很喜歡文修課的老師，溫柔的聲音講述著古希臘和羅馬文化史，讓人聽著有一種踏實的感覺。我想要的男生不是如此嗎？可是不是的。只是感覺不錯。因此，還把他當(dāng)成了剛博士畢業(yè)的老師。至到評教時，發(fā)現(xiàn)他是副教授，驚訝不已。同學(xué)說，他本來就看起來有些年紀(jì)了。呵呵，不知道自己是怎么看的，只是覺得他真的有一種哥哥的感覺。溫柔，干凈，明朗。

下課后，同學(xué)把手伸入我的口袋中，我繼續(xù)拉著她的手，暖暖的。我說，以后找個男朋友，就這樣給你暖手吧。她說，今天安也這樣給我說了耶。我笑了笑。就想起了他，那個第一個牽起我的手的男生，在寒冷的冬天，握住我的手，放入他的口袋中。就那么自然。溫暖很簡單，奢求不多。

不知道吃什么，想想就去買了一份煎餅，好久沒吃。順便去旁邊的面包房，買了一杯暖暖的珍珠奶茶。晚飯，就夠了。我不喜歡自己變瘦，但在夏天時還是會注意一些。很多時候，所做的這些都是給自己看的。到宿舍后，她們晚上沒課，就出去吃過橋米線了。我一個人在宿舍，邊吃，邊看著小說，《最小說》。一點一點，慢慢地看。其中的篇章，落款是2006年或是2007年，我在心里計算著，那時，我正在上初一或初二。然后，就記起那段日子。

2006年，初一，還是一個什么都不太懂的孩子。2007年，開始看言情雜志與小說，還有娛樂報紙，那時，我才第一次聽到，最小說，郭敬明。第一本他的書是《幻城》，看完后，久久不能自拔。想到自由，想到死亡。解脫的唯一途徑就是死亡。心情低沉。然后，開始看第二遍，沒有看完，就放下了。突然就感覺，我這么小，怎么就想這些。于是，不再看他的書?！蹲钚≌f》也在看過一兩本后，就放下了。我一直不敢看，但卻一直記得。在高一的下學(xué)期，我在圖書館里看到了《悲傷逆流成河》，就仍不住翻了下去。或許是因為內(nèi)心的悲傷?？粗?，就哭了。我們的生活到底會走向何方。多年后又會怎樣憶起。

2010年的除夕，他把短信發(fā)在爸爸的手機(jī)上，說想我了。然后，想到這是我爸的手機(jī)，又發(fā)了條，不好意思，發(fā)錯了。爸爸沒有給我說起，是我在幾天后打電話給他才知道的。一個錯誤，讓爸爸根據(jù)我的異常猜出了。于是，就有了一場家庭冷戰(zhàn)，沒有人說話，甚至是嘰嘰喳喳的妹妹。那種痛苦，是我無法承受的。所以，我妥協(xié)了。我告訴他，等高考后吧。一個借口，一個理由。在宿舍外的門口，看到他站在那里，輕輕打聲招呼，然后聽到后面女生的聲音，我才知道自己想多了。再笑笑，嘲笑自己。同桌說，在打籃球時看到那個女生，打扮得很花哨，一看就不怎么樣。聽后，笑了笑，說，別這樣說嘛。其實，心里不知道是什么滋味。然后，就一直不知道該把自己放在什么位置，一直想要逃離。和室友喝酒，站在望漢臺上，向不遠(yuǎn)處的山大叫。幾個，悲傷的女孩兒。

和室友一起去洗澡，外面好冷，腳趾被風(fēng)吹得都不是我的了。到浴室后，由于我們洗的單間只剩下一間了。室友讓我先洗，因為上一次是她先洗的。我說，我洗得快，你先洗。就把她推進(jìn)去了，對她講，上次我們是公平競爭的。上次我和她是通過，石頭剪刀布來決定誰先洗的。我輸了。沒有失落。很多事情，就是命中注定的，不想再傷神?；貋砗螅蝗缓芟氚杨^發(fā)弄卷，就讓室友用卷發(fā)器給我做。然后聞著頭發(fā)燒焦的味道，就不忍心了，又讓室友拉直了。頭發(fā)做了一年多了，還是像剛做時那樣。室友說，你頭發(fā)本來就直。就是因為它是直的，才會想要卷的，然后覺得還是直的算了吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

2012年6月8號，發(fā)現(xiàn)自己的作文寫偏題了，在晚上一直哭，一直哭。如果放棄了這么多，到最后是這樣一個結(jié)果，我不知道自己該怎樣面對。想到了他的書，然后在網(wǎng)上搜。忘記看的是哪一本，只記得自己在哭，不停地?？赐暌槐?，又接著一本。就讓我肆意地哭吧。他發(fā)來短信，問我還記得當(dāng)初說得話嗎。抱歉，我不記得了。但是，還是沒有發(fā)出去。你說，高考后我們再在一起。哦，是的，我說過。可是，真的還有可能嗎。早就沒有了，有些事，不可能當(dāng)作沒有發(fā)生。我說，一切都過去了。

《世界上最偉大的推銷員》是對我影響很深的一本書，至今仍會用里面的話語來鼓勵自己。我的空間也是在看了這本書后，改為了，一切都會過去。六個字，包含了太多。也知道了怎樣愛自己，也才知道我們以前的“愛自己”是多么的淺薄。可是，自私仍是人的本性。

在高二，轉(zhuǎn)到另一個地方讀書。我想，真的可以重新開始了。在看到你發(fā)來的好友認(rèn)證時，一下子，我不知道該怎樣處理。但還是同意了。沒有太多的言語，在你和我說話時，我總是，嗯，哦。后來你讓我的好朋友打電話來詢問我的意見，我對朋友說，不要再說了，我跟他不可能了，再說，他還有女朋友。朋友說，他們早分了。我停頓了一下，說，還是不肯能，你以后別管了。我還是無法原諒，或許還包括自己。搬家時，看著你送我的禮物，我還是把它們都留下了。就埋葬在那里吧。一次下自習(xí)后，回到宿舍，看到你的未接電話，我沒有打過去。我想，這就是說明我們真的不可能了。因為，如果我在，我會接的。高三時，你給我寫了一封信，熟悉的字體，感人的文字，帶我回憶了曾經(jīng)在一起的點點滴滴。可是，為什么，我的心里只有高考，在此時。

晚上的第一節(jié)課，因為老師有事，就沒有上。給爸爸打個電話，關(guān)機(jī)。然后看著電話薄里的聯(lián)系人，排除已聯(lián)系過的好友，就看到了雄。電話在響了幾聲后，就接通了。用方言聊了很久。其實有好久沒有打過電話了。高一一年的友誼，從一開始就劃清了愛情與友情的界限，所以仍聯(lián)系，講起話來還是像原來那般。他說，誰叫你一個人跑到上海的。我說，可不是嘛，在武漢的話，就可以天天去你那蹭飯了，讓你包養(yǎng)。他說，是啊。呵呵，有時候，友誼更長久。不知怎么說的，知道他寒假和暑假都在打工，我就說，掙這么多錢，是不是該分些。他說，要不給你買點兒糖吃。我說，好啊。他要了我的詳細(xì)地址，我也毫不客氣地就說了。他問我，要吃什么糖。不假思索地就說，不知道。他說，算了，我知道。是嗎，我在心里問。或許吧。

我想要吃什么樣的糖呢，其實我不太喜歡吃甜食。但是，喜歡看好看的甜點?？粗?，就甜到心里了。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)老師的PPT背景是一盒五顏六色的糖果，看到的第一眼就被吸引了。于是后來的每節(jié)課，我都會盯著那些糖果，在心里感嘆一句，太漂亮了。就想要了。以前有一個同學(xué)說我，看到什么好東西，都想要。想一想，還真是的?？墒?，真正回去要的很少，但每次看到好東西時時，還是會感嘆一句“好想要”或是“要是我的，多好”。其實，很多時候，不常掛嘴邊的才是真正想得到的。

你說，他寄來的，會是我想要的彩色的糖果嗎？

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