大嶺山

下午快兩點(diǎn)的時(shí)候，來(lái)到了大嶺山，下車后我就直奔大嶺山中學(xué)去了。薛老師是一個(gè)胖乎乎、矮墩墩的人，但看上去很精干又很厚道。我簡(jiǎn)要地自報(bào)了家門(mén)，說(shuō)明了來(lái)意。薛老師說(shuō)：“你來(lái)怎么不早點(diǎn)給我打電話??！”我說(shuō)：“沒(méi)有你的電話，只知道你在大嶺山，我就冒昧地來(lái)了，確實(shí)不好意思，給您添麻煩了?！薄伴_(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們招了兩個(gè)語(yǔ)文老師，盡管校長(zhǎng)對(duì)其中一個(gè)不是太滿意，但急著用人，也沒(méi)辦法。你既然大老遠(yuǎn)地來(lái)了，我們就一起努努力，事在人為吧。我先跟校長(zhǎng)打個(gè)招呼，我們校長(zhǎng)對(duì)我不錯(cuò)，相信他會(huì)給你一個(gè)試教的機(jī)會(huì)。你老兄先在我這坐一會(huì)，我去去就來(lái)?！蔽疫B聲說(shuō)了幾句：“謝謝?！?/p>

薛老師走了。我對(duì)薛老師的誠(chéng)懇和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)有些感動(dòng)。事成不成并不重要，畢竟開(kāi)學(xué)有些時(shí)間了，我有這個(gè)心理準(zhǔn)備。關(guān)鍵是一個(gè)素不相識(shí)的人，一見(jiàn)面能給你一個(gè)熱情主動(dòng)的懷抱，讓你溫暖、讓你有一種親切的感覺(jué)。

一會(huì)薛老師回來(lái)了?！靶ｉL(zhǎng)想見(jiàn)見(jiàn)你，你跟我來(lái)吧。”拉著我就走。

校長(zhǎng)辦公室非常整潔。校長(zhǎng)40多歲的樣子，看上去很和藹可親。握手后，笑著讓座給我。校長(zhǎng)說(shuō)：“閆老師一路辛苦了，那么老遠(yuǎn)趕來(lái)，真是風(fēng)塵仆仆啊，晚上老鄉(xiāng)見(jiàn)面又要喝兩杯了?！?/p>

薛老師笑著說(shuō)：“那自然是了，看來(lái)校長(zhǎng)已經(jīng)深入了解我們東北文化了，校長(zhǎng)如果不介意，晚上我們一起喝吧。”“我倒想去，可身不由己?。⊥砩衔乙灿袀€(gè)應(yīng)酬，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)和閆老師喝幾杯的”校長(zhǎng)笑著說(shuō)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“閆老師，你簡(jiǎn)要地把自己學(xué)習(xí)工作的情況說(shuō)一下。”

“我今年37歲，79年1月當(dāng)老師，到現(xiàn)在已經(jīng)歷了8年初中，9年高中的教學(xué)生活。一直做班主任，89年后開(kāi)始兼著教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作。如果不來(lái)廣東下學(xué)期做個(gè)中層沒(méi)有問(wèn)題。學(xué)歷上是中師、大專、本科一步一步走過(guò)來(lái)的。教學(xué)上最得意的是今年高考，取得了學(xué)生語(yǔ)文單科成績(jī)最高127分，班級(jí)語(yǔ)文超省平均分12.4的好成績(jī)。

“不錯(cuò)嘛！”校長(zhǎng)看了看薛老師。薛老師趕緊說(shuō)：“那是那是，如果不好我也不敢向您推薦??！”

“家庭怎么情況？”

“一家三口人，愛(ài)人是工人，在家開(kāi)了一個(gè)食雜店，兒子剛剛上小學(xué)?！蔽胰鐚?shí)答道。

“噢，這可有點(diǎn)難度。薛老師的愛(ài)人也不是老師，我正為此事犯愁呢。既然來(lái)了，明天就上節(jié)課吧，確實(shí)不錯(cuò)的話，即使這個(gè)學(xué)期不能用你，下個(gè)學(xué)期我也會(huì)想辦法用你，你們看看這樣安排行嗎？”校長(zhǎng)用征詢的眼光看著我們，我和薛都趕緊點(diǎn)頭。

晚上薛老師的愛(ài)人炒了幾個(gè)菜，薛老師又叫了兩個(gè)外地來(lái)的朋友陪我。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)出去搬了一箱珠江啤酒，家里的啤酒一元左右一瓶，這“珠江”要三塊錢(qián)一瓶，好貴?。∥抑牢叶道锏腻X(qián)不多，在找到工作之前要算計(jì)著花，可我又不能白吃白喝啊，和朋友在一起，尤其是第一次接觸，寧可自己難也不能讓朋友有你摳摳縮縮，為人做事很不仗義的感覺(jué)。薛老師見(jiàn)我搬回啤酒，就說(shuō)：“到家了還要你買(mǎi)酒，你可真是外道啊！”我笑著說(shuō)：“煙酒不分家嘛！”

晚上喝得很痛快，也聊得很開(kāi)心。吃完飯，薛老師又帶我溜達(dá)了一圈?；貋?lái)后，薛老師的妻子已為我鋪好了床。洗洗澡躺在床上，兩天兩夜的折騰，我實(shí)在疲憊極了，很快就睡著了，快天亮?xí)r還夢(mèng)見(jiàn)了春霞和孩子。

9月15日上午9：30分，我上了一節(jié)《一碗陽(yáng)春面》，這是我最喜歡的一篇小說(shuō)。那母子三人自立自強(qiáng)的形象是我人生的楷模，我正是憑借著這種精神，一步一步走出困境的；那十分善解人意、善良厚道的面店老板、老板娘，深深地感動(dòng)我；那幸福的2號(hào)桌，激勵(lì)了多少自強(qiáng)不息、追求幸福的人！這篇小說(shuō)正常我是三節(jié)課完成，可是今天我只有一節(jié)課的時(shí)間，我只能選取最感人的部分，最能揭示主旨的地方去講，去引導(dǎo)學(xué)生思索探討小說(shuō)的主題，加上我聲情并茂的朗誦，達(dá)到了我預(yù)期的效果。作品感染了我，我感染了聽(tīng)課的學(xué)生和聽(tīng)課的教師，包括校長(zhǎng)。

下課了學(xué)生擁了上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，顯然課堂上探討的余興未盡，直到下節(jié)課的鈴聲響了，我才得以離開(kāi)教室。校長(zhǎng)一直在教室門(mén)口等我，我出來(lái)后他連聲說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這是一節(jié)我很少聽(tīng)到的語(yǔ)文課?！毖蠋熆葱ｉL(zhǎng)很高興，他自然也很歡喜，從兜里掏出一串鑰匙說(shuō)：“保安老兄你先回家休息一下，有什么消息中午回家我再跟你說(shuō)?！?/p>

中午薛老師回來(lái)說(shuō)：“我們學(xué)校目前為止，有兩節(jié)課評(píng)價(jià)最高，一節(jié)是我的，一節(jié)就是你的，總分你比我還高出7分?！?/p>

我趕緊笑著說(shuō)：“哪里，哪里，我怎么敢跟您大教研員相比?！?/p>

“遺憾的是你來(lái)得確實(shí)晚了，學(xué)校這學(xué)期實(shí)在不好安排，大家強(qiáng)烈要求校長(zhǎng)留下你，校長(zhǎng)挺為難的，校長(zhǎng)說(shuō)今晚上請(qǐng)你吃飯，要跟你好好聊聊?！?/p>

聽(tīng)完后，我沉思了一會(huì)。心想我哪里等得起一個(gè)學(xué)期！我家的錢(qián)都在我的兜里，哪里還經(jīng)得起回去再來(lái)的折騰。我笑著說(shuō)：“你快跟校長(zhǎng)說(shuō)謝謝他的美意，也謝謝他對(duì)我的欣賞和鼓勵(lì)，無(wú)功不受祿，這頓飯我是不能吃的?！?/p>

薛老師說(shuō)：“晚上你不去不好，我們校長(zhǎng)很少邀請(qǐng)別人，你不去好像不給他面子似的?！?/p>

我說(shuō)：“今晚上去了，我等于去承諾下學(xué)期一定來(lái)，如果我能做到那當(dāng)然是皆大歡喜，可是我實(shí)在等不了一個(gè)學(xué)期，我又沒(méi)有回去的退路，我只能接著找下去，更何況你家弟妹不是老師，校長(zhǎng)已經(jīng)很為難了，你嫂子也不是老師，我在這里不是給你添亂，給校長(zhǎng)添堵嗎？我之所以上這節(jié)課，就是想摸摸廣東孩子的底，看看他們的接受能力怎么樣，為我下一次應(yīng)聘做好心理準(zhǔn)備?！?/p>

薛老師想了想說(shuō)：“謝謝哥想得那么周到，這樣吧，明天星期六，我?guī)闳セ㈤T(mén)中學(xué)馬軍那里看看，看看他那還有沒(méi)有機(jī)會(huì)?！薄昂?，有勞您了?！蔽矣糜沂质箘诺嘏牧伺乃淖蠹?，表達(dá)了我由衷的謝意。

東莞市

虎門(mén)中學(xué)開(kāi)學(xué)十天,語(yǔ)文老師招到了,我來(lái)時(shí)整整晚了五天。馬立軍無(wú)奈了。

石碣中學(xué)，語(yǔ)文老師夠了。李小龍無(wú)奈了。

在薛老師的引薦下，我來(lái)到東莞陳明健家。

兩口子果然是爽快！熱情地留我住在他家，并幫我四處聯(lián)系學(xué)校。

他們給了我一個(gè)東莞市學(xué)校的電話本，我在家里一個(gè)學(xué)校，一個(gè)學(xué)校地打過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)貴校缺不缺多年執(zhí)教高三的語(yǔ)文老師？”“對(duì)不起，我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)夠了?！蔽乙詾楦呷芪麄?，在我遭到二十次否定后，我失去了高三的金環(huán)，心想只要是高中的老師就行啊！于是我再打電話時(shí)這樣說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)貴校缺不缺高中語(yǔ)文老師？”三十個(gè)學(xué)校否定后，我動(dòng)搖了。再打電話時(shí)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)貴校缺不缺語(yǔ)文老師？”心想管他高中初中呢，管他多少錢(qián)呢？只要有個(gè)課上，有個(gè)地方住就行啊。五十個(gè)學(xué)校否定后，我失望了。

這期間也不是沒(méi)有學(xué)校約我應(yīng)聘，但大多是作為儲(chǔ)備人才讓我候著。橋頭中學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)我的課是認(rèn)可的。但是對(duì)我的字不以為然。我到他辦公室時(shí)，他正在那龍飛鳳舞地寫(xiě)著書(shū)法，那字的確遒勁有力，我從心里很敬仰他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。9月18日我來(lái)到一所貴族學(xué)校。這里的建筑是全國(guó)一流的，就是清華大學(xué)也是無(wú)法與其相比的。據(jù)說(shuō)是鎮(zhèn)黨委書(shū)記拿出一億五千萬(wàn)建設(shè)的。這里匯聚了全國(guó)一流的教師：26名教師中竟有14位特級(jí)教師，12位高級(jí)教師！這里的學(xué)生每人要交18萬(wàn)方能入學(xué)。學(xué)生的素質(zhì)呢？孫老師說(shuō)：“這里三分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)，三分之一的學(xué)生稀里糊涂，三分之一的學(xué)生干脆不學(xué)！上學(xué)期有這樣一件事，一位學(xué)生上課搗亂，老師怎么勸阻也不行，就嚇唬他說(shuō)：‘你再搗亂我請(qǐng)示學(xué)校開(kāi)除你！’這個(gè)學(xué)生說(shuō)：‘開(kāi)除我？學(xué)校就要損失18萬(wàn)，開(kāi)除你，有的是老師來(lái)！’這個(gè)學(xué)期那位老師走了?！?/p>

我在心里呼喊：“白瞎啦,這么多全國(guó)優(yōu)秀的老師！只因?yàn)檫@里每月有2950元的工資，有每月3250元的工資！有錢(qián)不僅能使鬼推磨，也能使特級(jí)教師來(lái)獻(xiàn)身啊！我在想我們的政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干啥去了，這些特級(jí)教師他們能拿到這個(gè)稱號(hào)容易嗎？他們肯定有他們的特長(zhǎng)，有他們超出一般教師的能力，他們應(yīng)該有一個(gè)更廣闊的空間，發(fā)揮他們更大的輻射作用，真正體現(xiàn)他們的價(jià)值,同時(shí)還要考慮到他們的薪酬待遇。有一句俗語(yǔ)叫做“又要馬兒跑，又要馬兒不吃草”，形容的是不提供事物動(dòng)作的基礎(chǔ),就盲目期望事物動(dòng)作到理想狀態(tài)，這句話經(jīng)常被用來(lái)諷刺某些希望獲得高回報(bào)但又不愿意投入成本的“摳門(mén)”老板的所作所為?？神R兒們都不是傻子，肚子里沒(méi)貨誰(shuí)會(huì)拼命跑呢？難道那些大權(quán)在握的教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)不懂得這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理嗎？

這里的人也滿了。

時(shí)間一天一天地過(guò)去了，學(xué)校音信全無(wú)，我心急如焚。9月19日，我實(shí)在按捺不住一個(gè)個(gè)打電話這種“釣魚(yú)”式的心情，也像其他打工的人一樣，開(kāi)始到街上買(mǎi)小報(bào)，尋求職業(yè)了，管他什么職業(yè)，只要能養(yǎng)活我自己就行。堅(jiān)持半年，下學(xué)期我就可以選一選我被儲(chǔ)備的那幾個(gè)學(xué)校了。

小報(bào)上面一個(gè)行政管理的位置，吸引了我。生產(chǎn)管理方面我不懂，管管行政方面的事我應(yīng)該可以，畢竟做了那么多年的班主任，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)。我滿懷信心地走進(jìn)了一家中介，中介對(duì)我的情況很滿意，滿口答應(yīng)下來(lái)，我付了100塊錢(qián)的中介費(fèi)。中介撥起電話，瞬間就聯(lián)系好了一家工廠，廠方讓我明天上午十點(diǎn)趕去應(yīng)聘。清晨六點(diǎn)鐘我就出去了，輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)車，終于在快十點(diǎn)的時(shí)候，趕到了工廠。門(mén)衛(wèi)不讓進(jìn)，我只有拿起電話，聯(lián)系廠方人事。廠方人事說(shuō)：“對(duì)不起，昨天下午我們已經(jīng)招聘好了?！蔽覟槲倚袆?dòng)晚了，感到后悔。我給中介打電話，中介一聽(tīng)：“真他媽的不守信用！”他狠狠地罵了一句，接著說(shuō)：“你別急，像你們這樣有文化的人會(huì)有很多地方需要的，我再給你聯(lián)系?！笔昼姾螅野凑账闹噶?，又匆匆上路，三個(gè)小時(shí)后，我趕到那里，結(jié)果是一樣的?！拔覀儎倓傉械搅??！蔽议_(kāi)始意識(shí)到我上了中介的當(dāng)了，于是不顧疲勞趕到中介那里。中介一臉的無(wú)奈，說(shuō)我運(yùn)氣不好讓我別急，他會(huì)繼續(xù)幫我找的。我怎么還會(huì)相信他的鬼話，我堅(jiān)持讓他退錢(qián)。他說(shuō)：“錢(qián)我已經(jīng)上交給我們老板了，我又不是不給你找工作，是你主動(dòng)放棄的，責(zé)任不在我而是在你。原則上我們是不退的,考慮到你是老師,上學(xué)時(shí)我就很尊重老師,到現(xiàn)在也是如此，我最大權(quán)限只能給你退30元 ?！迸赃厧讉€(gè)五大三粗、樣子很兇的人在幫腔。我一看也惹不起，俗話說(shuō)：“好漢不吃眼前虧”嘛！我只有自認(rèn)倒霉，揣著這30塊錢(qián)回到了陳家。怕丟人沒(méi)敢跟陳兩口子說(shuō)這件事。

唉，到南方就怕上當(dāng)受騙！我幸運(yùn)地躲過(guò)了“藥瓶”，躲過(guò)了“豬崽子”。結(jié)果還是沒(méi)躲過(guò)受騙這一劫。外面精彩的世界我沒(méi)感受到，可外面明的暗的陷阱處處都是，令我防不勝防。

不敢瞎找了，還是老老實(shí)實(shí)地打電話吧，仍然是重復(fù)著我的“請(qǐng)問(wèn)”，仍然是一次次被否決，300個(gè)學(xué)校一個(gè)個(gè)過(guò)去了，還剩最后三個(gè)了，我已不存任何希望。如果東莞不行我就去順德，如果順德不行，我就去深圳看看。家是能不回去就不回去，人活著不就是為了這張臉嘛！可我除了教學(xué)又身無(wú)長(zhǎng)處，現(xiàn)在想想做乞丐也不是什么人都能做好的，他們也應(yīng)該有自己的專業(yè)吧。因此我的底線還是要留下一張回家的火車票錢(qián)，三天的路上我可以不吃不喝，餓不死就行。

9月20日上午9點(diǎn)，我忍不住那三個(gè)電話的最后召喚：“請(qǐng)問(wèn)貴校缺不缺語(yǔ)文老師？”我懷著十分忐忑的心情，用顫抖的手撥通了“石龍中學(xué)”的電話。對(duì)方問(wèn)明了我的情況說(shuō)：“我們是缺一個(gè)高中語(yǔ)文老師，你過(guò)來(lái)應(yīng)聘吧?！蔽倚老踩艨?，我說(shuō)：“我現(xiàn)在就趕過(guò)去，謝謝你！”對(duì)方說(shuō)：“今天星期五，你別來(lái)了，星期一上午你再來(lái)吧?！蔽耶?dāng)時(shí)的心又涼快了。星期一，我還要等兩天啊！這漫長(zhǎng)的兩天，48個(gè)小時(shí)，兩天后的應(yīng)聘又將怎樣呢？心里實(shí)在沒(méi)底，也可以說(shuō)我怕了，如果再弄個(gè)儲(chǔ)備對(duì)我來(lái)說(shuō)，豈止是個(gè)打擊，更是個(gè)嘲諷！

星期天晚上陳兩口子再三囑咐我：“你愛(ài)人不是老師，你要想在這留下，一定要說(shuō)你離婚了，孩子判給你了。廣東學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，他缺人的時(shí)候，對(duì)愛(ài)人不是老師的都有些排斥，說(shuō)白了他們不愿意找麻煩，去安排你的愛(ài)人。更不用說(shuō)他不缺人的時(shí)候，石龍中學(xué)是你此次出來(lái)的唯一那棵稻草，要是因?yàn)閻?ài)人不是老師這一點(diǎn)，拒你于門(mén)外就沒(méi)有意思了?！?/p>

我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是……是……是?！蔽覍?duì)他們兩口子的一番好意是心領(lǐng)的。薛老師的愛(ài)人，大嶺山的校長(zhǎng)不是也說(shuō)很麻煩嗎？這次應(yīng)聘真是我背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我的確也高傲不起來(lái)，此時(shí)此刻的我完完全全地沒(méi)有了大嶺山的風(fēng)度。認(rèn)認(rèn)真真上好這節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真地深思熟慮地回答校方的每個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取博得他們的好感留下來(lái)，這是我最大的愿望。否則我只有離開(kāi)東莞到順德 、深圳去了，隨著時(shí)間的推移，開(kāi)學(xué)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，老師的機(jī)會(huì)就更加難尋了。

于是我像神經(jīng)病發(fā)作似的反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著：“我離婚了，孩子判給我了?！?“我離婚了，孩子判給我了?！薄拔?1年就離婚了到現(xiàn)在已經(jīng)5年了?！蓖砩?a target="_blank">做夢(mèng)兩口子真的到法院去離婚了。

石龍中學(xué)

安頓下來(lái)

1996年9月23日清晨6：30分，我來(lái)到石龍中學(xué)。由于心切我來(lái)得太早了，我只好站在門(mén)口等候。我像一個(gè)真正的保安那樣站在學(xué)校的門(mén)前，看著學(xué)生、老師一個(gè)個(gè)走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。早自習(xí)的鈴聲響過(guò)，我走到校長(zhǎng)的門(mén)口。校長(zhǎng)說(shuō)：“你是來(lái)應(yīng)聘的那個(gè)語(yǔ)文老師嗎？”我說(shuō)：“是的。”“你到隔壁副校長(zhǎng)那兒，上什么課，幾時(shí)上課他會(huì)安排的。”我說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)。”來(lái)到副校長(zhǎng)辦公室，副校長(zhǎng)問(wèn)了問(wèn)具體情況，就安排我：“第一節(jié)課，你先備一下《荷塘月色》，第二節(jié)課你跟我到高一（4）班上課?！彪S后他領(lǐng)我到一個(gè)空的辦公室，給了我一張紙、一本教科書(shū)和一支筆。

朱自清的《荷塘月色》我講過(guò)N遍，這篇文章只要抓住文眼：“這幾天心里頗不寧?kù)o?！闭恼伦髡叩?a target="_blank">感情線索就十分明了了。它很適合朗誦，那是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可以脫口背出文章的第四段、第五段：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)……

荷葉像舞女的裙，荷花似明珠、似星星，寫(xiě)出了月下荷花的形態(tài)美；荷香如歌，荷波如電，寫(xiě)出了月下荷塘的動(dòng)態(tài)美。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。

我很自信地走進(jìn)課堂，我又很自信地走出課堂。校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)微笑地請(qǐng)我到他們的辦公室坐坐。校長(zhǎng)說(shuō)：“你上課上得不錯(cuò)，就語(yǔ)文課而言，我們決定要你。你說(shuō)說(shuō)你的家庭情況吧。”我當(dāng)時(shí)可能是高興糊涂了脫口而出：“校長(zhǎng)，我愛(ài)人不是老師，我還沒(méi)離婚?！毙ｉL(zhǎng)愣住了，片刻后校長(zhǎng)悠悠地問(wèn)：“那你打算什么時(shí)候離婚呢？”我說(shuō)：“五十年以后?！蔽液軋?jiān)定地回答道。“哈哈……”校長(zhǎng)放聲大笑。我立刻傻了，我知道闖禍了，昨天晚上連做夢(mèng)都說(shuō)的話，為什么關(guān)鍵時(shí)刻忘了。我的血上涌，我的心撲騰、撲騰地跳了起來(lái)，心想完了，煮熟的鴨子飛了！校長(zhǎng)似乎根本沒(méi)有注意到我的表情，更無(wú)心察視我是怎么想的，他只顧自己放情地笑，笑完之后說(shuō)：“別人在我面前都哭哭啼啼的，一副可憐的樣子，不是離婚了，就是愛(ài)人死了，就你上來(lái)說(shuō)沒(méi)離婚，還要我再等你五十年，五十年我等得起嗎？你是成心氣我！”我趕緊說(shuō)：“校長(zhǎng)我真的沒(méi)有成心氣你，對(duì)不起，那是我的心理話?！薄皠e說(shuō)了，我就喜歡你這種直爽的人，為了工作我有必要搞得人家妻離子散嗎？廣川你明天就有接班的人了，一會(huì)把你的課和閆老師交接一下。”副校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭：“好，好，閆老師的確不錯(cuò)。”我說(shuō)：“校長(zhǎng)對(duì)不起，我什么東西都沒(méi)帶，我下午到東莞去，明天我到虎門(mén)去，把我的東西拿來(lái)。”校長(zhǎng)說(shuō)：“也好?！蔽液芘d奮地從校長(zhǎng)辦公室走了出來(lái)。出了學(xué)校門(mén)，就找了個(gè)公用電話給陳明建夫婦報(bào)了喜。然后就直奔虎門(mén)了，我其實(shí)沒(méi)有什么東西，只有兩件衣服罷了，連牙膏牙刷洗臉的毛巾都是來(lái)東莞后才買(mǎi)的。

來(lái)到馬立軍家，一家人為我能找到工作都很開(kāi)心，喝酒的時(shí)候，馬立軍又給我提供了一個(gè)新的信息：“番禺缺老師，愛(ài)人不是老師的也可以一起調(diào)過(guò)來(lái)，不用試教，你不妨去看看?！蔽倚膭?dòng)了，最讓我心動(dòng)的是春霞和孩子很快就會(huì)來(lái)到我的身邊，一家人就可以團(tuán)圓了，這幾天我還真想她們。

第二天早上，我從虎門(mén)出發(fā)了，行船3個(gè)多小時(shí)，渡過(guò)珠海，趕到了番禺。主管領(lǐng)導(dǎo)不在，一位工作人員接見(jiàn)了我。他對(duì)我說(shuō)：“這兩天來(lái)應(yīng)聘的不下兩百多人，打電話的人有二千多，最高學(xué)歷是研究生。你想過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題嗎？開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，還沒(méi)有招到老師的學(xué)校，工資待遇各方面可能好嗎？這個(gè)時(shí)候你還往這里跑，不是沒(méi)事找事嗎？前幾天也是一個(gè)東北的老師，大老遠(yuǎn)的折騰好幾天趕來(lái)了，一看情況不對(duì)，轉(zhuǎn)身就跑回去了，我勸你還是趕緊回你的東莞吧！”我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，說(shuō)聲謝謝，轉(zhuǎn)身就往回跑。

25號(hào)中午，我趕到“石龍中學(xué)”報(bào)到。校長(zhǎng)說(shuō)：“可把你盼來(lái)了，昨天我們等了你一天，以為你不會(huì)來(lái)了?！薄皩?duì)不起，對(duì)不起校長(zhǎng)”我連聲說(shuō)。“你這幾天就住在我的隔壁吧！那原來(lái)也是一個(gè)老師住的，后來(lái)他走了”校長(zhǎng)吩咐道?！爸x謝校長(zhǎng)！”我應(yīng)聲道。

來(lái)到我的十幾平米的宿舍，滿屋子都是灰塵，灰塵下有一床右角破了的涼席，涼席中間懶散地躺著一個(gè)竹子編的涼枕，涼席下面有兩塊床板，床板下面有兩個(gè)長(zhǎng)條凳子，凳子腿深深地植根于灰塵中。涼枕一摔就是灰包，涼席一抖就是沙塵暴。我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，九盆水的擦拭沖洗，才把我的宿舍打掃干凈。望著掛在陽(yáng)光下那洗干凈的涼枕、涼席，心里一種感激油然而生：感謝我的前任，他給我留下了我賴以睡覺(jué)的枕席，要不今晚上我只能睡在光板上，那可真是回歸原始，回歸自然?。?/p>

當(dāng)天下午我接了高三（3）班、高二（4）班的課。副校長(zhǎng)親自送我到辦公室，等他走后，一個(gè)女老師說(shuō)：“你好難請(qǐng)啊，昨天黎校長(zhǎng)下班后都沒(méi)敢走，就為了等你。黎校長(zhǎng)說(shuō)‘我們不要的人跟我們求情，讓我們留下他，我們要的人，還不來(lái)！’”我趕緊說(shuō)：“真是不好意思，我去虎門(mén)拿東西了?！?/p>

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