《慶兔兔日記》早教日記

慶小兔六歲第九十七天

4319（二）-二零二三年四月十二日星期三多云轉(zhuǎn)晴天26℃~15℃客廳早晨溫度20℃ PM2.5-137

桌子上放著青蛙弗格格繪本帶來的拼音表，拼音表上沒有整體認(rèn)讀音節(jié)，圖上是上邊是韻母下邊是聲母。

慶小兔用手指著給外婆講。

慶小兔指著ang。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

慶小兔說：“ang?！?/p>

慶小兔用手指著ang后邊的g說：“把這個(gè)g去掉，和這個(gè)an一樣?！?/p>

慶小兔又指了一下an。

慶小兔把手指頭eng后邊的g。

慶小兔說：“把這個(gè)g去掉，就和這個(gè)en一樣。”

慶小兔手指著ing和ong。

慶小兔說：“把這個(gè)后邊的g去掉，就和這個(gè)這個(gè)一樣了?！?/p>

慶小兔又指向an，en，in。

慶小兔說：“在這些后邊加了g，就變成后鼻音?！?/p>

外婆說：“你念給我聽聽?！?/p>

慶小兔繼續(xù)在講。

我說：“你講給外婆聽聽?！?/p>

慶小兔用手指著說：“aoeiuü?！?/p>

外婆說：“你說的太快了，我都沒有聽清楚。”

慶小兔說：“這個(gè)又不是按規(guī)律來的?！?/p>

外婆問：“怎么沒有按規(guī)律來的?！?/p>

慶小兔用手指著說：“a，o，e，i，u，ü?！?/p>

外婆跟著在念。

慶小兔說：“后邊應(yīng)該是舌韻母，應(yīng)該是?！?/p>

外婆問：“應(yīng)該是，怎么應(yīng)該是？”

慶小兔說：“讀完了上邊的單韻母，應(yīng)該讀下邊的。”

外婆也聽不懂，外婆只是嗯嗯著。

“a，o，e，i，u，ü，讀完這六個(gè)單韻母，就要讀下邊?！?/p>

慶小兔的手往下指去。

慶小兔說：“b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w，就跑了?！?/p>

最后一格是弗洛格騎在一只大白鵝身上在跑。

外婆說：“你跑了?！?/p>

慶小兔把圖片翻轉(zhuǎn)過來看，圖的反面什么也沒有。

外婆說：“哦！沒有了?！?/p>

慶小兔說：“如果這里讀完了，就讀這里，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，an，en，in，un，ün，ang，eng，我后邊的沒有學(xué)我也會(huì)?！?/p>

慶小兔把手指頭指向ang。

“ang，eng，ing，ong，我在摩比豆里全學(xué)會(huì)了?！?/p>

外婆翹起大拇指說：“好棒！加油！”

慶小兔指著弗洛格騎大白鵝說：“飛跑了?！?/p>

我說：“弗洛格跑了?！?/p>

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