今年中秋節(jié)前的一天，樂(lè)永生同學(xué)突然打來(lái)電話，他興奮地告訴我，他送女兒來(lái)長(zhǎng)沙上大學(xué)，一番聯(lián)絡(luò)，好幾個(gè)中專時(shí)代的同班同學(xué)聚首長(zhǎng)沙，說(shuō)我遠(yuǎn)道不能前來(lái)，很遺憾。他還告訴了我另一個(gè)好消息，說(shuō)我們中專的班主任劉加銘老師最近特地申請(qǐng)了一個(gè)群“村鎮(zhèn)六班”，過(guò)幾天他把群號(hào)告訴我，要我加入一下。我非常高興，因?yàn)?，長(zhǎng)久以來(lái)，我一直希望能跟劉老師和盡量多的同學(xué)們建立起聯(lián)系，卻不能如愿。

自從1989年夏天，從湖南省建筑學(xué)校畢業(yè)后，我就一直沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)劉加銘老師。但劉老師的音容笑貌卻一直銘刻腦海：30歲左右，中等個(gè)子，身材略有點(diǎn)胖，白凈的圓臉上總是一副和藹的笑容，開(kāi)口說(shuō)話就是濃濃的湘潭口音。

我是1987年高中應(yīng)屆畢業(yè)考入湖南省建筑學(xué)校的，記得那一年的?？品?jǐn)?shù)線是476分，我剛好是475分。其實(shí)，于我而言，我并不喜歡建筑類學(xué)校。因?yàn)樵诟呷龝r(shí)，作為理科生的我突然對(duì)文學(xué)有了強(qiáng)烈的愛(ài)好，我夢(mèng)想成為一名作家，故此，也非常希望讀中文類專業(yè)。記得我到高中學(xué)校拿高考錄取通知書(shū)時(shí)，語(yǔ)文老師還告訴我，說(shuō)到了大專院校后，還能改專業(yè)學(xué)中文的。來(lái)到了湖南省建筑學(xué)校后，我才明白，我們的學(xué)校純屬工科型，根本就沒(méi)有中文類專業(yè)。

記得第一次踏入湖南省建筑學(xué)校的大門(mén)，迎面是一面紅色的長(zhǎng)條橫幅，上面寫(xiě)道：歡迎你，未來(lái)的工程師、建筑師、規(guī)劃師！那一刻，一種自豪感自我心底油然而生。

幾天后，我被編入村鎮(zhèn)建設(shè)六班，班上有40多個(gè)同學(xué)，全部是來(lái)自湖南省各地區(qū)。班主任是劉加銘老師，他教我們建筑材料的課程。剛進(jìn)學(xué)校，一切都很新鮮，尤其是社團(tuán)很多，如文學(xué)社，英語(yǔ)社，我非常喜歡這兩個(gè)社團(tuán)，毫不猶豫就加入了。

開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校舉行校歌征文活動(dòng)，全校師生都可以參加。一天，劉加銘老師找到我，笑著對(duì)我說(shuō)，孝紀(jì)同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你很喜歡文學(xué)，你可以寫(xiě)一篇代表我們班試試。在劉老師的鼓勵(lì)下，我寫(xiě)了一首歌詞送到了征文組委會(huì)。過(guò)了一段時(shí)間，在教學(xué)大樓后面的公布欄里，張貼了這次征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)結(jié)果，一共有五人獲獎(jiǎng)，其中老師三人，學(xué)生兩人，我竟然是其中獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這次征文活動(dòng)后，有同學(xué)送了“才子”的名號(hào)給我，劉老師也對(duì)我越發(fā)關(guān)愛(ài)。而我自己對(duì)文學(xué)的熱情也更高了。盡管我們沒(méi)有語(yǔ)文的課程，但每個(gè)星期天，我基本都是在學(xué)校的圖書(shū)館閱讀文學(xué)名著。那兩年的大量閱讀，讓我受益匪淺。

也許是我本身對(duì)建筑類不甚愛(ài)好，也許是我對(duì)文學(xué)閱讀過(guò)于用時(shí)，我的專業(yè)課程成績(jī)并不理想。在第一個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)，竟然有兩門(mén)課程沒(méi)有及格，一門(mén)是建筑實(shí)驗(yàn)，一門(mén)是電工學(xué)。一天，劉老師找到我，把這個(gè)消息告訴我，說(shuō)學(xué)校有規(guī)定，如果三門(mén)課不及格，要留級(jí)的，我心頭一驚，也深感慚愧。不過(guò)劉老師并沒(méi)有批評(píng)說(shuō)，他笑著對(duì)我說(shuō)，你可能是在文學(xué)閱讀方面花的時(shí)間多了點(diǎn)，以后把專業(yè)課也趕上來(lái)。他寬慰我，對(duì)于這兩門(mén)課程，他會(huì)跟任課老師溝通一下，要我也再努力復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取補(bǔ)考的時(shí)候全部通過(guò)。不久，我補(bǔ)考及格。我知道，這里面離不開(kāi)劉老師的關(guān)心。也讓我猛醒，必須正確對(duì)待業(yè)余愛(ài)好和專業(yè)課程。

大約是從第二個(gè)學(xué)期起，劉老師就沒(méi)有任我們的班主任了。在校園里，我依然經(jīng)常碰見(jiàn)劉老師，每次見(jiàn)面，他都會(huì)笑著關(guān)切地問(wèn)我的學(xué)習(xí)。劉老師的關(guān)切，讓我不敢在學(xué)習(xí)上再有懈怠。

中專畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到劉老師。一晃間，24年過(guò)去。期間，每每在生活的空隙里憶及建校，總會(huì)浮現(xiàn)劉老師那親切的模樣：圓圓的臉龐，和藹的笑容。

黃孝紀(jì)

2013年9月28日夜，于浙江余姚

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