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夜自習(xí)，我正輔導(dǎo)學(xué)生，停電了，教室里一片“咦”聲?，F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)停電是驚奇的，黑暗，讓他們覺(jué)得手足無(wú)措。我到門口小賣部買來(lái)蠟燭，給每個(gè)課桌上點(diǎn)了一支。二十支蠟燭和四支日光燈相比，亮度也弱了許多。但燭光柔柔的，黃黃的，別有一番韻味。作業(yè)中的錯(cuò)誤在搖曳的燭光下，更顯得撲朔迷離，讓我不由得不細(xì)心。揉揉發(fā)澀的…閱讀全文