啟蒙就是打開(kāi)智慧的閥門，歸連易的沈綺人先生曾經(jīng)講過(guò)，看看蒙卦“初六”的爻辭，發(fā)蒙 利用刑人，用說(shuō)桎梏 以往吝，啟蒙教育的重要原則就是要打破，束縛小孩的條條框框，清除影響小孩學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的各種障礙，這不是一帆風(fēng)順的一蹴而就的，是一個(gè)比較艱辛的工作。

小孩子剛剛上幼兒園的時(shí)候，由于從家庭環(huán)境，到學(xué)校環(huán)境的改變，小朋友一般還有戀母戀家情結(jié)，心理上有一種對(duì)抗的，排斥的，害怕的障礙，不能生硬的過(guò)渡，把他往幼兒園一扔，看著小朋友在哭 ，自己轉(zhuǎn)身離去。因?yàn)樾『⒆硬欢?他是童蒙呀，他以為是媽媽不愛(ài)他了，把他送到這個(gè)地方了，那么他就會(huì)排斥對(duì)抗，產(chǎn)生各種怪異的行為，發(fā)呆呀不說(shuō)話啊，嘴巴一直咬個(gè)東西呀，睡覺(jué)半夜驚叫啊，其實(shí)是小孩子，在恐懼中的自我保護(hù)。

所以家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子上學(xué)前，進(jìn)行一些去學(xué)校的，學(xué)前熟悉與接觸，等心理和行為的疏導(dǎo)，讓他感覺(jué)到上學(xué)，是美好的，有意思的，快樂(lè)的。打破了這些障礙，讓小孩自己主動(dòng)渴望去上學(xué)，使上學(xué)變被動(dòng)為主動(dòng)，這才是發(fā)蒙教育要做的，這樣才能贏在所謂的起跑線上，才會(huì)根正苗紅。