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想起作文，便有了太多的記憶。小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師為讓我們掌握作文的要領(lǐng)，從我們班抽了七八個(gè)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上站成一排，每人發(fā)一張抄寫(xiě)的作文范文讓我們逐人背誦，背誦后報(bào)告老師。老師再安排讓每個(gè)人站在其他排成隊(duì)的同學(xué)面前背誦，誰(shuí)背下來(lái)誰(shuí)可以先回家，背不好的不能走，繼續(xù)背誦。小學(xué)畢業(yè)考…閱讀全文