社會實踐的第二天，總體效果還算可以，畢竟有了第一天的略糟糕的經(jīng)歷，也有克服了各種困難的前提，導(dǎo)致今天比昨天仿佛有了更多的自信，使我成功的去上了一堂太極課，雖然個人感覺沒什么，但是我從小朋友們的課堂反應(yīng)中看得到，我準備的資料可能并不太適合我所教的年級，所以我打算重新編排教學內(nèi)容，以提高小朋友們對太極的…閱讀全文