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世保觀點(diǎn)：

MBTI中，最容易發(fā)展出人格面具的類型是ESFJ、ISFJ、ISTP這三類，要考慮哪種人格類型會(huì)發(fā)展出人格面具，需分析成長(zhǎng)早期的家庭教養(yǎng)，何謂家庭教養(yǎng)？是指父母對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。

有四類家庭教養(yǎng)類型，分別是溺愛(ài)型、專制型、忽視型和矛盾型，這四類家庭教養(yǎng)根據(jù)父母性格的不同，又可細(xì)分成四個(gè)亞型，也就是說(shuō)從大的方面講，家庭教養(yǎng)有四類，從小的方面講，家庭教養(yǎng)具體有十六類。

父母均會(huì)根據(jù)自己的性格培養(yǎng)孩子，若孩子的性格與父母不同，比如父母是任務(wù)導(dǎo)向的，孩子是人際導(dǎo)向的，或者父母是人際導(dǎo)向的，孩子是任務(wù)導(dǎo)向的，容易最終導(dǎo)致孩子發(fā)展出人格面具，孩子與父母互動(dòng)最初是心理受傷，其次是為了適應(yīng)父母或贏得父母的愛(ài)啟動(dòng)防御機(jī)制，然后是不良的互動(dòng)模式習(xí)以為常，也就是我們常說(shuō)的，行為變成了習(xí)慣，最后習(xí)慣變成性格或人格。

針對(duì)SF隨和的孩子，專制型的家庭教養(yǎng)最容易使孩子戴上人格面具，有兩類典型的專制型：第一類、父母是雙強(qiáng)勢(shì)的NT人；第二類、父母性格一個(gè)是ST穩(wěn)重、一個(gè)是NT強(qiáng)勢(shì)。

第一類專制型的父母會(huì)支配和體懲孩子，基于父母均是追求任務(wù)結(jié)果的NT，孩子是追求關(guān)系親密的SF，父母要任務(wù)結(jié)果，孩子要親密關(guān)系，導(dǎo)致孩子戴上了父母性格的烙印，由SF人格戴上了NT的人格面具。

第二類專制型的父母會(huì)挑剔和支配孩子，挑剔孩子的那個(gè)父母是ST穩(wěn)重，支配孩子的那個(gè)父母是NT強(qiáng)勢(shì)，父母均是任務(wù)導(dǎo)向，孩子是人際導(dǎo)向，任務(wù)導(dǎo)向的父母會(huì)把人際導(dǎo)向的孩子變成任務(wù)導(dǎo)向，導(dǎo)致孩子會(huì)出現(xiàn)雙重人格面具，由SF人格演變成ST和NT人格面具。

針對(duì)ST穩(wěn)重的孩子，溺愛(ài)型的家庭教養(yǎng)容易使孩子戴上人格面具，這類溺愛(ài)型父母的性格均是SF隨和，會(huì)對(duì)孩子無(wú)條件地積極關(guān)注、共情，因?yàn)镾F隨和的父母天性善良、利他主義、人際導(dǎo)向，可ST穩(wěn)重的孩子不怎么需要父母的關(guān)注，因?yàn)樗麄兊男愿裰杏歇?dú)立性，比較自主，也不需要太多的共情，因?yàn)樗麄冞壿嬛袠邪l(fā)達(dá)、情感中樞不發(fā)達(dá)，父母太多的共情會(huì)讓他們變得不倫不類，而且這類孩子是任務(wù)導(dǎo)向，父母不良的育兒方式可能會(huì)導(dǎo)致任務(wù)導(dǎo)向ST穩(wěn)重的孩子變成人際導(dǎo)向的SF隨和的孩子，最終使ST的孩子戴上SF的人格面具。

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