每一課的筆記做思維導(dǎo)圖 每一課不超過二十分鐘

歷史大事年表一本書一本書的 比如古代中國的政治大事年表 豎著做 紅色時間 黑色事件 可以用長一點時間做

然后比如中國古代史 時間朝代 政治經(jīng)濟文化做一個表格 拿著幾本歷史書一本一本的翻 做中國的美國的英國的等重要國家的按照時間擺下來 可以用長一點時間做

小史實的積累 名詞

材料用主謂賓概括出來，看標點符號

在高考題中寫出考察考點

排除法 錯誤類型：1答非所問（1與材料主旨不符2與設(shè)問要求不符3與材料無關(guān)）2以偏概全3史實錯誤4因果關(guān)系有誤（1與材料不構(gòu)成因果關(guān)系2選項的表達就是因果有誤的）5程度失當

有“開始”“才”一般是錯誤的

體現(xiàn)了歷史變化的選項一般是正確的

小論文2332四段論 中間兩段史實 首先先找材料 從古今中外 23段史實要么擺中國的或世界的要么古代中國和近代中國 史實寫法：時間加人物或者事件加影響加評價（包括正面和負面）題目要角度小 不要創(chuàng)新

歷史大題材料中有多個拿分要點的情況：1有并列主語時說了好幾件事時 這是就要多列幾個點2有分號和省略號的時候3條件結(jié)構(gòu)下如“…但是a比b更…”說明a和b都是答案中要提到的

材料是負面的：…推翻了…或…廢除了…

正面的：…促進了…

啟示類大題：1從人這里學到了什么什么

2從他做的事上學到…

3結(jié)合人和事情一起說

意義類：“我你他們”：對本身的影響，對百姓政府等（直接影響的人）的影響，對朝代和其他的國家或當時的政局或時代的影響，對后世的影響 從小到大推

意義：從政治經(jīng)濟文化民族外教軍事角度

注意正反面意義都要說全

熱點：國家工業(yè)體系 社會主義制度 國家治理體系 社會主義政治 社會主義建設(shè) 人類命運共同體 國家戰(zhàn)略推動

比較題 a…

b…

要上下呼應(yīng) 同一方面兩個維度

當分析國家命運時：命運不同看社會（社會指政治經(jīng)濟文化）成果不同看自己（自身原因問題）

評價：包括積極的和局限的

評析：分析原因（“我你他們”）

評述：陳述歷史事實和評析