我所謂讀書的境界有三,一曰：博；二曰：辨；三曰：用。

我們剛接觸書本，剛開(kāi)始讀書時(shí)，會(huì)有如臨大海，如觀百花的感覺(jué)，心中充滿了新奇。不知道從何入眼去看，入眼去瞧？且莫著急，找你所能看到的書來(lái)讀，吸取書中的營(yíng)養(yǎng)博聞強(qiáng)記，打好讀書的基礎(chǔ)，從各方面積累知識(shí)。這時(shí)候的你初聞書香，一定深感書中的奧妙無(wú)窮，被書所吸引所折服，但不大會(huì)去想書中所蘊(yùn)含的思想是怎樣的。這時(shí)候的你在書的花園里徜徉，心情會(huì)無(wú)比愉悅，此謂讀書第一境界。

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)讀的書也會(huì)根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書和文章，里面表達(dá)的思想和認(rèn)識(shí)，不一定都是正確的，有的表達(dá)一定偏頗。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)分辨哪些書是正確的，是我們要學(xué)的書；哪些是錯(cuò)誤的，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無(wú)比，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對(duì)我們無(wú)益的我們要遠(yuǎn)離這樣的花。如果你能夠在書中進(jìn)行正確的辨別，說(shuō)明你已達(dá)到讀書的第二境界。

讀了許多書，胸中竹竿歷歷，錦繡盡存，你就要把胸中的知識(shí)潑灑出來(lái)，也就是運(yùn)用自己的知識(shí)于生活。如果不用，和胸中沒(méi)有知識(shí)是一樣的。要勇于把自己的才華展示出來(lái)，去做知識(shí)的主人，去主宰自己的生活，唯有運(yùn)用所學(xué)，生活才會(huì)因你而精彩。古人早已有“學(xué)以致用”的觀點(diǎn)，讀書的真正目的在取得讀書過(guò)程的享受和愉悅的同時(shí)，更要勇于去實(shí)踐，去運(yùn)用知識(shí)。這既是檢驗(yàn)知識(shí)的正確性，也是對(duì)知識(shí)的鞏固。我們不提倡讀死書，讀書要靈活運(yùn)用，揮灑自如，做一個(gè)讀活書的讀書人。如能做到這一點(diǎn)，就是讀書的第三境界了，到這時(shí)眼界打開(kāi)，胸中知識(shí)就會(huì)如泉水咕咕流之不盡，而樂(lè)趣也會(huì)陶陶涌之無(wú)窮。

這就是我認(rèn)為的讀書三境界，當(dāng)然這三個(gè)境界并不是并列的，而是穿插在一起，博覽、辨識(shí)、運(yùn)用是系統(tǒng)的讀書，它們是要合三為一的，互相促進(jìn)，互相支持。這樣讀書才更有進(jìn)益，更有樂(lè)趣。

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