頑童素來認(rèn)為，詩總得有點(diǎn)意思，全詩應(yīng)是有機(jī)的整體，不得以辭害意，最好是有韻味，有意境，像一幅畫，似一支歌，要把藏頭詩、嵌字詩寫得骨子里仍然是詩，那不是頑童的才力所及，因此敬而遠(yuǎn)之，只是偶爾為之，權(quán)當(dāng)文字游戲，僅為一笑。

霧散淡淡的空間，常有眾才子去題詩放在評論欄，但又往往并非對該日志的評論。一次，主人用“鶴膝格”回復(fù)了其中一首詩，把該詩作者名嵌在詩中，但不知何故，該才子竟未接招！主人才思敏捷，信手就是佳詞妙句，竟寫有好幾首嵌字詩！主人既已發(fā)招，奇怪的是，眾位大才子竟然無一人接招！

頑童不才，然生性頑劣，突發(fā)奇想，也去湊湊趣，獻(xiàn)獻(xiàn)丑，以為拋磚引玉也。

詩曰

霧鎖江樓人獨(dú)立，散心偏遇燕雙飛！

淡定從容寫臉上，淡青眉黛盼君歸。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

主人回曰

細(xì)雨收寒頑憑高，楊柳輕翻童顏笑，

歲月盡染不彎腰，情意濃地老天荒，

繁紅落盡草勁芳，萬般方寸青翠嬈。

頑童以相同格式回曰：

茫茫網(wǎng)海霧蒙蒙，似夢情緣散入風(fēng)；

真情長久淡如水，?？床粎挼瓓y容。

【文字游戲，自娛自樂，非針對任何個(gè)人】

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