《前進報》主編

亭山

和縣西埠中學(xué)創(chuàng)辦于1971年，起初只設(shè)高中部，所以72、73年在該校讀書的是首屆畢業(yè)生，我是73、74年在該校讀書的，所以是第二屆畢業(yè)生。《前進報》是我73年讀高一時每周負(fù)責(zé)編排的西埠中學(xué)黑板報，因為它每次都能以嶄新的版面和圖文并茂的內(nèi)容吸引著全校的師生員工，所以自然成了該校的周報或校報了。

我為何能在那么多學(xué)生中脫穎而出呢？這要歸功于我的母親。早在西埠下街“小學(xué)戴帽子”初中讀初一時，母親就曾對我說：“伢子，我家雖然很窮，但是把街上的房子賣了也要供你念書！”我聽后感動不已，始終把這句話牢牢記在心里，作為學(xué)習(xí)的動力。但是我的機遇不好，正逢“文革”，學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛全無，師生們成天都在搞“斗私批修”，甚至還參與到社會上斗這斗那，校園內(nèi)到處是大字報，隨時都能聽到“打倒×××！”的口號聲。面對這樣一個“革命無罪，造反有理！”的環(huán)境，我怎么辦呢？難道就隨波逐流“革命”下去混個畢業(yè)證嗎？這樣什么也學(xué)不到，能對得住起早貪黑掙錢來養(yǎng)家糊口的父母親嗎？父親不是說過“一寸光陰一寸金”嗎？不行！別人家的孩子能混得起，我可混不起！我要學(xué)習(xí)，我要抓緊學(xué)習(xí)！于是我便在一邊學(xué)習(xí)和背誦《毛主席語錄》的同時，一邊利用早晚業(yè)余時間學(xué)寫美術(shù)字，學(xué)畫畫，并跟母親學(xué)剪花、畫花。時間一長，還真有些上路了。我不但能寫出一手象模象樣的顏柳體毛筆字和空心字，方方正正的排筆字，規(guī)規(guī)矩矩的仿宋字和平平穩(wěn)穩(wěn)的漢隸，而且還能在白布上畫出供農(nóng)村大姑娘小媳婦們繡的拖鞋花、枕頭花、帳走水花等各種花卉圖案，還能為文化站免費在街上畫紅衛(wèi)兵“破四舊立四新”的宣傳畫和毛主席人頭像，并能用剪刀剪出各種鞋頭花，我因此在古老的西埠街上漸漸有了小名氣。所以我們西埠小學(xué)大門內(nèi)的山墻上那塊黑板上經(jīng)常出現(xiàn)我在寫這畫那，到了中學(xué)讀書后，主要負(fù)責(zé)編排黑板報的任務(wù)就自然落在我的肩上。

《前進報》的名字是我接手后給重新起的。當(dāng)時全校所有的班級都配備了學(xué)習(xí)委員和宣傳委員，他們每周負(fù)責(zé)收集和向校團委報送稿件，我哩，就負(fù)責(zé)將老師圈定的稿件進行認(rèn)真排版和籌劃，包括字?jǐn)?shù)多少等都要仔細考慮，然后在偌大的黑板上具體一筆一劃地展示。每當(dāng)我站在黑板前或畫或?qū)懙臅r候，總有眾多的好奇的學(xué)生圍著觀看，他們有的小聲嘀咕著：“乖乖，他的毛筆字真棒！”“嘻，你說的真好玩，他若不行，敢站在這兒？”有的則比劃我那在空舞動的筆。我那時最喜歡我們班的同學(xué)或老師站在后面看著我，因為在我的筆下會經(jīng)常出現(xiàn)一些大家意想不到的美術(shù)字或點綴的藍天、白云、大雁和花草樹木等。那時同學(xué)們都以能在《前進報》上刊登一篇稿件為榮，尤其看到在他的名字旁邊配上一個漂亮的插圖就甭提有多高興了，他下一周保準(zhǔn)會再送稿子來的。

從高一到高二出了共多少期《前進報》？我確實記不清了，它到底能發(fā)揮多大作用？我也不知道。但有一點是肯定的，它是當(dāng)時西埠中學(xué)培養(yǎng)新人、發(fā)現(xiàn)新作的一個最經(jīng)濟最快捷的前沿陣地，是校園文學(xué)中一個最美麗的的“苗圃”，是一道許多師生至今也難以忘懷的亮麗的風(fēng)景，而作為它曾經(jīng)的主編，我能不感到高興不感到光榮嗎？！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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