人生有無(wú)數(shù)個(gè)的加油站，大學(xué)校園則是其中絢麗的一筆。追逐過(guò)明媚的春光，總會(huì)留下深淺不一的痕跡，體驗(yàn)過(guò)流光溢彩的萬(wàn)丈紅塵，才會(huì)對(duì)最質(zhì)樸的狀態(tài)有更大的渴求。 ——作者題記

踏著梧桐葉編織的滿(mǎn)地金黃，我穿梭在這座已顯得比較生疏的校園，穿梭在那些不熟悉的人群中，穿梭在記憶交織的片斷里。

晨風(fēng)輕吻著我的面頰，露珠戲弄著我的腳板，旭日也不肯放棄這難得的相見(jiàn)機(jī)會(huì)，時(shí)不時(shí)從稀疏的枝椏中探出頭，送來(lái)一輪又一輪的秋波。我環(huán)顧著前后左右，試圖找回一些陳?ài)E，抑或是遇上一、兩位昔日的恩師，摻雜進(jìn)我別樣的情懷中。

由鵝卵石鑲嵌的小徑走到位于眼睛湖上的拱形橋，但見(jiàn)蔥蘢的水草大塊修飾著湖面，各種樹(shù)木和睦共處在湖心及湖畔。最搶眼的莫過(guò)于1998年竣工的春暉亭，該亭系旅臺(tái)校友捐資興建、采用紅、白兩色，看上去如同戴著小紅帽的白衣少女。亭柱上掛著一幅情景交融的對(duì)聯(lián)：“兩岸同根盼早日珠聯(lián)璧合，一亭獨(dú)秀感昔時(shí)敬業(yè)樂(lè)群”，對(duì)仗工整，寓意深刻。

快活林、未名湖是友人們相聚的最好去處。遙想當(dāng)年茶余飯后，學(xué)友們?nèi)宄扇?，?jīng)常到林中小憩、沿楊柳岸慢行，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的臉龐曾經(jīng)是校園中一道奪目的風(fēng)景。后來(lái)，學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)揚(yáng)光大，將快活林營(yíng)造成合肥的“英語(yǔ)角”。未名湖因生命科學(xué)學(xué)院師生將穎上縣八里河省級(jí)自然保護(hù)區(qū)贈(zèng)送的天鵝放養(yǎng)之故，而有了名字“鵝池”。

長(zhǎng)江后浪推前浪，人無(wú)兩度再少年。站在母校的主教學(xué)樓前，凝視著毛領(lǐng)袖親筆題寫(xiě)的安徽大學(xué)校名，心中頗有幾番感慨；拾級(jí)上二樓教室，聆聽(tīng)學(xué)識(shí)淵博的女院長(zhǎng)為我們研修班學(xué)員講授最后一課，一種無(wú)與倫比的幸福包裹了全身；努力把握今天的光陰，用余下的紅塵繼續(xù)體味“至誠(chéng)至堅(jiān)，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，我想，平凡的人生同樣不虛此行！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.one124.com/subject/3588772/