下鄉(xiāng)的第二天

今天正式開(kāi)始上課了，我擔(dān)任的是低年級(jí)二班的班主任，同學(xué)們對(duì)手工課都很熱情，對(duì)老師也很有禮貌，每次上課前都會(huì)有班長(zhǎng)帶頭喊“老師好”，總體來(lái)說(shuō)同學(xué)們都很乖很有禮貌。在課堂上有兩三位同學(xué)特別活躍，甚至影響了課堂的秩序，因此我也指定了兩名特別調(diào)皮的小朋友擔(dān)任班長(zhǎng)，希望他們能夠管好自己，然后管理好班級(jí)。

手工課上，我教他們折千紙鶴，有部分同學(xué)是已經(jīng)會(huì)折了的，所以他們?cè)谡麄€(gè)課堂中也有幫助不會(huì)折的同學(xué)，同學(xué)們的接受能力都很快，不夠半節(jié)課的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，有些同學(xué)還把自己折的千紙鶴和同學(xué)互換，還很樂(lè)于幫助別人。有部分同學(xué)是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生，可能是學(xué)習(xí)成績(jī)上的好，但在參與活動(dòng)上的積極性并不高，希望這幾位同學(xué)能勇敢踏出第一步。有一位同學(xué)很調(diào)皮，但是一旦被老師站起來(lái)回答問(wèn)題就一聲不吭，他以前的同班同學(xué)和我們說(shuō)，他平時(shí)也是這樣的，希望這位同學(xué)能夠克服自己的膽小，明白到回答問(wèn)題無(wú)論對(duì)錯(cuò)，勇氣也是值得表?yè)P(yáng)的。

下午的時(shí)候，同學(xué)回家拿來(lái)了自己的紙，有幾位同學(xué)還折了送給老師，也有一位同學(xué)畫(huà)了老師的圖畫(huà)，雖然畫(huà)工不是最好的，但那份心意是最重的。還有同學(xué)折了東南西北給老師，五花八門(mén)的折紙都涌現(xiàn)出來(lái)，今天不僅同學(xué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，老師們也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！

雖然我們班的同學(xué)很調(diào)皮，但是他們也是愛(ài)老師的，想和老師好好相處的。今天第二天感覺(jué)很好！希望明天能更好！

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