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又一個(gè)悲喜交加的六月高考的季度寒窗苦讀十幾載終于等到花開的季節(jié)“果實(shí)”就在兩三天里成長或夭折兩三天的狀態(tài)決定的太多太多這個(gè)六月似乎是可以盡情的做自己平時(shí)因?qū)W習(xí)的繁忙而不能顧及或不得不暫停的事情只是他們的肩膀上又增加了“果實(shí)”成長狀態(tài)的壓力這樣的壓力并不亞于寒窗苦讀莘莘學(xué)子們或喜或悲又一個(gè)繼續(xù)與轉(zhuǎn)型的…閱讀全文
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