7月21日上午，第二個主題班會——樂于助人，爭做優(yōu)秀小學生，在我的精心組織下順利開展了。還清晰地記得最初擬訂班會主題時，我便強烈建議樂于助人的班會主題，因為在我看來，無論是我們隊伍的三下鄉(xiāng)活動，還是小學生日常生活中的點點滴滴，助人為樂都是最貼近小學生生活的話題。

班會上，首先我講解了助人為樂是中國的傳統(tǒng)美德，我們身為學生，有責任與擔當要發(fā)揚和傳承美德；接著，我以自身的樂于助人的例子為引，讓同學們踴躍說出自己樂于助人的事例；然后，就提到了樂于助人的代表人物——雷鋒，詳細地向同學們講解雷鋒同志的光輝事跡，讓同學們打心底地敬重他、向他學習；再用王羲之給買菜的老婆婆提筆寫字的事例來引出大家平時注意到的身邊的樂于助人的事跡，大家都爭相競答。

最后，我不得不向孩子們提的是，樂于助人是要有自我判斷的，不能盲目地幫助別人，也不能盲目地接受別人的幫助。因為，每個人都有一些力所能及的事，不能因為經(jīng)常性的幫助他而使他養(yǎng)成惰性。并且，在別人幫助你的時候，也應該多留一個心眼，因為，雖然好人無處不在，可是，也總會有少數(shù)無惡不作的壞人借以幫助的名號來傷害你。記得前幾年的一個春晚小品——扶不扶，引起了廣泛的討論，在現(xiàn)代社會，幫助仿佛也應該多一些思考。可是，在遇到老人真的需要幫助的時候，我們也不能因為少數(shù)的案例而拒絕伸出援手，正如在座各位的爺爺奶奶，我們都希望如果他們在外摔倒了，可以有好心人出一份力，所以，在遇到真正需要幫助的人時，少一分思考，多一分行動吧！

這節(jié)課上，我廣泛地借助了例子來形象地跟孩子們展現(xiàn)樂于助人的各個需要注意的方面，也由衷地希望在今后的人生中，大家都可以爭做助人為樂的好孩子。

作者：謝汶芯 編輯：曾楹秀 嶺南師范學院馨光社會實踐隊

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