語文教育涵蓋的面是更廣闊的，我學(xué)生時代非常喜歡閱讀和寫作。

在時間有限，資源有限的中小學(xué)時期，我的文學(xué)素養(yǎng)很大程度上是來自于語文課本。

up所說的當(dāng)我長大后的某一天身臨其境，我就會情不自禁的想起小時候所學(xué)的課文，不管是紫藤蘿瀑布，雨巷，火燒云還是我去太湖游看日落時候落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，我都再次被文學(xué)所震撼。

因為我在課本里讀過了這些，所以我在課外閱讀的時候不會再重復(fù)閱讀，真的錯過了原作中很多精妙的部分。

我到現(xiàn)在看到這個視頻才知道，我想原作者如果知道讀者以為這就是他寫的，而錯過了他真正所寫的文字時候，也會很痛心吧。