應(yīng)備考同學(xué)要求，人力資源部云端采訪了巴中項(xiàng)目部總工王秉澤，現(xiàn)將他的備考經(jīng)驗(yàn)形成思維導(dǎo)圖，僅供各位備考一建的同事參考學(xué)習(xí)。

王秉澤解鎖一建第二專業(yè)的思維導(dǎo)圖

考證達(dá)人：巴中項(xiàng)目部總工 王秉澤

考證經(jīng)歷：2019年通過一建市政專業(yè)考試

2021年解鎖一建公路專業(yè)證書

《王秉澤解鎖一建第二專業(yè)的思維導(dǎo)圖》

01

背水一戰(zhàn)的必勝信心

王秉澤在2019年通過市政專業(yè)考試之后，他傾囊贈(zèng)送了所有的復(fù)習(xí)資料，仿若考成身退出一建職業(yè)資格考試。意料之外，就在2021年1月，他所在的巴中國(guó)道245線項(xiàng)目主體施工正式拉開序幕后，他頓感公路專業(yè)知識(shí)漏洞還不少。于是他詩(shī)以言志：增項(xiàng)公路專業(yè)是刻骨的較量，而非三分鐘的熱度，必須像干項(xiàng)目一樣，在既定工期內(nèi)高質(zhì)量竣工。

“A bold attempte is half success.”（勇敢的嘗試是成功的一半）王秉澤帶著自信和勇氣挑戰(zhàn)各項(xiàng)專業(yè)，他覺得自己雖然不是學(xué)霸，但一定是理性的學(xué)習(xí)達(dá)人，必然旗開得勝，必定堵塞專業(yè)知識(shí)漏洞。在備考過程中，他也面臨著工學(xué)矛盾和工作壓力，縱使如此，他“增項(xiàng)第二專業(yè)”的目標(biāo)安如磐石。

克服工學(xué)矛盾唯一的辦法就是在高效做好工作之余擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，減輕工作壓力的不二方法就是不斷學(xué)習(xí)，精進(jìn)專業(yè)知識(shí)。總而言之，他不給自己找任何棄考的理由和棄考的機(jī)會(huì)，鐵心鐵意背水一戰(zhàn)。

備考一建是個(gè)堅(jiān)持不懈的過程，走走停停難抵終點(diǎn)。就好比是我們燒開水，燒到80℃關(guān)掉電源，待水涼了再燒，沒燒開又停，如此循環(huán)無端，費(fèi)力費(fèi)電也得不到開水。一建學(xué)習(xí)考證亦然，不能只有三分鐘熱度，而是要一鼓作氣，下定決心背水一戰(zhàn)，直抵彼岸。

02

行之有效的學(xué)習(xí)方法

“得實(shí)務(wù)者得一建?！睂?shí)務(wù)的確是一建考試中最難的一門學(xué)科，一是涉及的知識(shí)點(diǎn)又碎又多且生硬難懂，二是考題變化無方，任何邊邊角角都可能“絆倒”考生。為了高效備考，王秉澤積極萃取備考市政專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，他覺得實(shí)務(wù)考察的知識(shí)點(diǎn)有規(guī)可循，一本萬殊，只要對(duì)照大綱認(rèn)真看教材，理論聯(lián)系實(shí)際融會(huì)貫通，一定會(huì)事半功倍。

圍繞教材，抓住重點(diǎn)。考試內(nèi)容90%以上源于教材，千舉萬變，其道一也，于是王秉澤緊扣大綱圍繞教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一遍通讀教材，他對(duì)梗概有了印象；第二遍到第四遍精讀，他知道了每章的重點(diǎn)；一遍又一遍，他覺得書變薄了，知識(shí)點(diǎn)成體系了。

★?2022新版教材已上市，新舊教材變化對(duì)比，新增考點(diǎn)重點(diǎn)解讀

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系統(tǒng)聽課，夯實(shí)基礎(chǔ)。他在工余硬擠時(shí)間把教材讀了四遍，同樣，也是分秒必爭(zhēng)地把網(wǎng)課視頻學(xué)了四遍。他白天基本都在施工現(xiàn)場(chǎng)，只有晚上才能有計(jì)劃、按章節(jié)、分重點(diǎn)地跟著錄播的網(wǎng)課學(xué)，每學(xué)完一章節(jié)，他都會(huì)做配套的練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

練習(xí)鞏固，真題模擬。讀了教材、學(xué)了網(wǎng)課，他梳理出了自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，他在筆記本上分門別類地進(jìn)行了標(biāo)識(shí)，對(duì)沒有學(xué)會(huì)弄懂的知識(shí)點(diǎn)他寫在便簽紙上。除此，他通過試題練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，他利用考前的一個(gè)月時(shí)間按照考試要求，通過真題自我模擬考試，提升考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)能力。

堅(jiān)持不懈，查缺補(bǔ)漏。王秉澤把考前的時(shí)間用到了極致，在臨考試前的一周，他把自己各個(gè)階段的錯(cuò)題分類整理成冊(cè)。哪些是易混淆的，哪些是似是而非的，他如數(shù)家珍。通過一周的挑燈夜戰(zhàn)，他把整理的知識(shí)點(diǎn)完全搞明白，而且做到觸類旁通，也徹底消除錯(cuò)題本上的盲點(diǎn)和誤區(qū)。

03

強(qiáng)化記憶學(xué)工學(xué)矛盾

走出校園，轉(zhuǎn)變角色，融入企業(yè)，立足崗位十年，工作的責(zé)任越來越大，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少，工學(xué)矛盾橫亙面前難以消滅，但是總有方法能削弱矛盾，除了行之有效的學(xué)習(xí)方法，還要找出適合自己的記憶方法。王秉澤在備考中，又用了哪些記憶方法呢？

理論聯(lián)系實(shí)際的記憶法。讀教材、看視頻，王秉澤常常會(huì)把理論還原到項(xiàng)目施工中，在每章內(nèi)容學(xué)習(xí)前，他會(huì)聯(lián)想自己如果負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，他會(huì)怎么做隧道開挖、碎石攤鋪......如此，他在學(xué)的過程中更加專注，學(xué)習(xí)針對(duì)性也更強(qiáng)，學(xué)習(xí)收獲獲得感也很大。

理清脈絡(luò)主干記憶法。抓脈絡(luò)，梳主干，王秉澤在復(fù)習(xí)實(shí)務(wù)科目的時(shí)候，他一遍又一遍地學(xué)，就是力求把知識(shí)串聯(lián)起來，梳理成自己的知識(shí)體系，形成自己的思維導(dǎo)圖。他說不成體系地復(fù)習(xí)就像游覽過公園的每個(gè)角落，卻不知公園是何樣，與其這樣“游園不值”，還不如在游覽前看下公園地圖，再進(jìn)去感覺就不一樣了。

大聲背誦提高專注力。隨著年齡的增長(zhǎng)，注意力會(huì)擴(kuò)大，記憶力也會(huì)下降，王秉澤在最后一周復(fù)習(xí)錯(cuò)題集的時(shí)候，他對(duì)易混淆知識(shí)采用了大聲背誦的突擊記憶法。全神貫注地背誦知識(shí)點(diǎn)，自己的聲音包圍了學(xué)習(xí)的環(huán)境，很難被外界影響而分心。

“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光?！睂W(xué)習(xí)雖然不分年齡，但在職學(xué)習(xí)比在校學(xué)習(xí)要付出更多的時(shí)間和精力，最重要的是要在干中學(xué)，在學(xué)中干的同時(shí)要做到兩不誤、兩促進(jìn)，那么不妨用“聯(lián)系實(shí)際”、“理清脈絡(luò)”、“大聲背誦”這些記憶方法來學(xué)習(xí)，試著去削弱工學(xué)矛盾，助力一建備考。

編者后按：備考一建是一場(chǎng)勇氣毅力、知識(shí)儲(chǔ)備、方法技巧、心理素質(zhì)的綜合戰(zhàn)。面對(duì)的敵人不是別人，而是自己；難的不是考題，而是久離校園再拾起書本的過程；棘手的不是工學(xué)矛盾，而是在工作之余靜心讀書的心境。

今天，距離2022年一建考試僅剩159天，愿各位備考的同事：心有所期，全力以赴，定有所成！

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