寫下這個(gè)題目，我著實(shí)猶豫了一番：這題目隱含了“楊柳沒(méi)有秋和冬”，豈不明顯違背自然常識(shí)么？發(fā)表出去，難免遭人笑話。然而我權(quán)衡再三，還是決定沿襲著明知的“錯(cuò)誤”繼續(xù)寫下去。因?yàn)檫@樣，更能反映我的寫作意圖。

清早起來(lái)，我漫步在林蔭道上。 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園里，靜靜地躺著一條八車道的海泰南北大街。一眼望去，沒(méi)有盡頭。一條小河，如一把亮閃閃的鋼刀，把大街劈為東西兩半。西邊，緊挨小河的，是一條四米多寬的綠化帶。再往西，才是單向四車道的西半街。我行走的林蔭道，就在西半街西側(cè)的綠化帶里。這綠化帶十幾米寬，看不清有多長(zhǎng)，只看見(jiàn)許多不太高大的槐樹，和一些快要枯萎的花草。眼前的槐樹，如同盲目追趕時(shí)髦的女人，不顧自己的膚色搭不搭配，已把頭發(fā)染成了紅黃。 天津是很少下雨的，下起來(lái)也不像南方那么陰雨連綿?？山沼行┓闯?，一連下了好幾天?，F(xiàn)在天空還散布著一些陰云。忽然感到：世界有點(diǎn)陌生起來(lái)——天空遠(yuǎn)了，云層暗了，氣溫低了，身體有些泛涼了。忽然刮來(lái)一陣涼風(fēng)，從枝頭掉落了許多枯葉，似乎帶著昨夜的淚，一閃一閃，憂傷地飄落。仿如一只只紅黃的蝴蝶，寂寞地扇動(dòng)著翅翼，在樹下翻飛著。但最終還是無(wú)奈，不得不找到自己的歸宿，緩緩地投向了大地的懷抱，吻上了久違的泥土。而不知名兒的花草，經(jīng)不起時(shí)間的推移，更受不住風(fēng)吹和雨打，已經(jīng)枝折葉敗，蕊萎花蔫，失去了昔日的鮮艷。這冷漠的風(fēng)，這凄冷的雨，這凋落的葉，這枯蔫的花草……無(wú)不帶著春夏的留戀，渲染了秋天的蕭瑟和悲哀。

從來(lái)就喜歡溫暖的陽(yáng)光，喜歡萬(wàn)物和諧地生長(zhǎng)，喜歡把春天的綠色欣賞，喜歡夏日的蓬勃向上，而不喜歡秋日的蕭條，討厭冬季的冰封和凄涼?？涩F(xiàn)在獨(dú)行在這幽靜的小路上，看葉落花蔫，思人生暮年，嘆世態(tài)炎涼，內(nèi)心充滿了一種莫名的失望。

小路一個(gè)拐彎，我也隨之轉(zhuǎn)過(guò)了臉。放眼一望，心胸豁然開朗！跟林蔭道只有半街之隔的河岸，仿佛成了另一個(gè)世界，顯現(xiàn)出另一番氣象來(lái)：一棵棵柳樹枝繁葉茂，宛如撐開著的巨傘；一綹綹柳枝迎風(fēng)搖曳，好似少女頭上擺舞著無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮。一樹樹柳葉青翠欲滴，仿若墨染。它們低垂著虛心的頭，挺立著堅(jiān)強(qiáng)的腰，不卑不亢，不偏不倚，寧?kù)o地守候在河岸，流連著春天的雨露，眷戀著夏日的燦爛，保持著如洗的清新，默默地奉獻(xiàn)出怡人的綠色，妝成了碧玉般的世界，昭示著青春的自信，顯露了不與萬(wàn)物爭(zhēng)寵的坦然。

素來(lái)被文人墨客描寫成柔弱女子的楊柳，如同舞臺(tái)上的旦角變換了裝束，此時(shí)已成了魅力四射的壯男，顯得如此頑強(qiáng)。又像風(fēng)情萬(wàn)種、風(fēng)華正茂的女子，青春靚麗，富有活力。我震撼了，完全顛覆了昔日的記憶，不禁肅然起敬！

為什么同為近鄰，槐樹枝老葉黃，給人以蒼涼之感；而柳樹卻郁郁蔥蔥，讓人感到青春久長(zhǎng)？為什么槐葉無(wú)可奈何、紛紛飄落，而柳葉卻綴于枝頭、不帶一絲哀 愁？我想刨根問(wèn)底、搜尋到問(wèn)題的答案來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

佇立在楊柳樹下，環(huán)視著周圍的一切，我把關(guān)注的目光，聚集到了樹下的泥土上。楊柳生長(zhǎng)的河岸，堆積著深厚的泥土。泥土呈灰黃色，松軟肥沃，質(zhì)地優(yōu)良，又靠近水源，空氣濕潤(rùn)，養(yǎng)分充足，非常適合柳樹生長(zhǎng)。聰明的主人，剛好把它栽種這里，讓其吃喝不愁。還有，河邊種著一綹蓮荷，下面放養(yǎng)著各色魚苗。魚兒在荷葉下游來(lái)游去，悠然自樂(lè)。楊柳并不孤芳自賞，而是把自己融入了快樂(lè)的境界，消除了寂寞和孤獨(dú)。為了長(zhǎng)得更加高大，帶給人們綠蔭的寬廣，她把根系廣泛深入地扎入了泥土中，既穩(wěn)固了自己的身體，又從大地汲取營(yíng)養(yǎng)，促使自己茁壯成長(zhǎng)。她把春霧當(dāng)作沐浴露，把春雨當(dāng)作溫泉，把風(fēng)兒做為梳子，把河水做為鏡子，梳理著自己的頭發(fā)，裝扮著自己的容顏，笑看云卷云舒，靜修和美之德，因而青春靚麗，不見(jiàn)衰老，常常被人欣賞。她把人們的贊美當(dāng)成了鞭策自己的動(dòng)力，不斷地激勵(lì)著自己，怎能不生機(jī)盎然？而對(duì)過(guò)的林蔭帶泥土瘠薄，槐樹扎根太淺，營(yíng)養(yǎng)貧乏，水分不足，怎能不樹老葉黃？

涼風(fēng)陣陣拂過(guò)，小河中漾起了漣漣碧波，兩邊的荷葉泛起了閃閃鱗光。眼前的柳樹，也在風(fēng)中搖曳著滿目的翆綠，風(fēng)光極了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得它已經(jīng)不是樹，而象征了一種精神，一種美德，一種人生的哲理！

大概是受此感應(yīng)吧？我的心湖，也漾起了碧波萬(wàn)頃，腦海里浮現(xiàn)了另一處“楊柳”。她不是植物，而是一種事物；不是長(zhǎng)在泥土里，而是存于網(wǎng)絡(luò)中。她已經(jīng)成了我的至愛(ài)，成為了我感情的寄托，成為了我生命中的一部分。

春天是孕育生命的季節(jié)。這“楊柳”，就迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著細(xì)柔的春雨，披著絢麗的春色，帶著溫暖的春情，誕生于陽(yáng)光燦爛的春天。而她的父母，就是柳琴和雨春。

柳琴生在河北邯鄲，雖只是一位退休交通服務(wù)管理人員，卻滿腹墨香，柔情滿懷。雨春長(zhǎng)在江蘇常州，是一名高級(jí)電工師，更是一位有追求的文學(xué)怪才。他們?cè)具h(yuǎn)隔千里，素不相識(shí)。為了珍惜業(yè)余時(shí)間，尋找生命的意義；為了堅(jiān)守一份執(zhí)著，追求文學(xué)的美夢(mèng)；為了堅(jiān)定人生信念，實(shí)現(xiàn)美好的愿望；為了堅(jiān)持健康向上的寫作理念，向讀者奉獻(xiàn)綠色環(huán)保的精神食糧；他們共同在文學(xué)網(wǎng)絡(luò)中，艱難地前行?？墒寝D(zhuǎn)了多處，結(jié)果不夠理想。一些網(wǎng)站，缺乏很好的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理放任自流；一些編輯，閱讀水平不高、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠，根本沒(méi)有仔細(xì)閱讀作者辛辛苦苦寫出來(lái)的作品，也沒(méi)讀懂作者的寫作目的，胡亂地審核一通，留下“審核通過(guò)”，或看著情面和文字外表的華麗，寫上“推薦閱讀”，就一走了之。一些網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)者，缺乏正確的建站思想，單純為了追求經(jīng)濟(jì)利益，忽視了其凝聚人心、催人奮進(jìn)的社會(huì)作用，因而把文學(xué)作品商品化、妖魔化了；甚至還污染了社會(huì)環(huán)境，侵蝕了人們的心靈。一些編者，忘記了自己所肩負(fù)的職責(zé)，缺乏健康的文學(xué)審美觀，完全被“點(diǎn)擊率”所左右，盲目推薦外表華麗、內(nèi)容空洞、思想低俗的所謂的“美文”，而把思想健康，內(nèi)涵豐富、樸實(shí)厚重的文字排斥在外，埋沒(méi)了優(yōu)良作品，誤導(dǎo)了初學(xué)作者，褻瀆了忠實(shí)讀者，助長(zhǎng)了虛浮的文風(fēng)，造成垃圾文字充斥網(wǎng)絡(luò)，形成了惡性循環(huán)，實(shí)在讓人心寒！他們想：文學(xué)作品，如果脫離了人民群眾、脫離了現(xiàn)實(shí)生活，不能表達(dá)絕大多數(shù)人的心聲；如果立意欠佳，不能起到引人向上、啟迪心靈的作用；如果只是堆砌華麗、生僻的辭藻，讓人看不懂寫的啥意思，不能讓人享受真正的美感……這樣的文字有何價(jià)值？豈不是讓讀者浪費(fèi)時(shí)間？如果網(wǎng)站沒(méi)有正確的辦網(wǎng)理念，沒(méi)有確定良好的編輯原則，讓“所謂編輯”胡亂地編輯一通，既不能引導(dǎo)讀者提高閱讀效果，又不能指導(dǎo)作者提高寫作水平，這樣的編輯又起到什么作用？豈不叫作者寒心，讓讀者產(chǎn)生“被忽悠”之感？于是，他們離開了那些網(wǎng)站，到處周旋。后來(lái)在朋友的推介下，他們來(lái)到了江山。在這里，他們看到了務(wù)實(shí)的辦網(wǎng)作風(fēng)，端正的文學(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的制度管理，健康的編輯思想，樸實(shí)的文學(xué)風(fēng)格，……眼睛一亮，心中突然舒暢，不由得發(fā)出了深深地感嘆：這里才是文字理想的棲息地，這里才是文學(xué)愛(ài)好者清凈和諧的家園。

為了讓初學(xué)寫作的朋友少走彎路，為了讓辛勤的作者多一份溫馨，為了給熱愛(ài)文字的朋友提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為了中國(guó)文學(xué)的健康發(fā)展，這一女一男，一唱一合，儼然成為了一對(duì)默契的“情人”。雖然相隔千山萬(wàn)水，素未謀面，可臻美的心卻緊貼一起，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。他們以文字傳“情”，以筆墨為“愛(ài)”，一來(lái)二去，一磨二合，產(chǎn)生了生養(yǎng)“孩子”的欲念。他們一商二討，一想二干，孕育了一個(gè)美麗的“女兒”。今年深春的四月二十五日，帶著一聲春雷般的“啼哭”，他們“愛(ài)情的結(jié)晶”——江山文學(xué)網(wǎng)旄下的一個(gè)社團(tuán)——終于誕生了！為了讓其繼續(xù)“柳”的嫵媚，傳承“春”的燦爛，他們分別以各自筆名中的“柳”和“春”結(jié)合起來(lái)，給寶貝取名為“楊柳春風(fēng)文學(xué)社”（簡(jiǎn)稱“楊柳”）。既帶有對(duì)美的追求，又極具溫暖的色彩。

“女兒”的誕生，給柳琴和雨春帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，也給一幫才子、才女們帶來(lái)了無(wú)窮的喜悅。出生的第一天就有一位名叫蘭馨慧智的美女作者送來(lái)了第一份賀禮《春天里》。詩(shī)中寫道：

春天里，

遇見(jiàn)了你，

帶著春的氣息，

走進(jìn)我的生命里。

春天里，

愛(ài)上了你，

沐浴在春風(fēng)里，

溫暖流淌在心里。

……

此情此意，道出了多少人的心聲！

送來(lái)“賀禮”的還有劉亞艷、金溝水、楊雪梅、詩(shī)竹、雨箏、梅如霜等幾十人……她們都是《楊柳春風(fēng)》誕生的見(jiàn)證人和祝福者，還是堅(jiān)定的支持者和參與者。后來(lái)，他們都成為了楊柳春風(fēng)的優(yōu)秀作者和編輯。

春天，帶來(lái)了“楊柳”的生命，帶給了一幫才子才女們的快樂(lè)、溫暖和希望。 轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已推移到了夏季。

“夏天是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，帶給人們的，是蓬勃向上和熱烈?！薄皸盍钡南募?，正好印證了這一句名言。

我?jiàn)檴檨?lái)遲，今年六月六號(hào)才入駐江山。沒(méi)有趕上“楊柳”的出生，卻有幸看到了“楊柳”的成長(zhǎng)；沒(méi)有看到兄弟姐妹們的長(zhǎng)相，卻目睹了各位同仁勤寫細(xì)編、默默付出的榜樣；沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)，卻見(jiàn)證了社團(tuán)的蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

感謝一米陽(yáng)光的看重和推薦介紹，也承蒙柳琴、雨春兩位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，我來(lái)到了“楊柳”身邊。迎接我的是掌聲和鮮花，留給我的是溫暖和感動(dòng)。試想：如果沒(méi)有朋友的熱情相邀，沒(méi)有柳琴社長(zhǎng)的貼心安排，我極有可能尚盤桓在“楊柳”之外游轉(zhuǎn)。

快樂(lè)的蝶舞，早就熱情地邀我前來(lái)，跟我說(shuō)“楊柳”很好，我們可以一路并肩?？晌要q豫不定，遲遲沒(méi)跟“楊柳”見(jiàn)面。跟陽(yáng)光來(lái)到這里以后，看到無(wú)病呻吟的“美聲”少有聽眾，空洞無(wú)物的“鏡花”失去銷路，長(zhǎng)吁短嘆的“傷感”被人冷落，精美包裝的“毒品”遭受厭惡，而采自于原產(chǎn)地的新鮮“環(huán)保蔬菜”受到青睞，生活氣息濃厚的“原汁飲料”供不應(yīng)求，催人奮進(jìn)的“正能量進(jìn)行曲”響徹云霄……我信服了，認(rèn)定了這個(gè)健康的網(wǎng)站，也認(rèn)定了蝶舞這位真誠(chéng)懂我的朋友。我們相處得很開心，常常笑聲朗朗，增加了社團(tuán)溫馨的氣氛。 “楊柳”的媽媽柳琴，不僅生下了一位“美女”，而且辛勞地哺育著她的成長(zhǎng)。這位被喻為“勤雜工”的社長(zhǎng)，一天到晚，既要料理家務(wù)，還要管理社團(tuán)。寫文、編文、接來(lái)送往，修改編輯錯(cuò)誤……什么都干，十分辛勞。尤其是她的文字，題材廣泛，內(nèi)容充實(shí)，情感飽滿，行文流暢，立意健康向上，給讀者帶來(lái)的是正能量。她的作品，以思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合，很受讀者歡迎，點(diǎn)擊率很高。因而，她成為了我心目中最好的榜樣！

有一次，她在群里說(shuō)：我想辭掉社長(zhǎng)職務(wù)，讓有能力的同志接替。我急了，對(duì)她說(shuō)：“你的社長(zhǎng)做得好好的，受到大家的尊敬和信賴，可為何要辭呀？”她平靜地回答我：“我累了，想退下來(lái)放松一下自己。一方面照顧一下家人，算是對(duì)他們感情虧欠的補(bǔ)償。另一方面，也想讓自己更安心地寫些文字。”

看到她的回答，我心酸了，無(wú)言以對(duì)。因?yàn)槲伊私?：柳琴除了操持家務(wù)，一天寫一篇文章之外，還要編輯大量的文字，長(zhǎng)年累月，能不累嗎？她畢竟不是鐵打的呀！而我又無(wú)能為力，只能看在眼里，急在心里。我堅(jiān)定地勸說(shuō)她不要離開，因?yàn)槲覀兌夹枰?。一個(gè)社團(tuán)如果沒(méi)有像她這樣以身作則，富有凝聚力的好領(lǐng)導(dǎo)把握方向，誰(shuí)能預(yù)想能維持多久？

“楊柳之父”雨春，是一位年近半百的中年男人。他以一雙寬厚的肩膀，擔(dān)當(dāng)起了執(zhí)行社長(zhǎng)。除了工作、寫作，還要承擔(dān)編輯，精品推薦等社團(tuán)的常務(wù)工作。他的頭像，白天，像一輪太陽(yáng)，終日掛在網(wǎng)上；夜晚，又像一輪月亮，默默地掛在屏幕上方。為什么？不是為了招搖，不是為了炫耀，而是為了社團(tuán)的作者和編輯們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，能夠及時(shí)地找到他。我知道：現(xiàn)實(shí)生活中，他是三個(gè)孩子的父親，擔(dān)負(fù)著照顧孩子，提供生活開支和上學(xué)經(jīng)費(fèi)的責(zé)任。文網(wǎng)上，他又是柳琴的助手，鐵面無(wú)私，敢作敢當(dāng)！他一肩挑著家庭，一肩扛著文網(wǎng)，有誰(shuí)懂得：他肩上的擔(dān)子，究竟有多重？但這壓不垮堅(jiān)強(qiáng)的雨春。哪位作者文字寫得優(yōu)美，他總要給予熱忱的鼓勵(lì)；哪位編輯有了疑問(wèn)，他總會(huì)放下手頭的工作，給以耐心的解答。哪位作者有了進(jìn)步，他就大張旗鼓地給以表?yè)P(yáng)；哪個(gè)成員有了什么過(guò)錯(cuò)，他就鐵面無(wú)私地提出指正。除此之外，他還經(jīng)常指導(dǎo)同仁怎么寫文，怎么發(fā)文，怎么編輯，甚至還幫助修改，以保證其多出精品。有時(shí)為了指導(dǎo)文友，電腦前一坐就是徹夜不眠。這樣，他把普通寫手打造成了精品寫手，把精品寫手打造成了精品高手。有誰(shuí)知道，他為“楊柳”女兒的成長(zhǎng)，付出了多少心血？……正是有了這副鐵肩的擔(dān)當(dāng)，“楊柳”才更具魅力，天天向上，健康成長(zhǎng)！

“肩厚美女依，林茂鳳凰棲?！贝蠹铱春脳盍奈娘L(fēng)和文品，也看好這里溫馨和諧的氛圍，紛分前來(lái)加盟。到目前為止，已有一百多位朋友加入了楊柳春風(fēng)社團(tuán)。他們不僅是優(yōu)秀的寫手，而且還是很好的編輯。米田、馬煜 、雪羚羊、天天天藍(lán)等老師的詩(shī)歌如同春天的花朵，自然高雅，鮮活亮麗，讓讀者爽心悅目。楊雪梅、熒屏之旅等老師，文筆老道，作品富有韻味。紅葉、蝶舞、一米陽(yáng)光等老師，十分關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生，善于從現(xiàn)實(shí)生活中提取題材，文字構(gòu)思精美，內(nèi)涵豐富，刻畫細(xì)致，描寫到位，行文流暢，富有生活氣息，加之雨春悉心修改，所以精品連連。詩(shī)竹、雨箏、蘭馨慧智等老師不僅認(rèn)真寫文，還積極參加編輯工作，態(tài)度端正，閱讀細(xì)致認(rèn)真，把握了寫作目的，抓住了寫作特點(diǎn)，按語(yǔ)寫得十分到位。因而贏得了廣大作者和讀者的尊敬。飛龍、落嵐、若夢(mèng)、利萍等后起之秀不甘落后，寫出的文章毫不遜色。汾西王裔老師的文字富有風(fēng)趣，耐人尋味，很受讀者歡迎。金溝水老師已年近古稀，雖然只有小學(xué)文化，身體欠佳，還不會(huì)電腦，但他憑著驚人的意志，刻苦學(xué)習(xí)，勤于筆耕，晝夜奮戰(zhàn)，用手寫出了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，最近還刊登了長(zhǎng)篇小說(shuō)連載。不能不讓我為之贊嘆！……文網(wǎng)中的“楊柳”，在大家的悉心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。從成立到九月四日為止，才短短四個(gè)多月零九天，社團(tuán)共發(fā)表文章一千一百二十六篇，獲得三百一十二篇精品，絕品一篇。梅如霜、史祖成（即金溝水）、蝶舞、一米陽(yáng)光、滿山紅葉先后成為簽約作者，楊雪梅和滿山紅葉相繼成為了“江山之星”。隨著一批批新作者的加入，“楊柳”必將煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

一位作者在感謝我給介紹到楊柳來(lái)的時(shí)候，深情地說(shuō)：“楊柳春風(fēng)”之所以受到歡迎，就在于她讓人感到很溫暖，不僅擁有積極健康的理念，更能立足現(xiàn)實(shí)生活，立足于反映人民大眾的呼聲，立足于提高廣大作者的寫作水平。 如果說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中的楊柳，是主人為了美化環(huán)境，讓路人遮蔭納涼，給其栽對(duì)了地方（靠近水邊），讓其從肥沃的土地里汲取營(yíng)養(yǎng)，所以才秋日不黃的話，那么，網(wǎng)絡(luò)中的“楊柳”，也一定是因?yàn)槎活I(lǐng)導(dǎo)為了給大家提供習(xí)文的天地，把握好了辦社的方向——讓文學(xué)面向社會(huì)，讓創(chuàng)作貼近生活，讓作品內(nèi)容健康，讓編輯溫暖舒暢，讓作者心有動(dòng)力，充滿希望——所以才欣欣向榮，蒸蒸日上。

寫到這里，我的文章就要結(jié)束了。

也許讀者會(huì)問(wèn)：你的文章，只寫了“楊柳”的“春”和“夏”，而沒(méi)有寫出“秋”和“冬”，豈不殘缺？我只能這樣告訴你：文為心之聲，淚為肝之水。網(wǎng)絡(luò)中的“楊柳”跟我現(xiàn)實(shí)中看到的“楊柳”一樣，正在健康成長(zhǎng)。我看不到她“秋的蕭肅”，更看不到她“冬的凄涼”，怎么去寫？我相信：只要堅(jiān)持健康的文學(xué)思想，堅(jiān)持為提高大家寫作水平的社團(tuán)方向，有二位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體朋友的熱情支持和參與，“楊柳”不會(huì)有“秋”和“冬”啊！

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