張艷萍（十一老師），對(duì)啊自考名師，項(xiàng)目師訓(xùn)主管，北京師范大學(xué)工商管理碩士，逾5年從教經(jīng)驗(yàn)。主講《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》，累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2500+小時(shí)，學(xué)員眼中的“師傅”和“超級(jí)腦洞講師”。以其富有感染力的授課方式和超高的押題命中率聞名，深受學(xué)員喜愛(ài)。

初見(jiàn)十一老師，你可能會(huì)被她嚴(yán)肅、干練的外表迷惑，但只要十一老師講起話來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)充滿熱情、風(fēng)趣幽默的妙人，她總是有一些天馬行空卻又一針見(jiàn)血的腦洞，讓你忍不住隨著她的節(jié)奏和思路去思考，深入淺出地去理解一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)聽(tīng)過(guò)十一老師講課的人都會(huì)被她的人格魅力所折服，聽(tīng)她講話是一種享受，在獲取信息之外，你還能被注入一種可以快速充滿干勁的精神興奮劑。

在這一切背后，十一老師也是一個(gè)曾在迷茫中奮力掙扎的年輕人，在迷霧中努力探索方向，堅(jiān)定向前，至今也仍在路上。

十一老師說(shuō)，她始終在艱難而興奮地成長(zhǎng)著……

大學(xué)畢業(yè)前的假期，張艷萍正在準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試。她在網(wǎng)絡(luò)上琳瑯滿目的網(wǎng)課中逐個(gè)看過(guò)去，細(xì)細(xì)比較，最終選擇了對(duì)啊課堂。

那時(shí)的她還不知道，這個(gè)選擇所影響的，遠(yuǎn)不止她能否通過(guò)注會(huì)考試那么簡(jiǎn)單。

大學(xué)畢業(yè)后，張艷萍只身來(lái)到北京闖蕩，和每一個(gè)年輕人都經(jīng)歷過(guò)的一樣，在陌生又光怪陸離的大都市里，她好像不過(guò)是海面上的一粒塵埃，浮浮沉沉，找不到方向。

偶然間，她看到了對(duì)啊網(wǎng)的招聘信息，這是自己很喜歡的兩位老師所在的公司。

本身就對(duì)線上教育有著濃厚興趣的張艷萍感覺(jué)自己受到了命運(yùn)的指引與偶像的召喚，于是一腳踏上了充滿未知與期待的，追逐夢(mèng)想的道路。

去追逐自己的星辰大海。

“有問(wèn)題，就去解決”

張艷萍的第一個(gè)崗位是教研，一個(gè)人，一臺(tái)電腦，一摞書(shū)，就是工作的全部了，工作獨(dú)立又純粹。

她很喜歡給學(xué)員出題，整理教輔，工作充實(shí)有趣，也讓她成長(zhǎng)了很多。

在入職了一個(gè)半月的時(shí)候，公司突然發(fā)布消息，要選拔內(nèi)部講師。

張艷萍在大學(xué)期間就考取了教師資格證，教研崗位的工作又幫助她積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，思考過(guò)后，她覺(jué)得自己可以試一試。

因?yàn)榻處熧Y格證的加持和大學(xué)期間的家教經(jīng)驗(yàn)，在她看來(lái)，這個(gè)考核應(yīng)該不會(huì)很難。

但是報(bào)名以后她很快就懵了。

講師工作和自己想的很不一樣，由于授課對(duì)象的增加和授課難度的提升，講師和家教并沒(méi)有可比性。

千言萬(wàn)語(yǔ)埋在心里，講課時(shí)卻一句也說(shuō)不出，第一次試講張艷萍就這樣生生卡住了。

她開(kāi)始緊張，也因此更加努力。

她寫(xiě)逐字稿，每天和其他老師一起反反復(fù)復(fù)練習(xí)，幾輪下來(lái)，總算是能上臺(tái)了。

但她沒(méi)能像故事中的主角一樣逆風(fēng)翻盤(pán)，她考核失敗了。

她陷入了迷茫之中，她一邊哭泣一邊思考，問(wèn)題到底出在了哪里？應(yīng)該怎么去進(jìn)步？她太想一探究竟了。

可沒(méi)人能告訴她具體答案，結(jié)局已經(jīng)定了。

怎么辦？是要回歸原本的崗位還是要干脆換一份工作？

在張艷萍進(jìn)退兩難之際，同事多多老師和小南老師安慰了她，并提供了第三條解決方案。

多多老師很欣賞這個(gè)積極上進(jìn)的姑娘，將自己的一門(mén)課程——《史綱》讓給了她，讓她再次去申請(qǐng)考核的機(jī)會(huì)。

所幸，公司非常愿意再次提供考核機(jī)會(huì)，而努力的人在哪里都會(huì)比較幸運(yùn)，這一次，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)成功當(dāng)選。

那一年的國(guó)慶節(jié)過(guò)后，她成為了十一老師。

她也在同事的幫助下第一次真正的明白了一個(gè)道理：有問(wèn)題就去解決問(wèn)題，相信自己就會(huì)成功。

但成功成為講師的十一老師依然面臨著很大的挑戰(zhàn)——會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的她面對(duì)近代史課程有些不知從何下手。

她找到了成熟的老師取經(jīng)，找到了教歷史的親戚幫忙備課，她準(zhǔn)備了滿滿幾頁(yè)紙的逐字稿反復(fù)練習(xí)。

但第一次課，還是效果不佳。

直播課程需要互動(dòng)，講課的時(shí)候要兼顧鏡頭和評(píng)論，沒(méi)辦法去看精心準(zhǔn)備的逐字稿，再加上專(zhuān)業(yè)限制，對(duì)知識(shí)掌握的程度有限……

這一堂課她上得很僵硬。

課程結(jié)束后，她收到了幾個(gè)同學(xué)的負(fù)面反饋。

十一老師很受打擊，但她清楚地明白自己不能沉浸在情緒中，她需要快速調(diào)整自己，然后繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

于是十一老師反復(fù)觀看自己的課程回放，一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭的過(guò)，一句話一句話的分析，努力尋找問(wèn)題，再努力解決。

經(jīng)驗(yàn)豐富的多多老師提醒她單純的課內(nèi)知識(shí)不足以支撐她自如的講課，她就買(mǎi)了一堆歷史書(shū)籍每天琢磨。

把繁復(fù)的知識(shí)一個(gè)個(gè)帶入自己的腦洞，用自己的邏輯理解思考，再形成新的體系框架。

然后某一天晚上看書(shū)時(shí)，她突然就覺(jué)得自己通了，好像一切東西都捋順了。

在迷霧中摸索著走了這么久，猝不及防就望見(jiàn)了光。

但十一老師并不滿足，她還想要更多，于是需要更多的努力。

她看了20多本書(shū)，總結(jié)出了“十一記憶法”等一系列高效教學(xué)方法和學(xué)習(xí)技巧。

她參加了6場(chǎng)考試，出了4本教輔，參與了三年押題，成了一次性押中“馬原85分，史綱92分”的押題Queen。

5年間，十一老師從一個(gè)菜鳥(niǎo)新人講師蛻變成了最受歡迎的講師之一，成為了對(duì)啊自考的教培主管。

十一老師完成了自己的逆襲，但她知道，自己還有很遠(yuǎn)的路要走。

“想，然后做”

去年是十一老師工作的第四年，在進(jìn)入對(duì)啊，成長(zhǎng)了一段時(shí)間以后，十一老師逐步知道了自己學(xué)的知識(shí)該怎么樣在工作中進(jìn)行運(yùn)用，也慢慢發(fā)現(xiàn)，之前學(xué)習(xí)的知識(shí)似乎已經(jīng)不足以支撐她快速成長(zhǎng)了。

于是6月1日早上5點(diǎn)，十一老師突然就醒了，她開(kāi)始查閱考研資料、確定考研方向。

一切突如其來(lái)卻又好像恰到好處，十一老師說(shuō)，那天的她仿佛不是她自己。

這之后，是十一老師與自己之間長(zhǎng)達(dá)一周的思想斗爭(zhēng)。

自己到底有沒(méi)有時(shí)間？有沒(méi)有精力？接下來(lái)應(yīng)該怎么安排學(xué)習(xí)和工作以及本來(lái)就被壓榨干凈的生活時(shí)間？

最后十一老師的腦袋里出現(xiàn)了第三個(gè)聲音，她說(shuō)，“想的真多。干就行了！”

決定了考研后，擺在十一老師面前的最大問(wèn)題就是沒(méi)有時(shí)間。

因?yàn)橐咔?，十一老師幸運(yùn)的趕上了當(dāng)年的提前面試期。但也因此時(shí)間很緊，那時(shí)距離十一老師的第一次面試，時(shí)間不到一個(gè)月了。

十一老師在直播、錄課、培訓(xùn)、教研的空隙中艱難地尋找時(shí)間復(fù)習(xí)。

她找了和自己研究生方向一致的偶像閆老師取經(jīng)，分析備考方式和關(guān)鍵點(diǎn)，又求助了同事牛牛老師幫忙整理可以報(bào)考的學(xué)校。

很快，6月底，十一老師開(kāi)始陸續(xù)參加面試了，但她還沒(méi)能完全準(zhǔn)備好。

面試前一天晚上8點(diǎn)，十一老師才坐在家里準(zhǔn)備英文面試，但發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)頭緒，只好求助負(fù)責(zé)研究生項(xiàng)目的同事。

晚上11點(diǎn)，同事將十一老師的中文自我介紹翻譯好發(fā)回來(lái)，十一老師開(kāi)始著手搜索單詞、矯正發(fā)音，然后背到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。

考試當(dāng)天早上，十一老師5點(diǎn)起床上班，8點(diǎn)線上面試開(kāi)始，11點(diǎn)終于輪到了她。

她充滿自信的開(kāi)了頭，卻在說(shuō)完自己的名字后就大腦一片空白。

在尷尬地思考了30秒?yún)s一無(wú)所獲之后，她放棄了英文自我介紹。

面試結(jié)束以后，十一老師自己發(fā)了很久的呆，她以為自己大概沒(méi)有希望了，但這次，命運(yùn)眷顧了她，她意外通過(guò)了。

通過(guò)了第一次面試，十一老師心里有了底，她明白了面試需要注意的事項(xiàng)，也樹(shù)立起了自信。

而后，十一老師積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始更早、更詳盡的復(fù)習(xí)，9月底，十一老師成功通過(guò)了心儀學(xué)校的面試。

而這時(shí)，距離考研筆試，還有100天。

在緊張工作的同時(shí)利用100天考研，這聽(tīng)起來(lái)仿佛在癡人說(shuō)夢(mèng)，但十一老師沒(méi)有想太多，既然已經(jīng)到了這里，就必須要走下去。

最先背英語(yǔ)，考前60天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，考前30天學(xué)習(xí)邏輯，考前一周學(xué)習(xí)寫(xiě)作……時(shí)間被她塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻好像還是怎么也不夠用。

100天，十一老師在工作的夾縫中努力擠壓時(shí)間，也只做完了兩本書(shū)。

考試前一天晚上，她十一老師先是聽(tīng)了一套英語(yǔ)真題，而后斷斷續(xù)續(xù)地背作文到了凌晨3點(diǎn)，又定了無(wú)數(shù)的鬧鈴，在考試當(dāng)天5點(diǎn)起床接著背英語(yǔ)。

對(duì)于十一老師來(lái)說(shuō)，考試當(dāng)天很不順利。

先是迷路，走錯(cuò)考點(diǎn)、找不到教室，然后是衛(wèi)生間過(guò)長(zhǎng)的排隊(duì)和疫情期間敞開(kāi)的窗戶透進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)，最后，十一老師涂錯(cuò)了答題卡。

午休期間十一老師并沒(méi)有在擁擠的考點(diǎn)附近及時(shí)吃到午飯，她思考了很久自己要不要放棄后續(xù)的考試，但最終還是決定堅(jiān)持。

“遇到問(wèn)題可以擔(dān)心、可以憂慮、可以沮喪，但是一定要讓這些情緒快速的度過(guò)，找到解決辦法。而解決辦法往往不在自己手里，要學(xué)會(huì)尋求身邊親朋好友等優(yōu)秀人的幫助?！?/p>

十一老師尋求了姐姐的幫助，然后在姐姐的開(kāi)導(dǎo)下走進(jìn)了第二場(chǎng)考試的考場(chǎng)，這一次，考試進(jìn)行的異常順利。

而最終的成績(jī)也超出了十一老師的預(yù)期。

雖然過(guò)程曲折蜿蜒，但十一老師成功上岸了。

用奔跑踐行理想

十一老師特別愛(ài)立flag，只要稍有點(diǎn)時(shí)間，她就會(huì)給自己寫(xiě)個(gè)計(jì)劃，但往往立完過(guò)幾天就放一邊了，下次再接著換，接著來(lái)。她開(kāi)玩笑的說(shuō)自己這是“無(wú)志者常立志”。但當(dāng)翻出十一老師17年寫(xiě)的計(jì)劃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間計(jì)劃已經(jīng)完成了，又接著找到18年的，也完成了，19年的計(jì)劃在2020基本上也做了，今年也算是實(shí)現(xiàn)了。

十一老師的身上帶著一股子韌勁，她走得曲折緩慢，但始終在走。

或許曾經(jīng)遇到迷茫，找不到方向，或許曾經(jīng)充滿質(zhì)疑，懷疑自己。但十一老師始終不曾停下過(guò)自己的腳步。

想，就去做；遇到問(wèn)題就去解決；想要放棄就再堅(jiān)持一下。迷茫時(shí)就努力充實(shí)自己，抓住了機(jī)會(huì)就不輕易放棄……

一步一步，十一老師創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。

當(dāng)問(wèn)到十一老師的終極理想時(shí)，她的答案很出人意料。

不斷前進(jìn)的十一老師其實(shí)對(duì)自己的終點(diǎn)其實(shí)并沒(méi)有過(guò)多的要求和期待。她說(shuō)她的最終理想不過(guò)是“有豐富多彩的人生，跟家人、朋友、學(xué)員一起不斷成長(zhǎng)。明朗坦蕩鐘情豁達(dá)，有得有失有堅(jiān)持，能哭能笑能盡歡?！?/p>

她從來(lái)不是在朝著人生理想奔跑，她只是在用奔跑踐行自己的理想。

十一老師說(shuō)，想要達(dá)成自己的理想，需要“想，然后做，不陷在情緒里，努力堅(jiān)持。”她踐行了這句話五年，然后走到了今天的位置。

誰(shuí)也不知道五年后的十一老師會(huì)在哪，但她大概還是在笑著一步步向前，帶著歲月抹不去的堅(jiān)定和自信。