我們辦公室的美女教師們（3）——盧文娟
要說語文組我最佩服的一個(gè)人，那就是盧文娟老師。
嚴(yán)格來說，盧文娟不常在我們辦公室呆，他是我的上司，我們的年級(jí)組長(zhǎng)，她有專門的辦公室。但常常光顧我們的辦公室，參加辦公室的一切活動(dòng)，比如每周的輪流值日等等。
盧文娟老師，是2001年暑假和我同時(shí)選調(diào)入臨潼中學(xué)的一個(gè)老師。而第一眼的盧文娟老師，就給我留下了深刻的印象。
（一）第一次全干會(huì)
那天，是8月29日，剛開新學(xué)期全干會(huì)，會(huì)上宣布我們新來的幾個(gè)人同在一個(gè)辦公室。同時(shí)也是照例要求教師認(rèn)真?zhèn)浜靡恢艿恼n。開完會(huì)后，我領(lǐng)完新教材教案等教學(xué)用具，準(zhǔn)備帶著這些東西回家，長(zhǎng)期的農(nóng)村中學(xué)工作，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了在家里備課的習(xí)慣。在剛從四樓會(huì)議室出來，正要下樓梯的時(shí)候，一個(gè)女老師攔住了我，禮貌地向我問話：“您好，您是今年剛來的王根生老師嗎？我是和您一塊調(diào)來的盧文娟?！?/p>
我抬頭一看，只見一位年輕的女教師，站在我的面前，一張不胖不瘦恰到好處的臉上，顯得粉嫩嫩的，簡(jiǎn)直就像孩子的皮膚。架著一副眼鏡。顯出一臉的斯文，齊耳的短發(fā)，緊貼著耳旁，盡管年齡不大，但一看就是標(biāo)準(zhǔn)的教師相，上身穿粉紅色短袖，下身著灰色長(zhǎng)褲，白涼鞋，中等身材稍稍透出點(diǎn)單薄，看似不加修飾，實(shí)則一切極為得體，給人以干練質(zhì)樸而又文雅大方的感覺。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
這就是盧文娟呀，我早聽說過她了。我在新豐高中的時(shí)候，老在聽一位從馬額調(diào)來的數(shù)學(xué)老師和我談到語文課時(shí)，總是說盧文娟怎么怎么教的，好像盧文娟成了馬額中學(xué)語文教學(xué)中的一張王牌。今天終于見到了這位如雷貫耳的人物。
“你好，盧老師，久仰大名！”我條件反射般地機(jī)械回答。
盧老師笑了：“您別客氣，王老師，這話應(yīng)該讓我來說您。我想和您商量點(diǎn)事情，您是不是帶著咱們這些新來的去總務(wù)處，問一下辦公室在哪里，我們好看看，看還缺什么，打掃打掃?！?/p>
好一個(gè)盧文娟老師，隨口說出的話，就好像打了草搞一樣，得體莊重不失禮貌。一聽這話，就是一個(gè)很有涵養(yǎng)的老師。
經(jīng)她這么一提醒，我還真有點(diǎn)不好意思偷懶了。我們一塊去了總務(wù)處，看了新的辦公室。干干靜靜的，幾乎不需要打掃。而她卻不知不覺得領(lǐng)回了笤帚、拖把、簸箕等打掃用具，重新的打掃起來。
女同志都動(dòng)手了，我還能閑著？我也和他打掃起來。
辦公室大概有十五個(gè)平方，不大一會(huì)，就打掃完了。我們要出門時(shí)，盧老師微笑著對(duì)我說：“王老師，在以后的工作中，少不了打擾您了，還望您不吝賜教！”
張口一個(gè)您，閉口一個(gè)您，弄得我很不好意思。弄得我和她講話，不得不尋找久違的禮貌而得體語言了。
這就是盧文娟老師給我留下的第一眼印象，格外深刻。后來的相處，她的形象就像一本書，逐漸清晰，越讀越深刻。
（二）新老師展示課
我們都帶高一年級(jí)。開學(xué)半學(xué)期，學(xué)校有新老師展示課。我當(dāng)時(shí)沒怎么在意，有點(diǎn)夜郎自大，對(duì)自己盲目樂觀，加上我當(dāng)時(shí)剛剛在華清小區(qū)買了一套房，正在收拾，不可能有更多的精力準(zhǔn)備觀摩課，所以到了觀摩課的前一天，我才隨意地準(zhǔn)備了一篇單元知識(shí)——《寫作知識(shí)：記敘與描寫》。
我已經(jīng)記不清是我先講課還是盧文娟老師先講。總之，我的那節(jié)課不成功，原因是多方面的：時(shí)間倉(cāng)促、疏忽大意、不會(huì)使用多媒體、只求得講出自己的風(fēng)格。結(jié)果上課的時(shí)候，簡(jiǎn)單的用了一下投影儀，不注意課的結(jié)構(gòu)，有些凌亂。而我下課后，還自以為比較成功。我禮貌性的問了一下盧文娟老師，盧老師笑了笑，說：“王老師，你是臨潼區(qū)有名的老師，大名在外，所以沒看今天聽課的人有多少，你沒看見很多領(lǐng)導(dǎo)都慕名而來?？晌疫€得給你談點(diǎn)我的真實(shí)看法，你別在意。你可能這段時(shí)間很忙，沒有精心準(zhǔn)備課，所以我覺得你的課沒有講出你應(yīng)有的水平。只在最后，快下課時(shí)，您的精彩才表現(xiàn)出來，不過，你往那一站，一看就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，大將風(fēng)度，憑自己的教學(xué)內(nèi)功，就把全局給震住了，這可不是我們這些人能達(dá)到的?！卑雽W(xué)期的接觸，剛來的“您”早已不知不覺得換成了“你”，一個(gè)“你”字，拉近了同事的距離，親切感油然而生而且那么會(huì)說話，批評(píng)人都那么的動(dòng)聽。
后來聽她的《紀(jì)念劉和珍君》一課，我震驚了，太精彩了。我就像劉姥姥到了大觀園一樣，第一次看到有人這么嫻熟的運(yùn)用多媒體。而且課的結(jié)構(gòu)就像鋼筋水泥結(jié)構(gòu)：導(dǎo)入新課，介紹魯迅，語言優(yōu)美的像散文詩；屏幕上的圖片隨著介紹一步步改變。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，字詞句篇有條不紊。教態(tài)大方、女教師特有的魅力，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，優(yōu)美的音色，聲情并茂的講解，這一切使他的課形成了一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，吸引了所有聽課師生的注意力。毫無懸念的，盧老師的課獲得了第一名，而我的課，只落到第二名的位置。
這就是盧文娟老師的講課風(fēng)格，課堂藝術(shù)嫻熟，聽她的課，有時(shí)候讓你忘了這是在聽課，還以為看演員精彩的表演。
絕不隱瞞自己的觀點(diǎn)，指出別人的不足，而又委婉動(dòng)聽，一針見血而又講究團(tuán)結(jié)。
這節(jié)觀摩課，讓我真正意識(shí)到什么叫坎井之蛙，什么叫人外有人，什么叫驕傲使人落后。
（三）迷人的風(fēng)采
盧文娟老師是我們語文組多才多藝的一個(gè)教師。她好像周身閃光，風(fēng)光迷人。
一次次聯(lián)歡會(huì)，都少不得她主持節(jié)目。雖然一個(gè)中年教師，但略施淡妝，站在舞臺(tái)上，顯得是那么的年輕漂亮，和年輕的男主持教師站到一塊，一點(diǎn)也不遜色，她那種學(xué)中文的人特有的專業(yè)敏感，讓她主持節(jié)目時(shí)通過表情、語言、以及動(dòng)聽的聲音，情感把握準(zhǔn)確，時(shí)而慷慨激昂，大有“晴天響雷敲金鼓，大海揚(yáng)波作和聲”之感；時(shí)而深情濃郁、真情涌動(dòng)，大有倪萍的風(fēng)度，幾乎要把觀眾心靈中最柔軟、最善意、珍藏淚腺的寶藏打翻，讓人不能自已；時(shí)而娓娓道來，不瘟不火，就像平靜的大江，讓人也能體味到“潮平兩岸闊，月涌大江流”的詩意；她的主持本色而不做作、優(yōu)雅自然而飽含深情，成了舞臺(tái)一道迷人的風(fēng)景。有時(shí)候簡(jiǎn)直讓人擔(dān)憂，有那么一天，我們美麗的盧文娟老師要是調(diào)走了，誰能補(bǔ)充這個(gè)空缺？
這么好的主持人，自然有其長(zhǎng)于朗誦的風(fēng)采。我以為，在語文組所有老師中，朗誦最美的要數(shù)盧文娟老師，一般的語文老師朗誦文章，只知道把握感情，而盧文娟老師的朗誦，則在此基礎(chǔ)上，把握技巧，而又沒有卷入技術(shù)主義的漩渦中。讀她的文章，你簡(jiǎn)直就像聽她在朗誦，深情飽滿、聲情并茂。
那年學(xué)校工會(huì)搞了一個(gè)為教師過生日的活動(dòng)，就是把在每一個(gè)月初的全干會(huì)上，有盧文娟老師為本月出生的老師擬寫一篇抒情散文詩生日獻(xiàn)詞，然后朗誦。那散文詩寫的色調(diào)濃烈、情感似火，生動(dòng)的活畫出工會(huì)組織對(duì)教職工的關(guān)懷。以至于每每到月初開會(huì)的時(shí)候，很多教職工最盼的節(jié)目就是盧文娟老師朗誦自己寫的生日獻(xiàn)詞。她的獻(xiàn)詞成了這些會(huì)議的最美的亮點(diǎn)，也絕對(duì)是真正的靚點(diǎn)。多年過去了。我們每每說起當(dāng)年的月初全干會(huì)，就想起了盧文娟老師的散文詩，想起了她的朗誦，心里甚是懷念。
今年，我們語文高三備課組要編一個(gè)校本教材，全部收錄本組教師的文學(xué)作品。我首先想到盧文娟老師的生日獻(xiàn)詞。當(dāng)我問她索要的時(shí)候，她卻淡淡一笑：“感謝你這么多年還記著那些事！當(dāng)時(shí)寫完，我沒保存。不知去向了?！倍嗝赖纳召R詞，成了今天校本教材的一大遺憾，也成了臨潼中學(xué)的一大遺憾。
（四）游刃有余的多面手
我在開篇談到，在所有的語文教師中，我極佩服盧文娟老師，其更重要的原因還在后面。
盧文娟老師到了我校，當(dāng)了八九年年班主任，現(xiàn)在又是我的上司——高三年級(jí)組組長(zhǎng)。還兼兩個(gè)班的語文課，應(yīng)該說擔(dān)子不輕。特別是在臨潼中學(xué)當(dāng)班主任，那簡(jiǎn)直是一大苦差。我在一首詩中，描寫過我們的班主任工作-----
當(dāng)星星眨著困倦的雙眼，
當(dāng)孩子還沉浸在溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)
昏黃的路燈下，
誰的身影越拉越長(zhǎng)？
那是我們的班主任老師
他們急切的身影大步流星在來校的路上
家人的期盼無法挽留我們匆匆的腳步
因?yàn)槲倚睦?a target="_blank">牽掛著學(xué)生的平安健康
。。。。。。。。。。。。
當(dāng)一鐮彎月高高地掛上樹梢
昏黃的路燈下
誰的身影越拉越長(zhǎng)？
那是我們的老師，正匆匆地奔走在回家的路上
孩子已經(jīng)睡著了，再親親那掛著淚花的臉龐
親愛的網(wǎng)友們，你們不要以為這是我的文學(xué)夸張，我在寫到這里的時(shí)候，我的眼里浮現(xiàn)出很多感人的畫面，我是含著熱淚寫下這兩節(jié)的。它是臨潼中學(xué)班主任最真實(shí)的寫照，毫不夸張！
難怪有人風(fēng)趣地說：一個(gè)教師想知道什么是辛苦，那就請(qǐng)你到臨潼中學(xué)當(dāng)班主任吧。
可盧文娟老師真實(shí)多才多藝的高手，她當(dāng)班主任就像在作散文詩，學(xué)校、家庭等各方面的工作做的有條不紊，游刃有余。班級(jí)工作平平穩(wěn)穩(wěn)，快快樂樂，年年的優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)中畢竟有她。教學(xué)工作并沒有步人后塵，先進(jìn)教師的獎(jiǎng)勵(lì)也沒有落下。更讓我驚訝的是，在這么繁忙的工作節(jié)奏中，她還能騰出時(shí)間，擠出時(shí)間，真正的用到自己的兒子身上。
我常常想，什么職業(yè)最無私？教師的職業(yè)最無私。教師都知道，要教好學(xué)生，還得教好的自己的孩子。不要桃李滿天下，而自己的孩子卻與本科無緣，那將是自己人生的最大敗筆?？烧嬲诂F(xiàn)實(shí)生活中，教師因?yàn)楦鞣矫娴膹?fù)雜原因，大多數(shù)教師沒有將主要精力撲到自己的孩子身上，將這個(gè)近水樓臺(tái)浪費(fèi)了。說到這里，感到慚愧的首先應(yīng)該是我了。
那天，盧文娟老師到我家里閑聊。給我談了她的一大堆養(yǎng)兒經(jīng)驗(yàn)：
“王老師，你還記得我當(dāng)班主任那會(huì)，孩子小，他爸又沒調(diào)回縣城，幫不上我的忙。真是忙死了，早早去學(xué)校，檢查學(xué)生早讀，早讀下后，趕緊騎著車子回家，給孩子做早餐，送孩子上幼兒園。然后又匆匆來學(xué)校上課中午回家得收拾好下午的飯菜，孩子下午從幼兒園接回來，吃飯要緊，——大人吃飯可以簡(jiǎn)單湊合，孩子長(zhǎng)身體，吃飯絕不能亂搞，晚飯得做的想養(yǎng)一些。雖說孩子在幼兒園吃了飯，但幼兒園的飯你敢奢望么？晚自習(xí)回家，得給孩子洗衣服。
"孩子上學(xué)后，我晚上還得給孩子溫習(xí)功課，周六周日送孩子學(xué)鋼琴，學(xué)劍橋英語。孩子的習(xí)慣比成績(jī)更重要。我要他回家先寫作業(yè)，你知道，臨潼小學(xué)的作業(yè)量很大，孩子有時(shí)候?qū)懙酵砩鲜c(diǎn)多鐘，我就看我的書，陪到十點(diǎn)多鐘，不看電視，不上網(wǎng)，家里得保持絕對(duì)安靜，給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。
“為了孩子健康成長(zhǎng)，我看了很多書，我學(xué)會(huì)了給孩子按摩，用這個(gè)辦法消除孩子一天的疲勞，一直到現(xiàn)在，我還每天晚上，在孩子躺下后，給他按摩。我的按摩已經(jīng)成了自己一天中必不可少的最后一道作業(yè)了?！?/p>
說著，盧文娟給我教了她的按摩法，并給我的女兒做示范。
盧文娟老師的兒子今年上初三，是秦嶺初中最優(yōu)秀的學(xué)生。
不說了，越說越慚愧。盧文娟老師所說的道理。沒有一個(gè)教師是不知道的?？珊茈y有教師做到這一點(diǎn)。很難有教師做的這么藝術(shù)，盧文娟老師成功的扮演者優(yōu)秀教師、偉大母親、賢惠妻子的不同角色，并將這些角色完美的統(tǒng)一起來，非常難得。有時(shí)候我想，盧文娟老師的生活，簡(jiǎn)直就像一首最優(yōu)美的散文詩，一首最優(yōu)美的樂曲。很少有人能將自己的生活演奏道這個(gè)程度，這可是大師德級(jí)別呀。
在這里我想用“藝術(shù)人生”四個(gè)字概括盧文娟老師。
人常說，人生是一項(xiàng)缺憾的藝術(shù)，得失是平衡的?？吹奖R文娟老師，我才真正的意識(shí)到，這句話實(shí)際上是一種阿Q式的精神勝利法在作怪，說的好聽點(diǎn)，是良好的心理素質(zhì)，上升到理論高度，是道家的無為思想，面對(duì)盧文娟老師，我們驀然發(fā)現(xiàn)，人生最怕的是給自己找很多美麗的實(shí)實(shí)在在的借口。我們唯一的感覺是慚愧，尤其是我。
盧文娟，永遠(yuǎn)是我的楷模。慶幸的是，我還可以在我的女兒身上，實(shí)踐她的實(shí)踐。兒子越長(zhǎng)越懂事，工作也比較穩(wěn)定。人生有了遺憾并不可怕，可怕的是不知道彌補(bǔ)。
愿盧文娟老師的藝術(shù)人生更精彩、更加綻放出醉人的光環(huán)！
孤客天涯于2012年11月6日凌晨，作于臨潼迂公齋
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