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李開(kāi)元教授系列講座

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4.9?北京

秦崩·楚亡·漢興

——我的“復(fù)活型歷史敘事三部曲”

主講人：

李開(kāi)元（日本就實(shí)大學(xué)人文科學(xué)部教授）

主持人：

尹濤（生活·讀書·新知三聯(lián)書店總編輯）

時(shí)間：4月9日（周日）14:30-16:30

地點(diǎn)：三聯(lián)韜奮書店（美術(shù)館店）二層活動(dòng)區(qū)（美術(shù)館東街22號(hào)）

研究與敘事是歷史學(xué)的兩個(gè)車輪，但長(zhǎng)期以來(lái)，歷史學(xué)成了只重研究的獨(dú)輪車。敘事的傳統(tǒng)需要回歸，歷史的書寫需要師法太史公。

《秦崩》《楚亡》《漢興》是歷史學(xué)者李開(kāi)元的“復(fù)活型歷史敘事三部曲”。敘事從公元前256年，劉邦出生于楚國(guó)沛縣開(kāi)始，結(jié)束于公元前157年，漢文帝劉恒病故長(zhǎng)安。時(shí)間的跨度，整整一百年。這一百年，風(fēng)云變換，跌宕起伏，文爭(zhēng)武斗，別開(kāi)生面。此次講座，李開(kāi)元老師將結(jié)合三部曲，漫談自己對(duì)于敘事史學(xué)的理解。

4.15?西安

田南的愛(ài)情悲劇與“后戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”

主講人：

李開(kāi)元（日本就實(shí)大學(xué)人文科學(xué)部教授）

嘉賓：

焦南峰（ 西北大學(xué)特聘教授，陜西省考古研究院前院長(zhǎng)）

羅豐（西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院教授）

時(shí)間：4月15日（周六）16：00-18：00

地點(diǎn)：嘉匯漢唐書城 （西安市雁塔區(qū)長(zhǎng)安中路111號(hào)）

小人物的命運(yùn)體現(xiàn)大時(shí)代的變化。田南的故事，被學(xué)者李開(kāi)元從出土文獻(xiàn)中復(fù)活。田南，是淪為編戶齊民的舊貴族。她的命運(yùn)，經(jīng)歷了高下貴賤的逆轉(zhuǎn)，是政權(quán)更替、歷史變化的映照。從田南與闌的故事，我們不但看到一對(duì)漢代青年男女的愛(ài)情悲劇，更感受到被國(guó)家政策綁架的個(gè)人的命運(yùn)，是何等地?zé)o助無(wú)力與無(wú)可奈何。

田南與闌身后的大時(shí)代，就是李開(kāi)元提出的“后戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”，這個(gè)時(shí)代，始于秦末亂起的秦二世元年（前209），終于漢王朝建立之高帝五年（前202）。西漢初年，西方的漢朝與東方的各諸侯國(guó)分治天下，組成以漢朝為宗主的聯(lián)合帝國(guó)。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)是什么？對(duì)于漢代歷史的走向具有哪些影響？李開(kāi)元、焦南峰、羅豐三位老師將會(huì)在講座中分享他們的看法。

4.22?成都

劉邦的勝利：

用人之道與“軍功受益階層”

主講人：

李開(kāi)元（日本就實(shí)大學(xué)人文科學(xué)部教授）

嘉賓：

劉復(fù)生（四川大學(xué)歷史文化學(xué)院教授）

時(shí)間：4月22日（周六）14:30-16:00

地點(diǎn): 文軒BOOKS（高新店）一樓階梯演講廳（成都市高新區(qū)府城大道中段88號(hào)高新招商花園城購(gòu)物中心）

漢帝國(guó)的建立，是劉邦的勝利，更是劉邦集團(tuán)的勝利。劉邦集團(tuán)從秦末芒碭山時(shí)期的數(shù)十百人，到漢初已達(dá)60萬(wàn)人。漢帝國(guó)宣告成立以后，開(kāi)始遣散軍隊(duì)，通過(guò)“高帝五年詔”等一系列優(yōu)待軍吏卒的法令，對(duì)于帝國(guó)內(nèi)的權(quán)力、財(cái)富、身份等社會(huì)資源進(jìn)行了全國(guó)性的再分配。在這個(gè)社會(huì)總資源再分配的過(guò)程中，劉邦政治軍事集團(tuán)轉(zhuǎn)化成了漢帝國(guó)的統(tǒng)治階層，即漢初軍功受益階層。這一階層大約存在了一百余年時(shí)間，在漢初完全支配著漢帝國(guó)之各級(jí)政權(quán)，為其間漢帝國(guó)政治之主導(dǎo)和支柱。

劉邦是如何駕馭這個(gè)龐大的統(tǒng)治階層用于帝國(guó)治理？軍功受益階層這樣一個(gè)獨(dú)特的社會(huì)階層，究竟是西漢王朝時(shí)期的特殊產(chǎn)物呢，還是貫穿整個(gè)中華帝國(guó)時(shí)代的普遍現(xiàn)象？在此次講座中，李開(kāi)元、劉復(fù)生兩位老師將會(huì)圍繞漢初軍功受益階層暢談自己的認(rèn)識(shí)。