拿下單詞，搞定文法

當(dāng)你點(diǎn)開這篇文章說明你也有過或者正在苦惱著“剛背的單詞是什么？又忘了”，“那個(gè)文法怎么用來著?！钡却朔N煩惱。別氣餒，別頹廢，其實(shí)大部分語言學(xué)習(xí)者都有此種困惑，那么，該怎么學(xué)習(xí)才最有效呢？

不不，打開格式不對(duì)。

那到底該怎么記單詞，學(xué)文法才最高效呢？

大家都知道蓋世神功的最高境界吧。“無招勝有招”。

其實(shí)語言學(xué)習(xí)里頭最普通，最不像招式的那一招才最有效。那就是反復(fù)記憶。扎扎實(shí)的記憶。

好吧，看到這里有些同學(xué)可能感覺被戲弄了，有耐心點(diǎn)，再繼續(xù)看下去。

1

學(xué)習(xí)語言最重要的一點(diǎn)：不要過分相信你的記憶力，要科學(xué)的不斷進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。

所謂‘記憶’就是“記”+“憶”（回憶）

不知道大家聽沒聽過‘遺忘曲線’一詞。

遺忘曲線由德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，描述了人類大腦對(duì)新事物遺忘的規(guī)律。

遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。

觀察這條遺忘曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來的25%。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。

所以啊，方法還是老方法，不過建議大家最好可以根據(jù)曲線的走勢，在每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上都安排一輪復(fù)習(xí)，如果你做到了，那么單詞，文法將不再是難事。

2
切忌孤立的記憶單詞和文法。

看到一個(gè)語法條，你去背，這對(duì)大腦只是一個(gè)文字刺激，但通過例句，小課文，品味當(dāng)中的語境，再去想像句中所描繪的畫面，并大聲朗讀去記憶。這對(duì)大腦就不只是單純的文字刺激了，是‘文字，畫面，聲音’的三重刺激。通過這樣的記憶后再去不斷的強(qiáng)化它，記憶就會(huì)加深。學(xué)習(xí)效率就會(huì)提升。

3
用實(shí)踐檢驗(yàn)自我

語言是一種交流工具，要去說，去用，去交流才有意義。

不要只局限于教科書，多涉獵書籍，新聞，雜志，小說，檢驗(yàn)一下自己單詞量有沒有擴(kuò)大，是不是可以充分在句子中理解此文法的含義。

其實(shí)，有機(jī)會(huì)，有條件的話要去和別人對(duì)話，你的外教老師，外籍同學(xué)，同班同學(xué)，任課老師，都是你試煉自己的最好搭檔啊。反正，聽話人是他們，你說的不好，難受的也是他們，你怕什么？

當(dāng)然啦，說是這么說，但真到自己這么做的時(shí)候，確實(shí)很難開口，還記得自己當(dāng)年在日本留學(xué)時(shí)，剛開始的兩個(gè)月，真的是不敢開口啊，出門剪個(gè)頭發(fā)，都得在家準(zhǔn)備半天草稿。

但是，當(dāng)你跨出那一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都很簡單，語言就是要自然的去學(xué)習(xí)。不要著急，只要堅(jiān)持。就會(huì)越來越好。

馬上就要迎來12月份的JLPT的考試了，希望所有備考的孩子們能堅(jiān)持住最后的半個(gè)月，考出一個(gè)自己滿意的成績。

當(dāng)然，如果有苦惱或者有需要幫助的同學(xué)都可以學(xué)姐我哦。我也希望自己能成為大家的助力。

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