吳明強(qiáng)

一

辦公室一同事、小時(shí)候家住勞改農(nóng)場(chǎng)旁邊，經(jīng)常在農(nóng)場(chǎng)地里玩，那些勞教人員常常拿一些農(nóng)場(chǎng)里的花生、玉米、甘蔗給他們。她便在辦公室里說那些勞教人員是如何如何的好。

可見只要送了東西給你，壞人也變成好人了。

二

吃瓜子時(shí)，都要把瓜子殼駁開吃瓜子肉，然而要是某一粒瓜子殼已經(jīng)裂開了，露出瓜子肉來，很方便你吃到里面的瓜子肉時(shí)，你又懷疑這是一粒爛瓜子，把它丟掉。即使是這樣，接下來你還是常常吃到爛瓜子肉。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這件事告訴我們這樣一個(gè)道理：壞的東西往往隱藏得很好，是很難讓你發(fā)現(xiàn)的。

三

請(qǐng)客吃飯，有時(shí)椅子少了，你請(qǐng)他坐，他請(qǐng)你坐。結(jié)果站的人多，反而有椅子空著。

生活中有時(shí)還真是這樣：越是缺少的東西越是有余，越是多了的東西越是不足。

四

第一次看到一個(gè)蘋果商很輕易地把一個(gè)蘋果掰成兩半，有點(diǎn)驚呀?；氐郊依铮材闷鹨粋€(gè)蘋果試試，嘿，兩下就掰開了，并沒有費(fèi)什么力氣。

其實(shí)，有許多你感到驚奇的事，你只要堅(jiān)持去作，一樣可以令別人驚奇。

五

想看慧星，擔(dān)心陰雨天看不到，結(jié)果不是陰雨天，也還是看不到。是因?yàn)槭宓?a target="_blank">月亮特別亮的緣故。

太亮與太暗有時(shí)的效果是一樣的。就象是有特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與特別差的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣不成才一樣。

同樣，教育孩子也是這樣，太好的教育環(huán)境未必就能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

六

住宿前面的一排雜屋，雞籠屋上面到處插滿了零七八亂的廣告。報(bào)紙，難怪現(xiàn)在的紙價(jià)飛漲。

東西再貴總會(huì)有人舍得浪費(fèi)。

七

一學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，幾天提問，都回答不出來。等到學(xué)了四邊形及四邊形外角的概念后。老師指明明天要提問他。他為了挽回一點(diǎn)面子，課余時(shí)間都在讀四邊形外角的概念?？墒抢蠋熖岬膯栴}是四邊形的概念。那位同學(xué)站起來不管三七二十一，背誦著四邊形外角的概念。老師說：“錯(cuò)了”。他又背一遍，老師再說錯(cuò)了，他又再高聲的背一遍，搞得教室里哄堂大笑，他還不知道笑什么。嘴里還小聲說：沒錯(cuò)呀？

老師只好改口說：你沒錯(cuò)，是老師提問錯(cuò)了。

老師！你真的認(rèn)錯(cuò)了嗎？

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