先前，國內(nèi)一些學(xué)者為沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、不讀書、欠思考的新生代而痛心疾首；在《不閱讀的中國人》之后，更多清醒著的中國人有了更多的憤慨和憂慮。中華文明真的到了可以不讀書的時(shí)代？中國人真的富裕、強(qiáng)大起來了嗎？中國真的到了歌舞升平的盛世了嗎？瞧瞧，瘋狂購物，麻將聲聲；瞧瞧，觥籌交錯(cuò)，勁歌狂舞；瞧瞧，燈紅酒綠，紙醉金迷……其實(shí)，看得見的都是些少數(shù)的社會層面上的，看不見的還是有大批的莘莘學(xué)者和默默的勞動(dòng)者。如果中國人都不閱讀、不勞動(dòng)，怎么以強(qiáng)大屹立于世界的東方？

上世紀(jì)八十年代，是中國文化教育最繁榮的時(shí)代，幾十年的沉淀，在這一代人的刻苦努力下綻放，這十年間，我國誕生了許許多多的優(yōu)秀文化精品，科學(xué)事業(yè)蒸蒸日上。在“光榮屬于我們八十年代的新一輩”的歌聲中，全國人民意氣風(fēng)發(fā)、激情豪邁，在“尊重知識，尊重人才”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，國民在奮進(jìn)，國家在強(qiáng)盛。到了九十年代，隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、發(fā)展，國民仿佛一下子清醒過來，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，“不管黑貓白貓，能抓老鼠就是好貓”，缺乏冷靜與思考的國人一下子鉆進(jìn)了錢眼。中國人似乎從來就喜歡跟風(fēng)，往往從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，缺乏周全，缺乏制約，缺乏“拿來主義”。就像是在享受豐富的物質(zhì)生活的同時(shí)，忽視了環(huán)保；就像是只顧自享樂，而不考慮他人的感受；權(quán)力在一些人手上成了私有財(cái)產(chǎn)，社會資源被個(gè)人、集團(tuán)壟斷；往上爬的人不顧他人肩膀的疼痛，斂財(cái)?shù)娜瞬挥?jì)社會成本和對他人的傷害。

在中華民族五千多年的文化歷史中，學(xué)而優(yōu)則仕，書中自有黃金屋，書中自有顏臺玉。讀書，在中國的古字典里就是為做官、發(fā)財(cái)、享樂。這種思想并未因歷史及文化的發(fā)展而有多大的改變。有些人有了錢、做了官似乎就掌握了人生的理論，接下來的就是無盡的享樂，無盡的霸占，無盡的揮霍。這些時(shí)代的寵物不知讀的是些什么書？

誰說中國人不閱讀？不閱讀，神五、神六能上天嗎？

誰說中國人不閱讀？那些貧寒的子弟，他們沒有官爸、富媽，他們不讀書能改變自己的命運(yùn)嗎？

誰說中國人不閱讀？《厚黑學(xué)》、《老狐貍經(jīng)》、《權(quán)變術(shù)》、《詭辯》是能編寫出來的？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

誰說中國人不閱讀？不閱讀的人，還會剽竊，還會學(xué)術(shù)造假嗎？

誰說中國人不閱讀？不閱讀，能編制出那么多淫穢書籍、影音，能學(xué)會游戲、ipad嗎？

誰說中國人不閱讀？不閱讀，能研制出那么多的添加劑、蘇丹紅、瘦肉精、地溝油？

誰說中國人不閱讀？笑貧不笑娼、狡兔死良狗烹、吃官飯，搖官船、官不打送禮的……這樣的理論能得出來嗎？

誰說中國人不閱讀？不閱讀的人能說出“如果我沒有特殊的關(guān)系是坐不上這個(gè)位置的”的話來嗎？

……

中國人并不缺乏閱讀，缺乏的是正確的閱讀，讀了一些不足以對道德產(chǎn)生敬畏的書。在學(xué)校，為了升學(xué)、名次、考取文憑，教師死教，學(xué)生死讀；在社會，為了謀官、謀財(cái)，人們在讀歪書，活學(xué)活用；而真正的讀書似乎永遠(yuǎn)屬于那些懂書的、寫書的、做學(xué)問、搞科研的本分人。然而，寫書的不如炒書的，搞原子彈的不如賣茶葉蛋的，書本比不過拳頭，能力比不了關(guān)系，學(xué)術(shù)比不了權(quán)威，讀書人、守規(guī)矩的人是不是太吃虧了？

如果我們的社會、學(xué)校不重視道德教育，而僅僅是傳授知識，無異于給強(qiáng)盜提供武器；我們的民族如果對文化市場不進(jìn)一步規(guī)范與凈化，五千多年的文明史將徹底斷裂。這是該有的大國風(fēng)范嗎？！

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