高考結(jié)束，十二年的心血，十二年的奮斗，是好是孬已經(jīng)成為定居，全部劃上了圓滿的句號(hào)。往日的學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間成為高三學(xué)生回憶的歷史，往日的課本、復(fù)習(xí)資料不是被撕成碎片就是被“焚書坑儒”，多少酸辣苦甜，一去不復(fù)返。無論如何，也要大膽的放松放松。當(dāng)有人問起高考后的學(xué)生還有什么事干的時(shí)候，幾乎都是一個(gè)“玩”字脫口而出，猶如放飛囚籠中的鳥，徹底的解放了。這種極度落差，如若調(diào)整不好極可能成為新的心理障礙。

玩，的確需要，高三學(xué)生盡管年齡進(jìn)入成年，但究竟是個(gè)未成熟的孩子，一直向往的娛樂方式?？墒窃诰o張的高三生活當(dāng)中，已經(jīng)被壓力山大的學(xué)習(xí)壓得無法喘息。只能是白加黑，黑加白的遨游在知識(shí)的海洋里。需要減壓，需要放松，十二年的寒窗生涯，的確是個(gè)苦日子。高考過后，就像解開銬在精神上的枷鎖。根據(jù)往年的慣例，一些高三的學(xué)生幾乎毫無例外的在這個(gè)時(shí)候，都是同學(xué)三五成群相聚觥籌交錯(cuò)，相互游戲，相互玩耍，相互郊游，釋放身心壓抑恣意的放縱自由。

萬事皆有度，一個(gè)好的習(xí)慣，難以培養(yǎng)，壞的惡習(xí)會(huì)在瞬間滋生。在期待成績尚未出來的當(dāng)口，根據(jù)歷年來媒體報(bào)道的教訓(xùn)，由于高三考后學(xué)生過分放縱自己，導(dǎo)致游泳溺水身亡、飆車追尾、酒后酗酒滋事等不良惡果和無法挽回的悲痛就在此宣泄中發(fā)生。

高考過后，家長好像亦是心里緊繃的弦得以放松，往往這個(gè)時(shí)候，家長是最容易忽視對(duì)孩子的教育。自我安慰的情緒涌滿腦殼，亦是認(rèn)為孩子好辛苦，年齡不小了，是該自我緩解一下心情，釋放積郁，任其自我調(diào)節(jié)情緒時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，若再嚴(yán)加管教，恐其把孩子推向無法收復(fù)的錯(cuò)誤的泥潭，一時(shí)間淡化了合理的跟蹤教育；這個(gè)時(shí)候，家長忽略學(xué)生放松和放縱的之間的度量拿捏，這是個(gè)極為危險(xiǎn)的思想觀念。往往因?yàn)檫^于放縱自己，導(dǎo)致不該發(fā)生的事件發(fā)生的事情，是歷年來常有的事；在這個(gè)時(shí)候，家長愈要小心翼翼的進(jìn)行對(duì)孩子的心里疏導(dǎo)，密切關(guān)注孩子的言行。有的高三學(xué)生，總是認(rèn)為這次考得極不理想，有一種對(duì)不起家長的辛勤培養(yǎng)和教育的念想，沒有達(dá)到家長的要求，心理有極大的失落感，對(duì)人生的未來渺茫，對(duì)待任何事情都毫無興趣；在這個(gè)時(shí)候，家長要用更多的時(shí)間，更為寬松的心態(tài)與孩子來進(jìn)行心靈的交流于深溝通，讓其健康的生活每一天。必要時(shí)，要和專家溝通和支招共同調(diào)教考后高三學(xué)生，來共同對(duì)付孩子的考后的心里調(diào)節(jié)。以防孩子放松成為放縱，可控變成失控。給以孩子娛樂中排解心里塊壘，在與家長的溝通中愉快。叫孩子在高高興興中看分?jǐn)?shù)，從從容容中填報(bào)考志愿。淡淡定定的對(duì)待自己的未來。切實(shí)幫助孩子走好人生的每一步，度過逆反時(shí)期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，邁向人生的新目標(biāo)。

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