這是世紀(jì)文景的主場(chǎng)。

三位一體：創(chuàng)作、翻譯。研究

a translator, scholar/critic and poet

最開始是非常尋常的事。

獅子??是圣哲羅姆的貓咪。

圣哲羅姆用石頭摩擦自己，是為了趕走讓自己寫作走神的魔鬼。

擁有了手抄本，似乎就擁有了書內(nèi)的知識(shí)。書籍崇拜的一種。

包老師推薦動(dòng)畫片《凱爾經(jīng)的故事》

動(dòng)物的形態(tài)會(huì)千變?nèi)f化。

凱爾經(jīng)畫在羊皮上。一頁要?dú)⒁活^小動(dòng)物。

通過“寫”，找到生命的“錨”，成為“隱士”。

壓頭韻更陽剛，壓尾韻更陰柔。

喬叟翻譯《玫瑰傳奇》，獲得了自我教育。

《玫瑰傳奇》試圖教大家如何優(yōu)雅地去愛。

喬叟選擇了被放逐的母語——中古英語，而不是當(dāng)時(shí)處于金字塔上層的拉丁語或者法語。他的勇氣也為之后的英語發(fā)展提供必要的基礎(chǔ)。

但丁也是，選擇了意大利語，而不是當(dāng)時(shí)更為尊貴的語言。

手抄本是用羊皮寫就的，修改非常困難，成本也很大。

文字有生命，羊皮會(huì)呼吸。

翻譯作為"渡津"，通向更廣闊的河流。

翻譯是明知無法百分百完全傳達(dá)本意的悲劇英雄主義。

《高文爵士與綠衣騎士》

愛情不是護(hù)身的魔法，反抗命運(yùn)的時(shí)候只能緊握自己的盾與劍。