? ? ? ? 兩人一路朝音樂的方向前行，翻過柜子，終于見到音樂的源頭——老師在彈琴。摩諾一眼就撇到了老師旁邊的把手，就往下一跳?！澳χZ?！毙×鶋旱蜕ひ艚械?。諾只用手在空中比了個OK的手勢，就趁老師彈琴的工夫拉把手了。平臺一頓一頓地上升到與小六同高的位置，摩諾很快就推了箱子回來了?！斑€可以吧！”某只小紙袋朝小伙伴炫耀道。小六沒好氣地說：“你還走不走了。”說罷，邊趁老師彈琴的工夫朝平臺上跳。“唉，小六，你等等我啊?！毙×旖翘幰唤z淺笑。兩人到了通風(fēng)口，－齊用力掀起蓋子?！爸ㄑ健保煜さ穆曇?，熟悉的感覺，怎么又是個年久失修的東西??！

? ? ? ? 下方傳來老師的尖叫“?。ㄟ溃　蹦χZ心臟都蹦到了嗓子眼，起緊加速蹲進。這時木板小老弟還湊上了熱鬧，真?年久失修。和小六合力推開木板，加速前進。突然一股奇怪的臭味襲來，摩諾趕緊捏住鼻子大喊道：“老師，你有口臭！”老師的大頭突然愣在原地，在前的小六已經(jīng)偷笑出了聲，我的好伙伴你的點子可真好。摩諾梯子爬了一半，老師才反應(yīng)過來。頓時惱羞成怒，瞬間加快擴展通風(fēng)管的速度。“啊啊??！老師我說錯了，口臭不是你的錯，”摩諾見老師發(fā)火了邊提高速度邊說，“但你出來嚇人就不對了?！边@一說好了，老師更加兇殘了，摩諾的后背能感覺到老師每一次喘出的氣流?！昂昧?，我不說了！”摩諾眼看前方通風(fēng)管道變高，便站起來狂奔。“小六，抓住我！”眼看前方?jīng)]有路，只有小六向摩諾伸出的手。兩只手在空中完美握緊，小六趕忙把摩諾拉了上來，兩人一路向下滑出了學(xué)校，進入了垃圾桶。

? ? ? ? 雨幕傾襲著整片夜空，老師的大頭在四周回望，不得，入管而不顧。