由于云深不知處的學(xué)生只會(huì)背書(shū)，知識(shí)面狹窄，外加仙門(mén)百家對(duì)學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)，從原來(lái)的只學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀作品變成了綜合能力考察。藍(lán)啟仁老先生因?yàn)椴欢己藘?nèi)容中的關(guān)于理工類方面的知識(shí)，便找到了振博中學(xué)校長(zhǎng)，望其給予幫助。這位校長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)，立刻決定建立一個(gè)新校區(qū)，作為新的教學(xué)場(chǎng)所，并且說(shuō)讓藍(lán)老先生從仙門(mén)百家認(rèn)識(shí)的老師中找一些優(yōu)秀的老師來(lái)這里教課，并且振搏中學(xué)也會(huì)提供相應(yīng)的優(yōu)秀老師和電子設(shè)備以方便完成教學(xué)任務(wù)。在達(dá)成協(xié)議后，穿越班便建立了。