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這幾天的新聞讓人看了都止不住淚濕兩腮！特別是看到那些為了營救學(xué)生而失去自己的寶貴生命、而失去救助自己的親生孩子機(jī)會(huì)的老師，“崇高”二字的定義在此定格，教師職業(yè)的神圣因此得到最好的詮釋！我也是邊遠(yuǎn)山區(qū)的一名老師，當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上首先看到汶川的震災(zāi)消息，告訴我的學(xué)生，在四川省，有很多的人正在遭受震魔無情的殘…閱讀全文