最近有兩樁“文化盛事”，引起了筆者的關(guān)注。之所以用“盛事”來定義這兩場文化活動，蓋因這兩場活動都和我們的讀書有關(guān)。

一是7月13日，中國金融博物館舉辦了首期讀書會。一眾創(chuàng)業(yè)精英匯聚一堂，暢談閱讀經(jīng)歷。二是被稱作購書嘉年華的2011上海書展于8月17日至23日盛大舉行。

且不論金融博物館舉辦首期讀書會初衷如何，且不管上海書展的成就與不足。令人欣慰的是，這兩場文化活動對培養(yǎng)國人的閱讀習(xí)慣是有力的促進。

書是人類進步的階梯。好書是偉大心靈的富貴血脈（彌爾頓）。

古今來多少世家無非積德，天地間第一人品還是讀書。中華民族歷來推崇讀書，且不提上流社會的士大夫階層，就連鄉(xiāng)村僻壤也追求耕讀傳家。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本（歐陽修），古人只有通過讀書才能進入仕途，這和我們今天提倡的讀書還是有區(qū)別的。

中國人曾經(jīng)是有閱讀習(xí)慣的。早幾百年，還會有錢蕓這樣的女人，為了讀書，嫁入擁有天一閣的寧波范家，最終因為女人不能登樓讀書郁郁而終，但這幾十年，中國人在經(jīng)過幾輪思想上的化療之后，已將與傳統(tǒng)、倫理、習(xí)俗、心理、榮恥觀有關(guān)的舊日細(xì)胞全部殺死。某些時期，讀書已經(jīng)成了一種笑話。大家像是電影《失魂都市》中的那些居民，被人剔除了關(guān)于火種、關(guān)于書的記憶，完全遺忘了當(dāng)初盜火是何等艱難。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

如今的人不再喜歡讀書，不是當(dāng)下的人變得沒有文化了，是這個時代太多需要技術(shù)，不需要“形而上”的文化，形而上被丑化為“形而上學(xué)”，是壞東西了。人們都在忙“形而下”的實際，忙著考職稱、考競聘、考托福，忙著發(fā)明創(chuàng)造搞專利，忙著房子車子。就是忙文化的人也不在意文化的本身，而在意文化衍生出來的產(chǎn)業(yè)，不能形成產(chǎn)業(yè)的文化誰要它？

現(xiàn)在中國人不愛讀書，成年人尤其不肯讀書；讀書的多半是距離書本還比較近的青少年。這是一種“中國式閱讀”。從前，可以把不讀書推給書價貴，高速通脹幾年后，這個理由漸漸沒人好意思再提。

關(guān)于這點，數(shù)字更有說服力。2009年，“世界讀書日”前一天，第六次全國國民閱讀調(diào)查，結(jié)果是，我國0至70周歲國民圖書閱讀率為52。45％，這是從2007年開始連續(xù)幾年回升后的結(jié)果，這其中，18周歲以下未成年人圖書閱讀率為81。4％，遠(yuǎn)超成年人（49。3％）。這個數(shù)字背后，還有更驚人的數(shù)字作為背景，2010年的調(diào)查結(jié)果顯示，中國人均年閱讀圖書4。72本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美日韓。

書價不是阻止閱讀的原因，閱讀習(xí)慣才是，而這習(xí)慣也像貴族，得三代才能造成。美國人為什么愛讀書？《娛樂至死》里有對美國人閱讀習(xí)慣的描述，第一代移民帶到新大陸的，就是對書和報刊的喜愛。大局初定，出版業(yè)就迅速發(fā)展，好作家迅速致富。

近日，郭敬明接受媒體采訪，自稱是“中國內(nèi)地最有錢的作家”，雖然小心地加上了“差不多是”，但在以寫作為主要收入的作家里，他可能真的是。每年的作家富豪排行榜占據(jù)前幾位的，都是和郭敬明一樣以青少年為主要讀者的作家，比如楊紅櫻、鄭淵潔、饒雪漫，以及郭妮、滄月、明曉溪。這個國家的文學(xué)閱讀，或者說閱讀，主要依靠青少年。這個國家的“文學(xué)帝國”，其實就是“青春文學(xué)帝國”。

閱讀豐富人生。人生中，總有幾本書對我們影響最大。少年，青年，中年，每個階段有不同的好書的影響。少年時一本書的一句話可能會影響一生，青年時好書伴我們同行，中年后可以與書對話，通過實踐，改變?nèi)松?。但光讀好書還不行，還要天天讀社會，生活這本書，讓好書豐富整個人生。

中國教育學(xué)會副會長，新教育改革發(fā)起人朱永新博士一直強調(diào)，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。

中學(xué)生，是人的自我意識覺醒的時期，是人一生中精力最旺盛的時期。如果說小學(xué)生閱讀更加需要教師和父母的引領(lǐng)的話，中學(xué)生已經(jīng)開始自主自覺的閱讀，開始形成自己的閱讀興趣，擁有自己的閱讀領(lǐng)域，為今后選擇學(xué)校和專業(yè)，也為今后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。所以，中學(xué)生有沒有形成閱讀習(xí)慣和興趣，有沒有較強的欣賞與鑒別圖書的能力，與他今后的學(xué)習(xí)品質(zhì)和工作態(tài)度，有著直接的關(guān)系。

當(dāng)下，青少年，特別是中學(xué)生已成為“中國式閱讀”的生力軍，這是養(yǎng)成閱讀貴族的良好開端。金融博物館舉辦首期讀書會做了個示范，上海書展成為一個閱讀策源地與文化地標(biāo)，這對于營造全民族的閱讀氛圍，特別是培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣都是一個有意的探索。

我們的學(xué)校要為中學(xué)生留下閱讀的空間，可以通過改革語文教學(xué)，增加閱讀課等方式讓學(xué)生有時間閱讀；另一方面，我們的中學(xué)生要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，擠出時間閱讀。閱讀經(jīng)典，對于中學(xué)生來說，其實是磨刀不誤砍柴工，會拓寬我們的智力背景，幫助我們更加深刻全面地分析問題解決問題。

要培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力，在全社會范圍內(nèi)營造一種熱愛讀書、善于讀書和善于用書的濃厚氛圍，就必須從學(xué)校抓起，從教師做起，培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力和閱讀習(xí)慣。

我對青少年懷有期望，他們現(xiàn)在讀郭敬明、滄月，將來才會讀波德里亞、哈耶克。

有個理論叫做“Youarewhatyouneed?！保愕拈喿x造就了你）。對自己的塑造，就在于你如何使用每一分鐘。你和時間的關(guān)系，就形成了你自己。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，書籍便是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料，書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

曾經(jīng)看到楊絳說她的讀書經(jīng)歷。有人問他，如果三天沒有讀書，感覺怎樣？她說，感覺不好受。如果一周不讀書呢？她說：“那么我一周都白活?！?/p>

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

在知識快速更新的今天，閱讀已成為許多現(xiàn)代人的一種生活常態(tài)。

養(yǎng)成中國式閱讀的貴族，進而真正將閱讀作為一種生活方式。

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