一個(gè)獨(dú)立的思想，往往是片面的、局限性的。由此，獨(dú)行俠們經(jīng)常碰到“山窮水盡疑無路”的境遇，卻又常因?yàn)閯e人不經(jīng)意的點(diǎn)撥，使得他們靈光一閃，柳暗花明。但是需要我們思考的東西太多，當(dāng)其中一部分在我們的思維局限之外的時(shí)候，我們便會(huì)有一點(diǎn)摸不著頭腦。所以，也就有了后來的語(yǔ)言交流和溝通。

你身后的拂曉，我眼前的黎明，同在一片藍(lán)天下，所思所想?yún)s如此大相徑庭，就如同不同的人看同一本書會(huì)有不一樣的體會(huì)。

一個(gè)異常寧?kù)o的中午，正是思考的好時(shí)光。正在看書的我偶然看見了一道很睿智的題，全世界只有2%的人能解開?？次亿に伎嘞氲臉幼?，同學(xué)開口了：“怎么一副若有所思的樣子？看書也能讓你皺眉頭？”我象征性的地?fù)u了搖頭：“愛因斯坦出了一道題給我們，據(jù)說全世界有98%的人解不出來：”“沒關(guān)系，我們一起想，這總比你一個(gè)人想好，別忘了，有時(shí)一加一也大于二?！?/p>

題目中說到有五棟五種顏色的房子，每棟房子的主人國(guó)籍不同，這五個(gè)人每人只喝一種飲料，只抽一種牌子的香煙，只養(yǎng)一種寵物。沒有人有相同的寵物，抽相同牌子的香煙，喝相同的飲料。要求我們?cè)?5個(gè)看似不相干條件之中找出誰養(yǎng)魚。

我提議用假設(shè)法，或許會(huì)找到更多的已知條件?？墒峭瑢W(xué)卻不這樣認(rèn)為：“假設(shè)法會(huì)擾亂思緒的，還是一步一個(gè)腳印來?！薄翱墒沁@些都是交織錯(cuò)亂的條件”我心生疑問?！拔矣X得我們可以利用圖解的方式，仔細(xì)觀察，它們之間也并不是毫不相干，這些很多都是圍繞房子顏色二展開的，不如我們先確定顏色……”此言一出，我立馬呈上筆墨。旁人知道的以為我們是在解決問題，不知道的以為我們吃飽了撐的亂涂鴉?？粗粡?a target="_blank">雪白的紙上畫滿了涂涂改改的畫，卻發(fā)現(xiàn)里目標(biāo)越來越近。即使多次被對(duì)方否定，有很多想法與點(diǎn)子迥然不同，卻同樣朝著一個(gè)方向奔去。

后來，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，在確定了五座房子的顏色之后，又收獲了其它的條件，終于解開了。我和同學(xué)都欣喜不已，因?yàn)槲覀兘K于通過思考解決了難題。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這件事雖小，但我們卻受益匪淺。每每碰到難題的時(shí)候，想起此事，便多了幾分自信，再難的題目，也多了幾分堅(jiān)持。

一段時(shí)間后，我與同學(xué)想起此事，同學(xué)對(duì)我說：“我說了吧，一加一是大于二的?！?/p>

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