摘要

首先,論文一開始便是清楚的論述了小程序的研究內(nèi)容。其次,剖析系統(tǒng)需求分析,弄明白“做什么”,分析包括業(yè)務(wù)分析和業(yè)務(wù)流程的分析以及用例分析,更進(jìn)一步明確系統(tǒng)的需求。然后在明白了小程序的需求基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步地設(shè)計(jì)系統(tǒng),主要包羅軟件架構(gòu)模式、整體功能模塊、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。本項(xiàng)目軟件架構(gòu)選擇B/S模式,總體功能模塊運(yùn)用自頂向下的分層思想。再然后就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)并進(jìn)行代碼編寫實(shí)現(xiàn)功能。論文的最后章節(jié)總結(jié)一下自己完成本論文和開發(fā)本項(xiàng)目的心得和總結(jié)。通過高校課堂教學(xué)管理小程序?qū)垢咝Ｕn堂教學(xué)各個(gè)方面的工作效率帶來實(shí)質(zhì)性的提升。

關(guān)鍵字：B/S模式 高校課堂教學(xué) 軟件架構(gòu)

Abstract

First of all, the paper is clear at the beginning of the small program research content. Secondly, the analysis of system requirements analysis, understand "what to do", including business analysis and business process analysis and use case analysis, further clear system requirements. Then on the basis of understanding the requirements of the small program needs to further design the system, mainly including software architecture pattern, the overall functional module, database design. The software architecture of the project is B/S mode, and the overall functional modules are layered from top to bottom. Then is the realization of the system and code writing to achieve the function. The last chapter of the paper summarizes the experience and summary of the completion of this paper and the development of this project. Through the small procedure of classroom teaching management in colleges and universities, the efficiency of all aspects of classroom teaching in colleges and universities will be substantially improved.

Key words: B/S mode college classroom teaching software architecture

目錄

1緒論 4

1.1項(xiàng)目研究的背景 4

1.2開發(fā)意義 4

1.3項(xiàng)目研究內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 4

2開發(fā)技術(shù)介紹 6

2.1微信開發(fā)者工具 6

2.2 Java語言簡介 6

2.3 B/S結(jié)構(gòu)簡介 7

2.4 MySQL 數(shù)據(jù)庫技術(shù) 7

2.5 MySQL環(huán)境配置 8

2.6 SSM框架 8

3系統(tǒng)分析 10

3.1可行性分析 10

3.1.1技術(shù)可行性 10

3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性 10

3.1.3操作可行性 10

3.2系統(tǒng)性能需求分析 11

3.3系統(tǒng)功能分析 11

3.4系統(tǒng)流程的分析 12

3.4.1 用戶管理的流程 12

3.4.2 個(gè)人中心管理流程 13

3.4.3 登錄流程 14

4系統(tǒng)設(shè)計(jì) 15

4.1 軟件功能模塊設(shè)計(jì) 15

4.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 15

4.2.1 概念模型設(shè)計(jì) 15

4.2.2 物理模型設(shè)計(jì) 16

5系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 22

5.1小程序端 22

5.2后臺功能模塊 25

5.2.1管理員功能模塊 26

5.2.2教師功能模塊 29

6系統(tǒng)測試 32

7總結(jié)與心得體會 33

7.1 總結(jié) 33

7.2 心得體會 33

參考文獻(xiàn) 34

致謝 35

高校課堂教學(xué)管理方面的任務(wù)繁瑣,以至于每年都在高校課堂教學(xué)管理這方面投入較多的精力卻效果甚微,高校課堂教學(xué)管理小程序的目標(biāo)就是為了能夠緩解高校課堂教學(xué)工作方面面臨的壓力,讓高校課堂教學(xué)方面的工作變得更加高效準(zhǔn)確。

本項(xiàng)目在開發(fā)和設(shè)計(jì)過程中涉及到原理和技術(shù)有: B/S、java技術(shù)、ssm框架、MySQL數(shù)據(jù)庫等等；將按以下章節(jié)進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)；

第一章 緒論；剖析項(xiàng)目背景,說明研究的內(nèi)容。

第二章 開發(fā)技。系統(tǒng)主要使用了java技術(shù)，ssm框架、b/s模式和myspl數(shù)據(jù)庫，并對此做了介紹。

第三章 系統(tǒng)分析；包羅了系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)、對系統(tǒng)的性能、功能、流程圖進(jìn)行了分析。

第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)；對軟件功能模塊和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。

第五章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)；對系統(tǒng)管理員，教師和學(xué)生的功能進(jìn)行描述，

第六章 對系統(tǒng)進(jìn)行測試，

第七章 總結(jié)心得；在論文最后結(jié)束章節(jié)總結(jié)了開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)和撰寫論文時(shí)候自己的總結(jié)、感想,包括致謝。

考慮到實(shí)際生活中在高校課堂教學(xué)管理方面的需要以及對該系統(tǒng)認(rèn)真的分析,將系統(tǒng)分為小程序端模塊和后臺管理員模塊，權(quán)限按管理員，教師和學(xué)生這三類涉及用戶劃分。

(a) 管理員；管理員使用本系統(tǒng)涉到的功能主要有首頁、個(gè)人中心、教師管理、學(xué)生管理、課程分類管理、課程資源管理、互動(dòng)論壇、系統(tǒng)管理等功能。

(b) 教師主要包括首頁、個(gè)人中心、課程資源管理、試題管理、課堂測試管理等功能進(jìn)行詳細(xì)操作。

(c) 學(xué)生進(jìn)入小程序可以實(shí)現(xiàn)首頁、課程資源、測試、互動(dòng)論壇、我的等功能，在我的頁面可以對個(gè)人中心、我的收藏管理、測試記錄、錯(cuò)題本、我要發(fā)貼、我的發(fā)貼等功能進(jìn)行詳細(xì)操作。

界面：