燕 趣

文/天之南

余幼年時(shí)，每逢大雨噼啪，天地霧白蒼茫，悉與弟妹，攀窗而望，口中有念，母親教唱之歌謠：“大雨嘩嘩下，北京來(lái)電話，讓我去當(dāng)兵，我還沒(méi)長(zhǎng)大?！庇诖藭r(shí)，望眼前雨簾，目及遠(yuǎn)處樹影，內(nèi)心有憧憬極盛，雖混沌尤甚美好，竭盡孩童所能范疇。由是，常盼雨至，覺(jué)那天降之物真有神奇之功。于遙遠(yuǎn)，不可構(gòu)畫清朗之城，帶來(lái)不可言狀之意蘊(yùn)，只喜歡，不可說(shuō)。沉浸其中，流連忘耍。

常與吾觀雨者，同時(shí)小弟小妹以外，便有屋檐下一家燕兒父母，攜其愛(ài)子愛(ài)女們，溫馨暢意，聲音呢喃，或啁啾起落，應(yīng)著雨落和聲，一派雨中交響樂(lè)曲，與那樣個(gè)寧夏，一份恬然，一場(chǎng)汩汩熱烈。偶爾，飄落一片黑羽，擎雙掌接起，捏合于兩指之間，至眼前，觀賞良久，遂如珍寶，捻轉(zhuǎn)輕吐唇風(fēng)，想像那纖纖微鬃，定會(huì)隨之如蒲公英狀，各自飛散，不想，風(fēng)停猶在，飄渺似浪中水草，根須堅(jiān)立，漫溯招搖。俄而，展平藏于畫冊(cè)扉頁(yè)，算作與燕兒們饋贈(zèng)之約。

待雨過(guò)天晴，燕兒們飛離窩檐，空山新潤(rùn)，沁人心肺，乘興直沖天宇，追逐嬉戲，或跳躍于綴滿雨滴電線橫丫之上，聲音歡快柔脆，那垂懸雨滴應(yīng)跳躍伴清音，簌簌而落。雨后靜默萬(wàn)物，鼓著晶瑩含滿剔透之雨露珍珠，聽聲聲燕鳴，纏綿不絕于唧唧情話之中。余數(shù)年仍能記起，孩童好奇，互猜那燕語(yǔ)真意：母喚兒歸、兒求母放逐玩耍、情侶互表歡喜……不一而同，亦是一場(chǎng)百花爭(zhēng)放，妙想奇思之暢游歡樂(lè)。

恍似朝夕，吾亦如只燕，飛離山野，落窩建巢于他鄉(xiāng)，不久為人母，攜愛(ài)女情深，琴瑟和諧。工作疲于經(jīng)營(yíng)多年，亦安落穩(wěn)妥，于單位有自己所屬之一間陋室，欣喜裝扮飾物，購(gòu)添植品，高大淑雅竹鳳尾，雙色吊蘭垂于花架，蓓蕾疊生之杜鵑，于東墻之上展貼摯愛(ài)《警世賢文》，亦有《大學(xué)》篇章，縱觀整體，雖繁不亂，倒有渴求已久風(fēng)格意緒了。公事之隙，靜坐獨(dú)處，怡然自得。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

重又巧遇結(jié)緣，與燕子，是逢去年暑盡學(xué)初，推門而至，見(jiàn)穢物于燈盞之下相對(duì)地面，便知我離開之日久，此空室，已有了黑衣房客。因辦內(nèi)有一大型數(shù)小型植物，假期鎖門閉戶，恐失氧而亡，遂固窗扇，終日開放。

某日，親見(jiàn)兩只體型豐腴之燕，經(jīng)開敞之窗，雙入雙出，嘰喳不休，神態(tài)自若，舉止舒怡，視吾為空氣。如此，其于空上行，吾接地氣走，各遵其道，妙趣不盡言語(yǔ)之中。和諧之景止于一風(fēng)雨交加秋寒日，一日久盼，終不歸，兩日守望，影不

見(jiàn)，三日之后，悵然立于窗前，恍惚冥想：或其折亡于返程路上，或其結(jié)對(duì)遷徙江南。糾結(jié)良久，遂封窗。

至今暑期假前，特關(guān)注窗之開敞，祈那燕兒鮮活如盼，定能飛越滄海，非是具足勇氣，卻是北方以北還留守一份等待。

驚喜于門開啟之前，只聞辦室內(nèi)一片熱鬧，歡唱嚶嚶燕語(yǔ)不休，似就事商討之早會(huì)，我欲窺聽，招手引邀鄰居小車，共附耳于門側(cè)，唧喳之聲疊起，二人共識(shí)，絕非兩只與會(huì)者，少有五六位，多則七八只，竟是攜幼歸來(lái)，喜有家族康健，燕丁興旺之勢(shì)。

還故舊時(shí)光，吾與五只黑衣燕友，和諧共享陋室領(lǐng)域，晝光晴朗之時(shí)，窗外湛藍(lán)偶?jí)嫲自?，屋?nèi)蘭竹繁茂，杜鵑嬌艷，燕語(yǔ)流轉(zhuǎn)，飛進(jìn)飛出，一派喜樂(lè)溫馨之景。油生感懷，恍歸幼時(shí)，與檐下燕同觀大雨，喊唱童謠。曾兀自猜想，或許那時(shí)燕轉(zhuǎn)世相隨？尋吾故塌，予吾銜來(lái)二月花，相望無(wú)語(yǔ)，已是半城煙沙。

偶與女兒聊起此事，其竟是一臉艷羨，感嘆終日埋頭書海，不曾知有這樣生活情趣，便囑予作文以記之，將來(lái)如有頹靡之時(shí)，拿來(lái)用之美麗心情。

燕過(guò)秋來(lái)暖心殤，

癡情守望一扇窗。

轉(zhuǎn)世相隨真緣在，

與我裁下舊時(shí)光。

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