暑假里，在學校的組織下，我們35個人組成了一支隊伍參加‘三下鄉(xiāng)’活動，我們是去到了吳川市塘基村的中山中學進行支教活動，在這個實踐活動中我作為支教組的成員，當任了初一的班主任，也給他們授課，比如:營養(yǎng)與健康課程，手工課，班會課。所上的課程不多，但也一定程度上鍛煉了自己的教師職能，為未來想做教師的道路做了一定的鋪墊，

整個支教活動為期十天，從一開始的不知所措，到現(xiàn)在逐漸上手，也可以恰當?shù)靥幚硪恍┌嗌铣霈F(xiàn)的問題。關于講課方面，也更懂得如何去講才能勾起學生的興趣，讓他聽你的課，而不是覺得很無聊，想要睡覺。這是講課能力的一個鍛煉。

在這十天，我也有當任后勤，為大家煮飯，大鍋飯確實不容易煮，作為烹飪班，這些也是一個鍛煉我們實操技能的機會，在實踐中融入理論知識，更好的消化吸收。

跟學生雖然只有短時間的接觸，但也能感受到他們的熱情與可愛，來這里我可能帶不到豐富的課程知識，但我可以給予他們一些新的思想，這是我們的初衷，勿忘初心。

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