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高中作文點(diǎn)評(píng)批改

2023-08-29 11:55 作者:小桔燈課堂  | 我要投稿

題目和作文如下:


同學(xué),你好!

總體上來說,這篇作文符合審題要求,并且體現(xiàn)出了一定的思辨性。但是也存在一些問題,這里大概羅列下,希望對(duì)你有幫助。

1、這道題是2019年浙江卷的真題,典型的二元思辨類題目,審題有一定的難度,要做到處理好“堅(jiān)持自我”和“傾聽外界”二者兼顧的關(guān)系。

2、這篇作文,因?yàn)槿狈Y(jié)構(gòu)意識(shí),導(dǎo)致在整體結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)了不完整的狀態(tài)。(思維導(dǎo)圖標(biāo)藍(lán)的部分即是缺失的部分)完整的結(jié)構(gòu)也可以參照思維導(dǎo)圖部分。

3、存在語句不通順的問題,有些地方用了很多長(zhǎng)句,建議都改成短句。有語病的地方也都在原文上做了修改。

4、將他人意見比作“船槳”,堅(jiān)持自我比作“小舟”,比喻本身是可以的,在論述上存在語病問題,也在原文上做了相應(yīng)修改。

5、P4部分是全文最重要的辯證論述段落,論述略顯混亂,邏輯關(guān)系是:

傾聽他人意見→不會(huì)失去自我本色→而是有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己→充分認(rèn)識(shí)自己才能更好地做出選擇,從而走好自己的路。

(補(bǔ)充了山本耀司的名言:山本耀司說:“自己”這個(gè)東西是看不見的,撞上一些別的什么,反彈回來,才會(huì)了解“自己”,提供有針對(duì)性的例證,加大論述的合理性,增強(qiáng)說服力)

6、P5作為總結(jié)段,應(yīng)該做到三點(diǎn)要求:【1】觀點(diǎn)總結(jié)【2】觀點(diǎn)重申【3】適當(dāng)升華主旨,第【3】條暫時(shí)做不到也沒關(guān)系,至少要做到【1】和【2】,不能草草收尾。

7、全文主體結(jié)構(gòu)是議論文六種基本邏輯結(jié)構(gòu)的:

為什么+為什么+為什么

但是在P2段落增加了是什么的部分(即:走自己的路意味著什么?意味著做出真正適合自己的選擇);

以及在結(jié)尾段P5段落增加了怎么做的部分(如:應(yīng)該堅(jiān)持自我和傾聽外界兩條腿走路)

附:議論文六種基本邏輯結(jié)構(gòu):

綜上所述,這篇作文還有很大的進(jìn)步空間。

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