春蕾的話，長沙應該有很多家長聽過吧，在楊清語來長沙之前，春蕾還是被很多人信賴的。不過自從楊清語去年在長沙開了分中心后，有很多春蕾的孩子就去了楊清語，也不一定是迷信大品牌，主要是春蕾這幾年沒有以前那么優(yōu)秀了，所以難免會讓人有點失望。

當孩子到了應該開口說話的年級卻沒有開口說話，很多家長，尤其是老一輩的人就會覺得，孩子晚說話是有好處的，這就叫“貴人語遲”，以后肯定有大出息，但是真的是這樣嗎？

語言障礙是什么？

語言障礙實際上指的是個體在運用語言的過程中所表現出的語言學知識系統達不到他的年齡應該達到的標準的狀況。語言障礙不僅包括個體在言語表達方面的缺陷，而且還包括在言語理解方面的缺陷。

語言障礙的分類都有哪些？

一、特定性言語構音障礙，指的是一種特定性言語發(fā)育障礙，表現為患兒運用語音的能力低于其智齡的應有水平，但言語技能正常。

1.發(fā)音困難，講話時發(fā)音錯誤，以致別人很難聽懂。患兒說話時的語音省略，歪曲或代替的嚴重程度，已超過同齡兒童的變異范圍；

2.語言理解和表達能力正常（韋氏兒童智力測驗語言智商、操作智商及總智商均≥70）

3.不是由于聽力缺陷、口腔疾病、神經系統疾病、精神發(fā)育遲滯，或廣泛性發(fā)育障礙所致。

二、表達性語言障礙，指一種特定性言語和語言發(fā)育障礙，患兒表達性口語應用能力顯著低于其智齡的應有水平，但語言理解力在正常范圍內，發(fā)音異?？捎锌蔁o。

1.言語表達能力明顯低于實際年齡應有的水平。兩歲時不會說單詞，三歲不能講二個單詞的短句，稍大后仍有詞匯量少，講話過短，句法錯誤等，其嚴重程度超過同齡兒童的變異范圍；

2.語言的理解能力正常；

3.標準化測驗總智商正常（韋氏兒童智力測驗操作智商及總智商均≥70）；

4.不是由于聽力缺陷、口腔疾病、神經系統疾病、精神發(fā)育遲滯，或廣泛性發(fā)育障礙所致。

三、感受性語言障礙指一種特定性語言發(fā)育障礙，患兒對語言的理解低于其智齡所應有的水平，幾乎所有患兒的語言表達都顯著受損，也常見語音發(fā)育異常。

1.言語理解能力低于實際年齡應有的水平。1 歲時對熟悉的名稱無反應，2 歲時仍不能聽從日常簡單的口令，以后又出現不能理解語法結構、不了解別人的語調、手勢等意義，其嚴重程度超過同齡兒童的變異范圍；

2.伴有語言表達能力和發(fā)音的異常；

3.非言語性智力測驗智商在正常水平（韋氏兒童智力測驗操作智商≥70）；

4.不是由于聽力缺陷、口腔疾病、神經系統疾病、精神發(fā)育遲滯，或廣泛性發(fā)育障礙所致。

四、獲得性失語

1.病前語言功能發(fā)育正常，在一開始出現言語喪失的前后兩年中，出現累及一側或雙側顳葉的陣發(fā)性腦電圖異?；虬d癇發(fā)作；

2.非語言智力和聽力正常；

3.表達或感受言語能力嚴重缺損的總病程不超過 6個月；

4.不是由于其它神經系統疾病、廣泛性發(fā)育障礙所致。