? ? ? ?一、什么是兒童插畫(huà)？

?????? 應(yīng)圖馬兒童插畫(huà)的色彩更加生動(dòng)、生動(dòng)、有趣。造型或簡(jiǎn)單，或可愛(ài)，或怪異，場(chǎng)景黑貓會(huì)更有趣，通過(guò)比文字更多的繪畫(huà)給孩子講故事，一些畫(huà)得很好的孩子插畫(huà)大人也喜歡看。兒童插畫(huà)是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的世界，每個(gè)人都可以用自己的蠟筆發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力。兒童插畫(huà)，在國(guó)外已經(jīng)形成了比較完善的體系，應(yīng)圖馬無(wú)論是出版社、雜志社還是插畫(huà)家都可以找到一個(gè)合適的位置來(lái)充分發(fā)揮作用。但在中國(guó)，圖畫(huà)書(shū)和插圖畫(huà)家是新詞，一切都還處于起步階段。

?????? 兒童圖畫(huà)書(shū)不僅題材多樣，應(yīng)圖馬而且對(duì)創(chuàng)作設(shè)計(jì)風(fēng)格的限制較少。設(shè)計(jì)師我們可以通過(guò)展示學(xué)習(xí)他們認(rèn)為自己的想法和孩子般的天真。

?????? 然而，兒童具有獨(dú)特的生理和心理特征，也就是說(shuō)，兒童插畫(huà)與其他插畫(huà)相比，具有獨(dú)特的創(chuàng)作要求，具體表現(xiàn)如下:

?????? 1、文字和圖片的比例不一樣。

?????? 在編輯插圖時(shí)，文字的比重大于圖片，圖片承擔(dān)著幫助我們讀者可以理解中國(guó)文字教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)。但兒童插畫(huà)恰恰相反，應(yīng)圖馬內(nèi)容主要是以企業(yè)大量圖片為基礎(chǔ)的。

?????? 根據(jù)中國(guó)兒童教育心理學(xué)的研究，兒童對(duì)圖形的識(shí)別能力從很小的時(shí)候就開(kāi)始慢慢發(fā)展。雖然他們不識(shí)字，應(yīng)圖馬但他們?cè)谀撤N程度上可以看圖。所以兒童插畫(huà)往往以圖片為主，激發(fā)學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)興趣。

?????? 2、積極引導(dǎo)教育功能

?????? 兒童圖畫(huà)書(shū)與青少年或成年人的圖畫(huà)書(shū)不同。它們不僅我們需要一個(gè)有趣的表達(dá)生活方式來(lái)激發(fā)學(xué)生兒童的好奇心和興趣，而且還需要在符合中國(guó)兒童學(xué)習(xí)心理需求特點(diǎn)和有利于提高思維不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上制作兒童圖畫(huà)書(shū)，以培養(yǎng)兒童的認(rèn)知行為能力、觀察分析能力、溝通管理能力、想象力和創(chuàng)造力。注重趣味性和互動(dòng)性。

?????? 1、顏色

?????? 兒童對(duì)顏色的理解主要來(lái)源于他們的直覺(jué)反應(yīng)。應(yīng)圖馬黑貓兒童插圖中使用的顏色通常是簡(jiǎn)單、明亮和明亮的。因?yàn)楹⒆觽兿矚g明亮的圖片，他們經(jīng)常在他們的插圖中使用大面積的明亮色塊，這可以帶來(lái)更多的視覺(jué)沖擊。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也更有吸引力。

?????? 2、? 構(gòu)圖

?????? 三點(diǎn)構(gòu)圖可以讓孩子一眼看到畫(huà)面中的主體，而緊湊的構(gòu)圖可以容納更多的元素，為孩子呈現(xiàn)更飽滿的畫(huà)面。

?????? 3、? 人物造型

?????? 隨著中國(guó)兒童認(rèn)知學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的幾何圖形可以用來(lái)概括漢字的形狀。

?????? 總之，兒童插畫(huà)的設(shè)計(jì)要符合兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)。不僅可以設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)教學(xué)形式，還可以設(shè)計(jì)構(gòu)圖、色彩、人物造型技巧。本研究試圖考察企業(yè)中特定年齡段兒童的認(rèn)知能力。一般來(lái)說(shuō)，插圖是最適合孩子的學(xué)習(xí)方法。它不僅容易引起興趣和理解，而且為孩子的教育提供了無(wú)限的空間，讓他們從事富有想象力的活動(dòng)。走進(jìn)孩子的世界，吸引更多孩子的注意力，幫助他們想要的，永遠(yuǎn)是兒童插畫(huà)的意義。