片段的回憶

整理筆記的時(shí)候，從一個(gè)筆記里掉出一張紙條，那上面寫(xiě)著歪歪扭扭的字：

王老師：

您好！我把這個(gè)小人送給您做記（紀(jì)）念吧！在這里我綜（衷）心地祝愿您身體健康，工作順利！

石紅梅三月30日

這是那張紙條上的全部字跡，格式幾本可以，落款處的時(shí)間有點(diǎn)逗，卻有兩個(gè)錯(cuò)別字。這是哪年的3月30號(hào)呢？石紅梅又是哪個(gè)學(xué)生？她送了我什么樣的小人呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

坐于桌前我陷入了當(dāng)老師時(shí)的回憶。我再次翻看那本日記，那是1997年寫(xiě)的。97年我在一個(gè)叫“前馬”的小學(xué)啊。這一定是五年級(jí)的學(xué)生，可是五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)錯(cuò)別字，這是師之過(guò)啊。在這本日記里我還找到了滿滿一頁(yè)學(xué)生們的留言。那是我離開(kāi)他們時(shí)，他們悄悄地湊了二十元錢(qián)（一共二十個(gè)學(xué)生）要給我買(mǎi)禮物，來(lái)問(wèn)我要什么的時(shí)候，我退回了他們的錢(qián)，要求他們每人給我留一句話，我想這留言比什么禮物都貴重的。果然，今天重見(jiàn)這稚嫩的字跡，心里熱乎乎的。

我忽然記起那個(gè)叫石紅梅的女孩，那個(gè)大大的眼睛，很纖瘦的樣子，一頭厚厚的短發(fā)，有時(shí)還會(huì)別上一枚蝴蝶結(jié)樣的發(fā)卡。大多時(shí)，她的頭發(fā)都不太規(guī)整，我時(shí)常還會(huì)幫她整理一下頭發(fā)的。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)不太好，但是很乖。因?yàn)閭€(gè)子矮小，總是坐在第一排，我上課的時(shí)候，她就坐在我的面前，一雙大眼睛忽閃忽閃地看我。我挺喜歡她的。記得有一年冬天，我需要編織一條圍脖保暖。可是學(xué)校有規(guī)定不能拿私活到學(xué)校。我就偷偷地在班上織。但我沒(méi)跟學(xué)生說(shuō)這規(guī)定。一天正好是校長(zhǎng)給我班上“社會(huì)”課，等校長(zhǎng)夾著教案走向我班的時(shí)候我才忽然想起，我織的半成品還在講桌上呢。心里恐慌極了，就和同事們說(shuō)了，他們說(shuō)你就等著挨批吧。

等到下課校長(zhǎng)回來(lái)了，我都不敢看校長(zhǎng)的表情。當(dāng)我來(lái)到我的班時(shí)，看見(jiàn)講桌上除了粉筆盒什么也沒(méi)有了，我用詢(xún)問(wèn)的眼神掃視我的學(xué)生們，這時(shí)那個(gè)叫石紅梅的女孩從書(shū)桌堂里拿出了那條半成品。她對(duì)我說(shuō)，看見(jiàn)校長(zhǎng)從窗前過(guò)來(lái)，她就一把抓過(guò)它放在了桌堂里。多機(jī)靈的孩子啊。那一刻我是用一種感激而又愧疚的眼神注視她的，她笑得有點(diǎn)害羞的樣子非常可愛(ài)。

捧著那紙條，一股暖意漫過(guò)心底，我的雙眼竟然有點(diǎn)濕潤(rùn)了。當(dāng)老師的日子我曾經(jīng)多么幸福啊。那一幫聰明的學(xué)生對(duì)我心血的回饋，讓我曾經(jīng)有過(guò)一些小成績(jī)呢。我怎么會(huì)輕易地忘了他們呢？

記得給他們上作文課的時(shí)候，我們師生共同玩“找題眼”的游戲。我讓他們?cè)?a target="_blank">寫(xiě)作文之前先說(shuō)文，引導(dǎo)他們進(jìn)入觀察與想象。每堂課同學(xué)們都很活躍。我的新課，學(xué)?？偸呛芘浜稀Ｎ逸o導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的作文《第一場(chǎng)雪》，有個(gè)叫關(guān)瑩的女生寫(xiě)得比較突出，校長(zhǎng)就決定在學(xué)校的板報(bào)上登出來(lái)。因此大大的鼓勵(lì)了學(xué)生寫(xiě)作文的積極性，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，全班學(xué)生幾乎都能寫(xiě)幾段完整的話了。后來(lái)，全鎮(zhèn)小學(xué)生作文競(jìng)賽的時(shí)候，我的學(xué)生關(guān)瑩獲得了第一名。那時(shí)其實(shí)已經(jīng)換了老師?？墒悄莻€(gè)新老師竟把這個(gè)成績(jī)給了我，他說(shuō)，校長(zhǎng)常常說(shuō)起你的作文課呢，是你打的基礎(chǔ)好。其實(shí)當(dāng)過(guò)老師的都知道，有時(shí)是好學(xué)苗成就了師之功啊。我的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)竟讓那個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)記住了，而我也永遠(yuǎn)記住了那個(gè)女孩。

那個(gè)班里還有一對(duì)孿生姐妹，我總是把她們的名字叫混了，為了記住她們各自是誰(shuí)，我竟下了半學(xué)期的功夫，鬧了很多笑話。我把這件事寫(xiě)在了《師愛(ài)的故事》里。那時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了，校長(zhǎng)看見(jiàn)了報(bào)紙后還特意拿到我的班里給學(xué)生們念了那篇文章。

還記得有一次下大雪的天，我在上班的路上遇到了幾個(gè)曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，他們爭(zhēng)著搶著跑在前頭為老師趟雪踩路眼，而他們自己的鞋里已經(jīng)灌滿了涼涼的雪……

在我離開(kāi)那個(gè)叫前馬的學(xué)校以后的一段時(shí)間里，每到星期天，那些學(xué)生都會(huì)來(lái)我家，可是我也有自己的家務(wù)要做啊，我有時(shí)只能把影碟機(jī)打開(kāi)，讓他們自己玩。我想我一定怠慢了他們，他們總是很禮貌地玩一會(huì)就走了。以后就漸漸地不來(lái)了。我也漸漸地把他們給忘了。

97年距現(xiàn)在整整十年了啊！他們?nèi)缃穸荚谀睦锬?？上沒(méi)上大學(xué)？工作了沒(méi)有？他們還記得我嗎？還記不記得那個(gè)很?chē)?yán)肅（他們跟家長(zhǎng)說(shuō)的老師總是那么嚴(yán)肅）又很愛(ài)他們的老師？那個(gè)叫石紅梅的女孩子現(xiàn)在又在做什么呢？還有那個(gè)叫關(guān)瑩的女孩子，她還好吧？

片片斷斷的回憶過(guò)后，我將這張紙條連同我當(dāng)老師時(shí)那段幸福的日子一起輕輕地收藏了起來(lái)……

2008年4月3日

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