? ? 教師職業(yè)近幾年越來越熱門，考教師人數(shù)劇增，教師話題今年也常常登上熱搜。那么大家真的了解教師這個職業(yè)嗎？自己想成為什么樣的老師呢？

? ? 教師也是分編內(nèi)和編外的，各方面都大不相同，今天，小朱就帶大家具體了解一下！

? ? 一、市場現(xiàn)況

? ? 小招有發(fā)現(xiàn)今年部分地區(qū)招聘編制教師的數(shù)量與往年相比人數(shù)減少了，而編外教師的招聘數(shù)量在增加?。?！

? ? 以諸暨和紹興越城區(qū)為例，有編崗位近三年來每年都在減少，減幅較大。

? ? 二、編內(nèi)教師

? ? 1.教師職業(yè)未來前景好，隨著國家對教師的重視，特別加大了對教師工資待遇問題的督察力度，很多地方都實現(xiàn)了教師工資收入與當?shù)毓珓?wù)會員一樣。

? ? 2.工作穩(wěn)定，工資都是由財政發(fā)放，發(fā)放準時，還有五險一金，職稱工資，各種補貼，周末雙休，帶薪寒暑假，逢年過節(jié)還會有福利等。

? ? 3.退休后，編制教師的社會保障與公務(wù)員相同。

? ? 4.全國部分地區(qū)的景點對教師都有很大的優(yōu)惠力度。

? ? 5.社會地位高，還能積累豐富的人脈資源。

? ? 三、編外教師

? ? 1.福利待遇一般分為3種：

? ? ①.由學(xué)校管理安排發(fā)放。

? ? ②.參照在編老師發(fā)放，不影響職稱評定，但五險一金是按企業(yè)險繳納，而不是事業(yè)單位保險。

? ? ③.適用事業(yè)單位人事管理政策，同工同酬，同等待遇，編制不歸事業(yè)單位所管理。

? ? 2.不夠穩(wěn)定，編外教師一般由招聘學(xué)習(xí)自行管理，合同到期后如果學(xué)校不續(xù)約，又要重新找工作。

? ? 3.晉升也是有差別的，有的編外老師不能參與職稱評定的，有的職稱評定是編內(nèi)老師優(yōu)先。

? ? 4.但是編外老師比較自由，隨時想換工作換職業(yè)或想要更高的工資都可以去追求。

? ? 5.社會地位沒有編內(nèi)老師高，有的工作量也比編內(nèi)老師大。

? ? 四、轉(zhuǎn)編途徑

? ? 只有一種途徑：那就是參加教師招聘考試。

? ? 但是?。?！作為已經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)驗的編外教師，還是比很多小白等同學(xué)有優(yōu)勢的，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，每天講課就等于自己學(xué)習(xí)+復(fù)習(xí)啦！如果想要考編制教師的話，努把力，成功上岸不是問題！

? ? 今天就先分享到這里，如果你還有其他問題，歡迎咨詢諸暨上元朱老師！

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