？1同理心是什么意思

。。。。。。換位思考

？2舉例：a看了馬老師的視頻對(duì)馬老師說(shuō)想和馬老師聊聊，馬老師為什么不回

。。。。。。和a聊聊對(duì)馬老師沒(méi)有利益也就是a只考慮自己的利益而沒(méi)有考慮馬老師的利益

？怎么樣馬老師才會(huì)回復(fù)

。。。。。。站在馬老師的角度，如果我是馬老師我怎么做他才同意

？每個(gè)人做的每件事都是為了自己的情緒利益嗎？

。。。。。。對(duì)，如果錯(cuò)說(shuō)明不是人

？舉例：馬老師幾年前想去一個(gè)大學(xué)教催眠，馬老師問(wèn)：我想給你們的學(xué)生教催眠能不能行？因?yàn)槔蠋煋?dān)心危險(xiǎn)所以不同意，最后馬老師走了，怎么樣馬老師才能成功？

。。。。。。找到消除危險(xiǎn)的方法，這樣兩個(gè)人的利益就在一起了

？3為什么a和b兩個(gè)情侶吵架的時(shí)候,b抱怨帶孩子的事情,a講道理沒(méi)有用？

？。。。。。。b抱怨的東西是假的，下面是不爽的情緒。那么a應(yīng)該？

。。。。。。抱一抱，哄一哄

？4為什么領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)模棱兩可？

。。。。。。領(lǐng)導(dǎo)害怕布置的任務(wù)做錯(cuò)了自己要背鍋，但是如果模棱兩可那么領(lǐng)導(dǎo)有退回的余地。如果員工做錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我是這樣跟你說(shuō)的嗎我的話有兩個(gè)解釋權(quán)，員工背鍋

？5為什么馬老師沒(méi)跟大家說(shuō)關(guān)注他，大家就關(guān)注他了？

。。。。。。看他的視頻能學(xué)到好東西，就是滿足自己的利益

？6為什么商業(yè)大佬說(shuō)要有同理心？

。。。。。。只想著自己的利益賺不了錢，而是想想別人的利益，大家的利益怎么才能合在一起

作業(yè)：

用換位思考做事

想想自己用換位思考做的事幾件

想想自己沒(méi)有用換位思考做的事幾件