??難得一個(gè)周末，想上網(wǎng)查點(diǎn)資料，卻沒(méi)料到，在一些網(wǎng)站的首頁(yè)發(fā)現(xiàn)一則駭人聽聞的新聞，也許該叫舊聞吧，這件事已經(jīng)發(fā)生了二十多天，然后后知后覺(jué)得我卻沒(méi)有絲毫感覺(jué)。我的一個(gè)同行，遠(yuǎn)在數(shù)千里的同行赫旭東老師，一個(gè)剛剛加入教師隊(duì)伍才一個(gè)月左右的23歲的年輕教師，10月4日晚，竟然在自己的教室，被學(xué)生陳某殘忍的用刀刺死，而就在10月21日，又一位年僅31歲的浙江麗水市縉云縣盤溪中學(xué)初中女教師潘偉仙，同樣被自己的學(xué)生丁某殺死，這些是多么不可思議的事情，然后它卻真實(shí)地發(fā)生在我們身邊，我除了對(duì)自己慘死的同行感到悲痛外，又不得不反思，是誰(shuí)讓老師站在刀尖上跳舞，是什么令教育成了一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作。??其實(shí)，只要我們經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上的一些新聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師被殺死砍傷的時(shí)常能見，在網(wǎng)上隨意輸入教師被砍四字，相關(guān)網(wǎng)頁(yè)多達(dá)12萬(wàn)之多，教師，一直是中國(guó)傳統(tǒng)中最為受人尊敬的行業(yè)，到今天為何會(huì)被推到風(fēng)口浪尖上，難道只能責(zé)怪學(xué)生嗎？我想未必吧，學(xué)生的行為很多是由家庭和社會(huì)及學(xué)校決定，跟他們的生存環(huán)境有關(guān)，那么，是什么讓現(xiàn)在的學(xué)生變得這么失去理智呢？我想首當(dāng)其沖的要?dú)w功于教育的制度吧。??現(xiàn)在教育到了一個(gè)什么樣的地步，我想我不知道，盡管我在教育第一線，盡管每年大學(xué)招生達(dá)500萬(wàn)之多，但仍然緩解不了學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的壓力，加上社會(huì)發(fā)展，就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，那么，好的學(xué)校成了很多學(xué)子們追求的目標(biāo)，家庭的壓力，學(xué)校的壓力，使他們喘不過(guò)氣來(lái)，為了要成績(jī)，教育部門壓學(xué)校，學(xué)校壓老師，老師只能壓學(xué)校，給學(xué)生壓力，給學(xué)生家長(zhǎng)壓力，使學(xué)生的成長(zhǎng)空間越來(lái)越小，他們生活在一個(gè)極端壓抑的環(huán)境中，心中也就生出了對(duì)老師，對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的仇恨，仇恨的苗子如果沒(méi)有被成功的壓制，勢(shì)必要發(fā)泄，而老師卻是和他們矛盾最深又沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人，也就成了他們報(bào)復(fù)的首要目標(biāo)。??教師的安全得不到保證已經(jīng)不是最近才有的現(xiàn)象，而是近十來(lái)年就常出現(xiàn)的，但我們的教育制度在保障教師安全的方面又做了多少改正呢？課改已經(jīng)經(jīng)歷了多次，但越改反而使教師的負(fù)擔(dān)越重，因?yàn)榻處熓冀K擺脫不了升學(xué)率這根功利指揮棒，教育部門天天叫著給學(xué)生減負(fù)，學(xué)生的書包卻越減越重，老師的負(fù)擔(dān)也越減越大，老師的負(fù)擔(dān)沒(méi)減，如何去給學(xué)生減負(fù)。升學(xué)率是學(xué)校賴于生存唯一法寶，學(xué)校和學(xué)校的惡性競(jìng)爭(zhēng)，使很多升學(xué)率不高的學(xué)生不得不關(guān)門大吉，學(xué)校的惡性競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑加重了教師和學(xué)生的壓力。這難道不是一種錯(cuò)誤嗎嗎？而錯(cuò)誤不但沒(méi)有改正，現(xiàn)在反而俞演俞烈，就那我所在的學(xué)校吧，每年的優(yōu)生生源要被外市縣拉走百分之三十左右，這對(duì)一所小縣城的重點(diǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō)是致命的，為了生存，我們只能盡力的把這部分人盡量的教好，壓力自然也就大了。??其實(shí)，除了主管部門外，學(xué)校對(duì)教師的安全也不夠重視，多少教師因病倒在自己心愛(ài)的講臺(tái)上或家里，難道非要教師付出生命才叫崇高嗎？我記得在一次全校教師大會(huì)上，校長(zhǎng)講過(guò)一句話，令我記憶猶新，那是08年的元月份，在一場(chǎng)嚴(yán)重的凍雨災(zāi)情中，學(xué)校的一根20多米長(zhǎng)排水的外管道凍裂，掉了下不來(lái)，由于是上課期間，沒(méi)有人員傷亡，校長(zhǎng)特意強(qiáng)調(diào)，興好沒(méi)有砸到學(xué)生，否則問(wèn)題就大了，注意，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有砸到學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)老師，言外之意，砸到老師那問(wèn)題就好解決多了，聽后我們這些老師背脊都涼了，老師，在一所學(xué)校，生命竟如此之輕。??實(shí)際上，責(zé)任最大的，我想，還不在學(xué)校，而在家庭，家庭教育，是決定一個(gè)學(xué)生道德高低的關(guān)鍵，瀏覽一些校園暴力不難發(fā)現(xiàn)，一些生事的學(xué)生都是一些問(wèn)題學(xué)生，他們的家庭背景都很復(fù)雜，有著各種各樣的不和諧的原因，父母在對(duì)子女的教育上，根本就沒(méi)花什么心思。在看成龍主演的影片《新警察故事》時(shí)，看到那些叛逆的青年，他們都是因?yàn)樽孕【蜎](méi)有受過(guò)良好的教育引導(dǎo)，才會(huì)走上極端，所以，學(xué)生的價(jià)值取向，可以說(shuō)大都由家長(zhǎng)決定，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的言行在學(xué)生心中的影響是根深蒂固的，所以家長(zhǎng)要為學(xué)生行為付一切責(zé)任。??出事后，如果只是家長(zhǎng)和學(xué)校私下去和解，而不去想辦法改進(jìn)相關(guān)的方面，我想，教育的體制以及老師的安全狀況可能會(huì)越變?cè)綁模y道還要等到更多更普遍的這種現(xiàn)象的發(fā)生，才去找方法嗎？難道要老師們每次去教室都提心吊膽嗎？所以，相關(guān)部門應(yīng)該及時(shí)反思，找到解決之道，才不會(huì)讓我們的同行的生命沒(méi)有任何意義，莫讓全國(guó)的老師都成為刀尖上的舞者，如果那樣，教育的末路也就不遠(yuǎn)了。

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