“努力，祝你明年金榜題名！”只是短短的十個字，卻深深的印在了我的腦海里······

昨天在空間里看見這行字的時候，激動不已，原以為，她會把我忘了···（她沒有忘記當年那個女孩，只是“金榜題名”似乎有些距離，我已不再是當年那個我了~）

初一，是我們美麗的遇見

從踏進教室的那一刻起，我便悄悄喜歡上了你，親切的眼神，燦爛的笑容以及那語文老師特有的雅質。剛入初中的時候，我的字體不大規(guī)范，連起來看顯得很不整潔，你沒有批評我，而是在日記本評語上寫下了“抽空來找我，我們共同切磋”然后我們在辦公室一個字一個字地分析，耐心地討論寫字的方法，技巧，不是老師對學生，而是朋友之間。

初二，再續(xù)前緣

新學年分班，或許是因為緣分吧，你依舊是我的語文老師，你說“很高興能繼續(xù)與你并肩作戰(zhàn)，珍惜！”其實，這也是我的心聲。當時的老班以嚴而出名，大名“韓冰”，“寒”中加“冰”，必定是狂風暴雪。而我又不是那種十分沉默的孩子，上課的時候嘴也不想閑著，以致期中考試前的中午與另兩名“中獎者”在教室后面罰站，這是我第一次罰站，而下午又要考試···細心的你把我喊到辦公室，平淡又意義深刻的一番話深深的打動了我。事實不出所料，那一次考試我從級部第2退到了第11，尤其是老班教的數(shù)學考焦了，喝了酒的“嚴師”自然不會放過我，“暴風雨”劈頭蓋臉地就砸了過來，見此情景，放學臨走時你還不忘提示老班放我一馬。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

初三，緣未盡，故事未完

或許是因為受不了我們這群淘氣的孩子，你沒有陪我們走過初中最后的時光，而是轉向了初一新生。原以為會就這樣遠去，一次演講比賽又讓我們重新相遇，作為指導老師的你依然是那般認真，負責。當然，我們也不負眾望拿了獎回來。

自從初中畢業(yè)，我沒有回過母校，但心里卻一直期待著偷偷看上一眼···最后一次相見是在賣涼皮的小店里，偶然的遇見，一下子卻不知該有怎樣的對白，最后，千言萬語所不能表達的凝結成一個smile.

那年，我們說話是你總讓我離你近點，那是媽媽般的親切；那年，你總是把一次次投稿的機會留給我，那是老師般的信賴；那年，你總是寫長長的評語激勵我，那是朋友般的鼓勵；那年，你喜歡叫我“小xx"；那年，你喜歡說“怎么回事······那年，你讓我們寫過老班，寫過英語老師，寫過數(shù)學老師···卻忘了你自己，Dear,今天補給你。

縱然，你不可能教我一生，但卻是我一生的老師。

想起你時很溫暖···

（或許你不會看見這些文字，只是很想寫給你···）

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