同步成長(zhǎng)

教育有一個(gè)最大好處就是教學(xué)相長(zhǎng)，國(guó)學(xué)教育也一樣，家長(zhǎng)陪著孩子一起成長(zhǎng)，會(huì)達(dá)到意想不到的效果。這不但是最好的國(guó)學(xué)教育，還是最好的親子教育！一個(gè)人讀什么書(shū)，就會(huì)成為什么樣的人。讓孩子讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，是我們每一個(gè)父母的責(zé)任和使命。

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